太阳课文资料？

课文《太阳》是现代诗人艾青于1937年春创作的一首新诗。

这首诗第一、二节写太阳到来时的悲壮场景；第三节由第一、二节发展而来，暗示着光明的到来，将出现一个科学文明的新时代；第四节作了直接抒情，要在光明必然到来的预感中振奋起来，去追求未来的真实的光明。这首诗巧妙地运用象征手法，使文章立意高远，含蓄深刻。

在“山雨欲来风满楼”的日子里，作者深感即将到来的将是一个炮火连天的血腥时代，而全国人民同仇敌忾的抗日斗志则使他坚信：我们民族将会在未来的反侵略战争中觉醒和新生。就是说：苦难感和光明感交织在他的心里，成了他写这首诗的情感基调。

扩展资料

创作背景：这首诗写于1937年春天。那时他从监狱中出来不久，正流浪在上海滩头。追求光明是艾青毕生的奋斗目标，这首《太阳》便是他最早写下的关于太阳的诗篇。

作者简介

艾青（1910～1996年），浙江金华人，现代文学家、诗人。1928年中学毕业后考入国立杭州西湖艺术院。1933年第一次用笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》。1932年在上海加入中国左翼美术家联盟，从事革命文艺活动。1935年，出版了第一本诗集《大堰河》。1957年被错划为右派。曾赴黑龙江、新疆生活和劳动，创作中断了二十余年。1979年平反后，任中国作家协会副主席、国际笔会中心副会长等职。1985年获法国文学艺术最高勋章。

部编语文五年级上册第16课《太阳》
整篇课文共分为两个部分：
第一：太阳的特点(1~3自然段)。
第二：太阳与我们人类的密切关系(4~8自然段)。
这是一篇说明文，这篇课文集中介绍了有关太阳的知识。是从他它有的特点和它与人类有密切的关系两个方面来具体讲解的。通过这一课的学习，我们还知道了列数字、打比方、作比较等说明事物的方法。

这篇个文主这篇课文主要写我和太阳自批，然后生娃儿生出好多个太阳，升出了十个太阳，后羿去射剑，我用盾牌把那些键给挡住了，后面就被反弹回来，射死了，后羿，后羿的嫦娥来算账，用他的玉兔来打我们，他直接把玉兔给丢出去，想砸死我们的太阳，直接用我超级高的温度，把玉兔给烧死了，我把这些兔子肉分给了我的太阳们让他们吃上好东西，最后他们变得特别强壮。干翻了地球玉皇大帝看不下去了他用他，太阳们让他们吃上好东西，最后他们变得特别强壮，干翻了地球玉皇大帝看不下去了，他用他的金箍棒，把其中一，把其中一个太阳打死了，我很是生气，用巴雷特干掉了玉皇大帝，如来佛祖又来了，如来佛祖用他的如来神掌又干翻了我一个，把其中一个太阳打死了，我很是生气，用巴雷特干掉了玉皇大帝，如来佛祖又来了，如来佛祖用他的如来神掌又干翻了我一个太阳，我很是生气，又用手雷把如来佛祖咋死了？

创作背景 这首诗写于1937年春天那时他从监狱中出来不久正流浪在海滩头追求光明是艾青毕生的奋斗目标这片太阳便是他最早写下的关于太阳的诗篇

这首诗第一、二节写太阳到来时的悲壮场景；第三节由第一、二节发展而来，暗示着光明的到来，将出现一个科学文明的新时代；第四节作了直接抒情，要在光明必然到来的预感中振奋起来，去追求