10岁的小孩需要培养什么生活的好习惯？

习惯实际上一种动作定型，是一种自动化的、稳定的、不容易改变的动作。习惯动作已经进入潜意识，不需要经过大脑思考，不需要刻意用意志去控制。一个人好习惯越多，对这个人成长越有利。相反，一个人坏习惯越多，就越阻碍这个人成功的机会。所以作为家长一定要从小培养孩子的好习惯，让孩子远离不好的习惯，那么对于呢？1.首先家长要有好的形象这对子女进行家庭教育是一个关键。我们经常听到一句话，子女是父母的影子，道理就在这里，父母的一言一行、一举一动，都是孩子模仿的内容。当然除了父母之外也包括与孩子一起生活的其他人：老人、保姆等。在家庭中的一些生活习惯：如按时作息，卫生习惯，礼貌习惯等，家长要求孩子做到的，自己首先要做到、做好。社会生活中的要求，如交通规则，家长在与孩子出行时要自觉遵守，讲公共道德和秩序，以自身行为去影响孩子。3.与孩子一同寻找学习的乐趣。给予孩子恰当的奖励，孩子爱看电视，不喜欢学习，是因为他觉得学习远不如看电视有趣，家长可以通过各种形式与孩子一道发现学习中的乐趣。例如您可以让孩子当老师，您作学生，让孩子觉得要好好地“教你”不可。或者可以与孩子来个比赛，做个红花台，谁优胜就印红花。如果孩子朗读不好，可以请其他的孩子来到家中与孩子一块儿读；如果孩子写字不好，可以找来别人的作业本，让他当医生，治一治有病的字，再帮着改过来，您还可以抓住孩子偶尔一次认真地学习用讲故事或买一本好书来奖励他，让孩子觉得学习中有无究的乐趣，认真学习还会得到奖励。4.及时鼓励和表扬孩子的好行为。表扬、鼓励的形式应该是多样的，不仅仅是物质上的满足，还可以用微笑、点头、脸上的表情等，对某一个行为的表现表示赞同，这都是一种肯定、都是一种表扬。父母之间教育要一致、要求要一致、观念要一致、目标要一致、方法是多种多样的，因为每个孩子的特点是不一样的。5.家长对孩子要加强引导。家长要多讲规则的用处，让孩子了解规则无处不在，一定的规则能保证人们更好地生活。家长可以时常反问孩子，如果不遵守规则会怎样？让孩子设想违规的后果，引起他对执行规则的正视。规则意识的养成不是一朝一夕的事，也没有整齐划一的是非界限。如何在生活情境中帮助孩子逐渐形成明确、统一、灵活又具有可持续发展的规则意识，使孩子的个性和社会性相得益彰，从而在社会中获得幸福的生活和感受。6.与老师共同来培养孩子的好习惯。与老师密切联系，耐心说

第一，做事有计划、规划。孩童时期的宝宝，往往更容易教导，比如在疫情期，很多家长给孩子制定生活计划表，可具体到每一个小时做什么事，这样孩子会总是有目标做事，长大后孩子做事也更有效率。
第二，乐观面对生活、积极主动。生活中很多事物都是自己争取来的，这点要让孩子从小养成，家长不要事无巨细的安排孩子的生活，让他们学会自己做选择，自己的生活自己做主。
第三，不怕困难、努力进取。家长们不要害怕孩子遇到困难挫折，困难坐着会锻炼孩子的自信心，孩子解决越困难的事能力提升越快、自信心越强，甚至家长有必要有意的为孩子的生活制造“小麻烦”，以此进行锻炼。
第四，友好待人、团结合作。让孩子明白生活中不是所有的事都是可以一个人解决的，借助家长、朋友来解决问题，团结共处，有利于孩子社交能力的提升，而懂得团结的孩子也会更有领导能力。
第五，做事有重点、有效率。相信在家陪伴孩子上网课的家长都有体会，孩子上课、做作业都是注意力不集中，学习没有效率，而家长制定“结束时间”，并且用闹钟提醒孩子，有助于孩子执行效率的提升。
第六，培养逻辑思维、思考能力。当孩子自己思考解决苦难的时候，往往是他们动脑的时机，而逻辑思维有助于孩子解决复杂问题，动脑思考有助于智力的发展进步，聪明的孩子往往能收获更多。
第七，不断学习和进步。让孩子明白不学习、不进步，自己的能力就会落后，在遇到更多难题的时候会束手无策，不断学习进行知识的积累，有助于更多问题的解决，可以满足更多的好奇心。

洗碗，折衣服，扫地什么的，早上稀饭自己也可以烧，刚开始大人边上看一下