显然来说，通过专业名称来定义所学课程，那时望文生义。
本科所学知识更多的是通识知识，即使研究生研究的也不一定很细小深入，知识总是共通的。
学一种专业，有时候都很难明确所学课程在本专业当中占什么地为位，学习它的具体意义或者目的是什么？
目前来说，专业设置不仅是中国大学面临的问题，即使是国外大学也面临着问题，只是在我们的大学专业设置问题更为严重。
知识它的具体意义或者目的有时很难说清楚，如果你把它定位于将来能不把帮助你找到工作，能不能在将来的工作中用到，那么这将是一个复杂而难以解决的问题。
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