依题意列式计算14-(14+4)÷2
解题思路：应用题中关键词为平均一般都是使用除法,使用倍数一般都是使用乘法,比谁多或者比谁少一般都是使用加减法,根据关键词进行应用列式
解题过程:
14-(14+4)÷2
=14-18÷2
=14-9
=5
答:小灰兔给小白兔5个，才能同样多.
扩展资料→竖式计算-计算过程:将被除数从高位起的每一位数进行除数运算,每次计算得到的商保留,余数加下一位数进行运算,依此顺序将被除数所以位数运算完毕,得到的商按顺序组合,余数为最后一次运算结果
解题过程:
步骤一:18÷2=9 余数为:0
根据以上计算步骤组合结果为9
存疑请追问,满意请采纳
不用画吧？（主要是不方便），问题中总共拔了18个，平均数就是九个，所以小灰兔给小白兔五个。就好了，（ok，思路弄清）如果是要讲给自己的孩子，你可以这样对孩子说，大人充当小白兔，孩子充当小灰兔。把拔萝卜的概念换一下，大人有14个鸡蛋，孩子有4个鸡蛋（鸡蛋好画些），大人应该给孩子几个鸡蛋，他们所拥有的鸡蛋才会相等呢？我就是举个例子，只要把思路弄清楚，慢慢讲，总会弄明白，加油～
4+14＝18
18/2＝9
所以给5个就一样多了
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