以“变化”为主题的七年级满分作文

2025-02-28 19:22:15

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七年级语文期中考试试题(时间90分钟，满分100分)一、基础知识(30分) 1．下面加粗字的读音、字形完全正确的一项是 ( )(2分) A．倔强(qiáng) 怨恨(yuàn) 迸溅(bèng) 茏罩(lǒng) B．贮蓄(zhù) 澄清(chéng) 宛转(wǎn) 抖擞(sǒu) C．奥恼(ào) 猝然(zú) 厄运(è) 风韵(yùn) D．堕落(duò) 丰硕(shuò) 玲珑(lóng) 剔透(tì) 2．下面词语中没有错别字的一项是 ( )(2分) A．繁弦急管绝处缝声忍俊不禁蜂围蝶阵 B．小心冀冀头晕目眩返老还童德高望众 C．得失之患花枝召展问心无愧任重道远 D．心旷神怡举世无双多姿多彩具体而微 3．下面加粗的词解释完全正确的一项是 ( )(2分) A．可望不可即(靠近、接触) 肃然起敬(形容十分恭敬的样子) B．擎天撼地(震撼) 获益匪浅(非、不) C．呼朋引伴(招引) 明察秋毫(毫米) D．怡然自得(安适、愉快的样子) 瘦骨嶙峋(形容人不精神) 4．下列多音字读音完全不同的一项是 ( )(2分) A．系着关系维系 B．参差出差差错 C．弹琴弹弓评弹 D．着急着落沉着 5．下列各句中没有语病的一项是 ( ) (2分) A．同学们都炯炯有神地认真钻研课文。 B．秋天的北京是一个美丽的季节。 C．《红岩》这部小说塑造了共产党员江姐的英雄事迹。 D．改革开放二十年来，我国的经济发生了翻天覆地的变化。 6．下列句子句意明确，没有歧义的一项是 ( )(2分) A．他还欠款2000元。 B．我们十个人一组。 C．你第一次干这样的工作，难免不出差错。 D．上级通知马老师5月26日前去报到。 7．解释下列句子中加粗字的含义。 (2分) (1) 昂首观之，项为之强( ) (2) 人不知而不愠( ) (3) 见贤思齐焉，见不贤而内自省也( ) (4) 水何澹澹，山岛竦峙( ) 8．默写。(5分) (1)定神细视，以丛草为林，以____________为兽，以__________，____________，神游其中，____________。 (2)有朋自远方来，_____________________________？ (3)子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？” 子曰：________________________________。 (4)舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。______________，刚起头儿，_____________，____________。 (5) 乡书何处达？_________________。 9．对下列句子的修辞手法判断正确的一项是 ( )(2分) (1) 每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的。 (2) 我们的同伴都在吸露，都在玩凉凉的云。 (3) 学而不思则罔，思而不学则殆。 (4) 看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。 (5) 满世界都是雨，惟我站立的地方没有雨，却成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？ A．拟人比喻对偶比喻设问 B．比喻拟人对偶排比反问 C．比喻比喻排比排比夸张 D．拟人拟人对偶比喻反问 10．读下面的文字，完成(1)(2)两题。班会上，班长(①)地在黑板上写了一个“足”字旁，又在右边添上一个“隹”字，然后转过身问：“谁认识这个字？”“duī—”“zhuī—” “根本没这个字！”大家(②)地说。“难怪大家不认识，”班长说，“这是我选的字，它读作‘tuī’，是咱们班专用的‘推门’的‘推’字。今天的班会就请大家谈谈这个问题。” (1)文中括号里应填入的成语是( )(2分) A．①煞有介事 ②异口同声 B．①装腔作势 ②议论纷纷 C．①一言不发 ②众说纷纭 D．①郑重其事 ②七嘴八舌 (2)这次班会要讨论的问题是__________________________。(1分) 11．从上下连贯的要求看，下面句子的横线上应填入的一项是 ( )(2分) 周末，我最喜欢逛热闹的“花鸟市场”，这里简直是动植物的世界：有色彩斑斓的金鱼，_________________。 A．有欢快歌唱的小鸟，有鲜花散发着的阵阵清香。 B．有鲜花在散发着阵阵清香，有小鸟在欢快地歌唱。 C．有散发着阵阵清香的鲜花，有小鸟在欢快地歌唱。 