一活动导入可以用故事和情景导入。2教师示范朗诵,帮助孩子对这个故事和诗歌有一个大概的了解。此环节课提问孩子听到了什么？3教师可再次讲述故事，可分段讲述。一边讲述故事和儿歌一边带领幼儿。深度熟悉和了解情节。4可带领幼儿用自己的语言复述故事和诗歌。
