吴清鸿教授认为，古人对人的生理成长规律认识很透彻，把人一生分为四个阶段：0岁到3岁是幼儿养性阶段，3岁到13岁是童蒙养正阶段，13岁到18岁是少年养志阶段，18岁后是成年养德阶段。
有人问吴清鸿教授办这样一个班，能改变中国的基础教育吗？ 他特有底气地说：“童蒙养正是几千年中国教育事实证明了的正确道路。一切只是时间问题。”
根据熊春锦先生的德慧智教育体系和道德根文化理论，幼儿养性，是指在孩子生命成长的4—8岁时期，要高度关注和重视孩子们的“养性”；养性，在古代又称之为“养德”。“养性”，是孩子们这一生命时期的关键，是重点突出的需求。
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