D．有欢快歌唱的小鸟，有散发着阵阵清香的鲜花。 12．仿照例句的句式，在下面两句的横线上补写出相应的内容。(2分) 例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。仿写： (1) 如果我是清风，我将_______________。 (2) 如果我是春雨，我将_______________。 13．生活中表示既要善于学习他人好的方面，又要善于从不好的方面吸取教训，我们常常要引用《论语》中孔子的一句话：_______________。(2分)二、现代文阅读(30分) (一) 紫藤萝瀑布宗璞 ①我不由得停住了脚步。 ②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像 A (溅落、迸溅、溅起)的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相 B (映衬、逗乐、挑逗)。 ③这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！ ④每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。 ⑤但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生谜、手足情的。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。 ⑥这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。 ⑦过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。 ⑧花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。 ⑨在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。 14．根据文章内容，在第②段的括号内选择恰当的词语填在“A”“B”两处。 (2分) A处应填____________ B处应填___________ 15．“‘我在开花！’它们在笑。‘我在开花！’它们嚷嚷。”是从原文抽出的一个段落，将其放回原处，应放在_______段与______段之间。 (1分) 16．这篇散文是围绕对_______________的描写来抒发感情的。(1分) 17．文中写了不同时期的紫藤萝，不同的景色引发了作者不同的感慨。根据你对文章的理解，概括回答： (1) 十多年前，曾看见家门外的紫藤萝_____________，作者感觉到____________；(2分) (2) 如今，重见紫藤萝，盛开的紫藤萝一派生机勃勃：_____________________________作者的心情是_____________________________________________。(4分) 18．揣摩下列语句，说说你对句子的理解。(注意修辞手法的运用和作者丰富的想像力)(4分) (1) 从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。 (2) 花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！ 19．如果说开始“我”是因紫藤萝的茂盛辉煌而“不由得停住了脚步”，那么后来“我不觉加快了脚步”是因为__________________________________。(2分) 20．积极又含蓄的主题追求是宗璞写景散文的一贯风格。请你用自己的话概括文章的主旨，并结合自身生活体验，谈谈你对文章主旨的理解。(4分)(二)第一声喝彩秦文君①我家附近有户带院子的普通住家，女主人拖儿带女，有点早衰。她家的院子里种满了花，有时女主人就采些花插在一个水桶里在门口出售。我曾在那儿买过大红的康乃馨、黄色的玫瑰，她把花束递过来时，我都能看见她那双粗糙的花农的手。 ②有一天黄昏，我路过那儿，看见院子里有两株玫瑰开得实在灿烂。它们的花瓣红得像火焰，我指着它们说想要。女主人摇摇头，说每年最好的两朵玫瑰她都要采摘下来寄给远方的两个女儿。女主人的丈夫是个老实巴交的人，他絮絮叨叨地埋怨妻子太落伍，认为还不如把花卖掉实惠，寄一包玫瑰花瓣给女儿毫无意思。可女主人执拗地摇摇头，眼里闪过与她年龄不相称的羞怯。 ③翌日清早，我又路过那个鲜花盛开的院子，女主人正守着那两枝挑出的红玫瑰，一脸的慈爱，那种真情流露有一种晶莹剔透的美丽。我忍不住告诉她：我被感动了，我正在心里为她喝彩。 ④女主人很吃惊，微微开启的唇中没说出一个字，连老花眼镜滑下来也没发现。