要改掉粗心的毛病，只能慢慢引导，不断加大训练力度。以后孩子会面临四则混合运算的题目，其实就是为了训练孩子的精细度。二年级的孩子毕竟还小，可塑性很强，不要着急，慢慢来。
这位家长您好，看到了你的问题想为您提一些意见，供您参考，我家孩子今年已经六年级了，大了一些。这个毛病目前已经没有了，但是在他小时候这个毛病，也是很严重，在别的科目上不是特别明显，但是在数学上就看得特别明显，但是我们工作特别忙，没有时间给他辅导，而且我们刚刚开始的时候觉得粗心又不是不会，所以并没有把它放到心上，发现的时候已经挺严重了，基本上一张卷子上的错题都是粗心导致的计算错误，所以我们就赶紧给他报了辅导班，可以推荐你北京新东方中小学1对1数学课，我旁听过几次老师们把计算都当作数学中的一个很重要的基础，平时会布置很多这方面的练习，并且会提前讲解好计算的小方法，孩子学了一段时间之后，自己就意识到了粗心的严重性，然后很多小习惯一直延续到现在，所以现在为止，数学成绩都不错。
有时候我们一般都会觉得是粗心，但是可能是孩子有些基础知识掌握的不够准确，你可以自己给孩子出一些题，让孩子做一下，看能不能发现一些问题。或者直接和孩子交流一下，让他自己说说原因。
如果一道题他特别的熟悉，对那道题的那种方法早已烂熟于心，还会做错吗？至于如果是方法正确计算失误，那就是计算不够熟练，这是个基础问题，还是要抓基础，多做题。数学这种东西，就是得靠大量的练习才能提高，那些准备考研的大学生学起数学来也还是以做题为主嘛。当然，做题不是全部，要一类题一类题的做，总结这类题的方法，然后在遇到这种问题就轻松多了。总之一句话，多练习。
最后，祝你的孩子成功，祝您的生活幸福。
作为6年级学生家长，现在的教育环境下，建议家长多用心，陪伴孩子计算的过程。
引导加手把手教，然后就是多练习，多做题。
如果孩子是精力不集中，要逐步改变习惯，从坐5分钟开始到10分钟，30分钟，领着孩子多看书，每天10-30分钟。要不就是送给补课班老师辅导。目前二年级也就加减法，每天10-20题，进退位，搞清楚了还要计算时间，提高效率和准确率。
一二年级的孩子，初心是很正常的，要让孩子从初心到细心，这是一种习惯的养成，不是一天两天的事，这需要一个过程，当然孩子平时做作业，做事情的时候，家长要多提醒她，多引导孩子该怎么做，慢慢的就好了。
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