《乌塔》主要写的是14岁的德国女孩乌塔独自一人游历欧洲的事情，表现了这个少女独立自主的生活意识和生活能力，以及她对生活的热爱。
文章按照事情发展的顺序来写的。讲了四件事：
1.写了“我”在罗马认识了德国的小姑娘乌塔。
2.写了她“睡得正香”以及起身后收拾好行装、外出游览；
3.接着写晚上回到旅馆后“我”和乌塔的谈话， （主要谈的是乌塔这次旅游的行程之长、安排之细、准备之久，以及她要在亲身经历中认识世界的想法；）
4.最后写乌塔与“我”道别，继续她未完的旅程，以后要到中国旅游。
乌塔这篇课文的启示：
（1）应该向乌塔学习她的独立精神，但并不是要每一个同学去像乌塔一样独自一人外出旅游，而是要我们从日常生活、学习各方面克服依赖思想，逐步提高自己独立生活的能力。
（2）一人外出，要有家长同意和充分准备。
（3）要像乌塔一样有主见而不盲动，胆大心细，会待人接物。一个人的自立精神、生活经验、生活能力，只有通过时间才能锻炼出来。
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