然后，她再见到我时，眼里充满亲切的神情。有一次她一定要送我一束黄玫瑰，说：“从来没人这么说过我。”我回家把玫瑰数了数，一共十朵，我把其中的一朵送给楼下的漂亮女孩，剩余九朵插入花瓶。那九朵玫瑰代表着我内心的祈盼：让我们每个人的生活中都有地久天长的喝彩声。因为我深知，每一声喝彩对一个人意味着什么。 ⑤在生活的长河里徜徉，谁都会有拿不准的时候，感觉自己没分量，快被命运冲走，若是此时传来一个振奋的声音，也许这个人会成为一座大山。也有人将人生比作球赛，若两旁没有真诚的喝彩，这场球赛如何精彩得了！记得我在念初中时有过一个同桌，她牙齿长歪了，说话爱像男生那么骂骂咧咧，打蚊子像拍手鼓掌一样噼啪作响。我不喜欢她的粗鲁，我们两个有过相互肩碰肩坐着却一连半个月没开口说话的记录。 ⑥在一次作文评比中，我的一篇精心之作没评上奖，名落孙山，我为此心灰意冷，带着一种挫折感把那篇作文撕成碎片。这时，我那位假小子同桌忽然发出愤怒的声音，她说那篇作文写得很棒，谁撕它谁是有眼无珠。 ⑦她其实是在说反话表示对我的喝彩。那是我写作生涯中的第一位喝彩者，那一声叫好等于是拉了我一把，记得当时我流出了泪水。 ⑧那位同桌后来仍然不改好战的脾气，我俩也时常有口角，相互挑战，耿耿于怀。然而我至今难忘这个人，因为她的第一声喝彩就像一瓢生命之水，使我心中差点枯萎的理想种子重新发芽、开花、结果。而且，当我回首往事时，都会遗憾当时为何不待她更温和一些，因为她是我生活中的一道明媚的阳光。 ⑨也时常有人跑来谢我，说是我的某一句肯定的话，使他眼前豁亮了。其实，我早忘了我曾为他喝过彩。不过，那也无妨。当我们看到别人生命中的亮色，不妨就大声喝彩。这样不仅使对方变得完美，生活充满爱，也使我们的心灵变得博大。因为只有诚实而又热忱的人才会由衷地为别人喝彩。 21．②段写女主人每年都要摘下最好的玫瑰花寄给远方的女儿，而她的丈夫却觉得寄花给女儿毫无意思，卖掉更实惠。你是赞成女主人的做法呢，还是赞成她丈夫的观点？请简要说明理由。(2分) 22．概括谈谈本文主要记叙了哪几种“喝彩”。 (2分) 23．对这篇文章结构层次的划分，正确的一项是 ( )(2分) A．①／②③④／⑤⑥⑦⑧⑨ B．①②③④／⑤⑥⑦⑧／⑨ C．①②③④／⑤⑥⑦／⑧⑨ D．①／②③④／⑤⑥⑦／⑧⑨ 24．作者在文中表达了怎样的愿望？请简要说明。 (2分) 25．从文中挑出一个你认为最美的句子，工整地抄写下来，再评点一下，说说它好在哪里。(2分) 句子：________________________________________________ 评点：________________________________________________三、作文(40分) 题目：我二十年后某一天的日记要求：(1) 想像丰富，情节合理； (2) 语言准确、语句通顺； (3) 书写整齐、干净； (4) 600字左右。试卷答案参考答案一、1．B 2．D 3．A 4．B 5．D 6．C 7．(1)强：通僵，僵硬 (2)愠：生气、发怒 (3)齐：相同 (4)竦：高 8．(1)虫蚁土砾凸者为丘，凹者为壑怡然自得 (2)不亦乐乎 (3)其恕乎!己所不欲，勿施于人 (4)“一年之计在于春”有的是工夫有的是希望 (5)归雁洛阳边 9．B 10．(1)D (2)用脚踢门之事或爱护公物，讲究公德的问题 11．D 12．如：(1)吹走世间的尘埃、吹绿田野里的庄稼等 (2)滋润人们的心田、滋润干涸的土地等 13．择其善者而从之，其不善者而改之二、(一)14．A迸溅 D．挑逗 15．③④ 16．紫藤萝 17．(1)稀落伶仃遗憾(失落、失望等) (2)如：整树的花一片辉煌，像瀑布，又繁又茂，生趣盎然；每一穗花上面的盛开，下面的待放，颜色上浅下深，炫人眼目；每一朵盛开的花像帆又像笑容要绽开，美丽娇媚。宁静喜悦。 18．(1)将花喻为“瀑”，形象地表现了花之繁茂，隐含了生命的绵延长远。 (2)运用拟人的手法，生动地表现出花的勃勃生机和烂漫情趣。 19．作者被紫藤萝生命的顽强和美好所鼓舞。 20．主旨：文章通过描写紫藤萝花的勃勃生机，点明了“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”人生哲理。 (二)21．(略) 22．①“我”为女主人美丽的真情流露而喝彩；②初中时同学为“我”的作文而喝彩。 23．B 24．①当我们看到别人生命中的亮色，应由衷地大声喝彩；②祝愿每个人的生活中都有地久天长的喝彩声。 25．示例：摘句：“翌日清早，……有一种晶莹剔透的美丽。”评点：用美丽的景物烘托出女主人母爱的真挚、崇高和动人，字里行间渗透着作者由衷的赞美。三、(略)

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