可以复读,但应注意以下情况:九年义务教育阶段学生,在同一年级连留两次(即在同一年级读完三年)仍不能升级,而又未满十六周岁者,应继续随班就读,可也转入初职班(校)学习。
复读应当做到以下五点:
1.消除以往学习模式的消极影响
专家认为中考复读生很容易对以前的学习模式产生惯性,容易忽视旧学习模式的消极影响,如基础知识不扎实有漏洞,学习方法不得要领,应试技巧不足等,林校认为这些都需要不断改正,消除旧模式的消极影响。
2.恢复自信心
其实,复读后绝大部分复读生的成绩都会有所提高,提高四五十分都是很正常的幅度,少数同学的提高甚至超过100分。经过一年时间的复读,无论是知识储备,还是考试经验,都要远远多于原来初中三年所学。尤其重要的是,曾经参加过一次中考的经历和体验是应届学生无法比的,是一笔可贵的财富。
3.正视压力,保持动力
只要是生活在这个社会上,就不会没有压力,“初三”如此,“中四”也不例外。但只要自己有目标,有追求,就能正视压力。在复读班开学后的前三个月里,很多学生表现都不错。渐渐地,有的同学就会放松自己,认为中考复读也不过如此。如果不能保持动力,以前的努力都将化为泡影。
4.跟着老师走
复读生要认识到,中考复读不是简单地重复一遍初三的学习,而是知识的再次更新、补充。因为这一年《考试大纲》会更新,而以前的知识漏洞也需要再填补,还有应试技巧的掌握,所有这些,都需要在老师的指导下完成。
5.避免眼高手低
眼高手低是很多复读生的通病。老师一讲就会,一下课就忘。因为,老师讲的部分内容,复读生在初中应届阶段都有过接触,感觉接受起来相对容易,并认为是自己已经掌握的内容。下课后缺乏对知识的梳理、总结,一到考试时,就有许多题做不出,更不要说达到得心应手的程度了。
这位同学,你让父母找一下校长商量一下,就能复读了。我就是一名复读生,但是我成功了,我考上了理想的大学。我觉得复读是有用的,只要努力学,用心思考,你也可以成功。其实在决定要不要复读之前,要考虑心理方面的因素,自己是否能承受压力,并且化压力为动力。第一次严重失误的考生适合复读,就比如说平时的成绩能考个好一点的大学,却考得很一般的同学。其次,想要努力的同学也适合复读。每个人都希望提高成绩,有的人明明很努力了,依然难以取得理想的成绩。你可以用以下3个方面来改善成绩:1要学会整合知识点:要学会把新知识和已学知识关联起来,不断完善你的知识。这样能够促进理解,加深记忆。只有积极主动地读书,才能感受到其中的乐趣,效率就会在不知不觉中得到提高。
2坚定意志:其实是看谁坚持到最后,谁就笑到最后。考生应全力以赴知难而进,提升意志。有些学科的知识点是需要记忆的,可以早晚看书,要充分使用好时间。
3课后要回顾之前学的知识:人最容易记住的就是开始和结束的东西,所以在睡觉前,要把白天新学的知识回忆一遍。读书要有计划,制定计划最好是长期和短期都有。曾经在读初一的时候,我记忆力经常差,背古诗总是走神,导致成绩也非常差。无意间在百度搜寻到了一个可以增强智力的“特斯拉潜能开发课程”,听完后,才开始改变了我这种不好状况。我记忆力和注意力都增强了,成绩也变好了。愿你一帆风顺,祝你好运。
和班主任说,然后班主任会给你建议,我同学据说是找到年级主任,校长,签订什么复读协议的。