看书总是看不下去,也记不住怎么办

2024-12-04 09:38:16
推荐回答(4个)
回答1:

不少人在阅读的时候存在这样的困惑,拿起一本书没看几页就昏昏欲睡,或者忍不住刷手机。这样的困境该如何破解呢?可以尝试从以下三方面破局。

① 换阅读环境

有些人习惯趴在床上看书,但往往没多久就开始打瞌睡,哪里还能看下书。这时候可以给自己换个合适的看书环境,比如书桌、图书馆。另外,也可以尝试加入优质的读书社群,和一群人一起看书。这就像高中的时候,一个人学习不下去,但看着班里的人都这么努力,内心就容易受到鞭策。

②  换阅读难度

当接触一个自己不太熟悉的领域时,由于内容或词汇晦涩难懂,往往让人很难坚持下去。这个时候可以降低看书的门槛,找一些解读类的书、音频、视频来看。比如你很喜欢看《史记》之类的历史书,但文言文读起来十分费劲,可以挑一些解读类的书,或者著名学者的点评视频,如百家讲坛。总之,先跨出第一步,等理解能力提高了,再给自己加难度。

③ 带着问题阅读

读书最有效率的方式是带着问题去书中找答案。这个时候你的目的性很强,你很清楚自己想要得到什么,注意力很集中。这个就像你去学习一款软件,按部就班地学习功能操作可能学到半路就放弃了,但如果是要去实现一个具体的案例,坚持下去的可能就大很多,因为你明白最终想呈现的效果是怎样的。

所以,当你书看不下去的时候,不妨试试上面的三个小方法:换个阅读环境,换种阅读难度,带着问题阅读。

回答2:

  科学的看书需要掌握一些技巧。坚持练习,才能更好、更快的看懂一篇文章、一本书,学会一种知识。更快的把所学到的知识转变成自己能力的提升。提高看书效率比较有效地训练技巧有三个:

  1、扩大吸收信息的范围。眼跳时是移动焦点的过程,基本不吸收信息;眼停时才吸收信息。比如我们吃西瓜,影响吃得快慢的因素有两个:一口咬多少和咬得有多快。所以,阅读过程中应抛弃幼儿园时一字一句的阅读习惯,要求“求甚解”“一目十行”,通过浏览标题,大块阅读,抓住关键词关键句的方法抓住中心思想。

  2、提高阅读理解能力。我们所说的快速阅读是两个过程的叠加:“输入”与“理解”。在“输入”过程实现扩大新信息范围的前提下,“理解”很关键。因为“理解”是需要积累才能获得的能力。所以,我们平时的工作学习中要注重知识的积累:识记同一题材的基本常识与理念在以后的阅读中迅速调动知识库加强理解;相同专业多读几本书,全面了解认识问题;广泛涉猎文学、哲学、艺术、生活服饰、美体美容、职业成功、婚姻家庭、育儿、旅游等诸多不同领域,一方面修身养性,另一方面扩展视野,实现知识的融会贯通。

  3、合理的科学训练有必要。如果你有追求知识的需要并且提高阅读速度存在瓶颈。那么,我们就有必要通过专业的训练发现问题解决问题。在精英特超级速读记忆训练测试中,可以发现自己的不足,比如是已感知到字段还没来得及记忆,或是还未感知字段更谈不上记忆,由此找出薄弱的项目,以便于重点训练。值得一提的是,《精英特全脑速读记忆软件》会据你的测试数据来决定,是否给你升级,也是因人而异进行训练!

回答3:

那就暂时放下书,做做眼保健操,休息一会,等心平静之后在看。在看书时千万不要强加自己什么,只是当作一种爱好,静静地阅读。

回答4:

下面是几个有助于强化阅读和学习中记忆效率的有效方法:
1、间隔重复记忆法
平时学习中,自己辛苦地记下内容,但记忆却无法清楚地维持到考试之时,事后才懊悔地想着,如果反复多念个几次就好了。这样的经验,大家多少都曾有过吧。
我们在学习活动当中,把工作记忆中的信息留住比较简单,一般来说,只需要不断地排演、重复就可以做到。比较难的是将工作记忆转换成长期记忆的过程,但这个过程也有简单易行的办法,那就是间隔重复。研究表明短时间多重复几次比一次长时间记忆效果更好。熟练记忆的最好办法就是间隔重复,这种方法有助于向记忆存储概念。我们每个月要组织月考,其实也是学校在帮助学生进行间隔重复记忆。
所以自己在学习中,也要学会时不时的来重复记忆和检测一下自己对知识的掌握,至于重复的频率,可以根据知识的难度和重要程度来设置。

2、比起死背,理解才是记忆的捷径
记忆力的增进,主要在于是否能正确理解事物,这一点可说是不变的大原则。
有位心理学者巴塞特,曾经以“本质层面的理解可以强固记忆”为主题,对历史课的学生们做实验的结果显示,有充分理解历史事实与意义的学生,比起理解程度较低、只知背诵史实的学生,其记忆情况是明显地更为优秀。这个实验也可以作为“理解有助于长期记忆”这一说法的佐证。
数学或物理学的公式也一样,如果能够自己推导证明出毕达哥拉斯定理,那一定可以确实地记住这个数学式。
觉得自己生来记性就差而想放弃之前,请再一次确认是不是真的都理解了。努力地理解内容,看起来像是在绕远路,事实上却是通往记忆真正的“捷径”。

3、让记忆材料生动起来,才能记得又快又牢。
比如图像记忆、谐音记忆等。图像与右脑的视觉中枢直接相连,视觉区域有强化记忆的能力,能够帮助你把看似乏味的概念进行压缩简化。而且图像记忆相较于传统记忆,不过分受遗忘记忆曲线的制约,也就是说即便是不经常去复习,记忆保存的时间也会较长一些。
图像记忆的基本原理,就是把需要记忆的材料,通过联想、编码等的方式转化为生动具体的图像进行记忆。图像记忆的要领是图像必须精简、夸张、生动有趣。图像记忆的主要难度在于编码,即如何把需要记忆的文字内容转换为印象深刻的图像,之后还需要对图像进行联想等,把图像转为影像记忆。刚开始接触图像记忆法的人由于没有这种习惯,因此入门难度会大些,只能对特定的一些内容进行图像记忆。不过经过经常性的训练以后,大脑得到活化,想像和联想速度会明显加快。《精英特速读记忆训练软件》中就有详细的编码记忆的原理、方法和练习,此外还有快速阅读、思维导图等的学习和训练,感兴趣的可以参考学习学习。

4、“容易记的”先开始,心情、效率最好
记忆也是一样,满满的材料堆在眼前,只怕连想去记的心情都难以产生。无论哪一个学科,一定有些看起来会比较容易记得住的内容。以数学来说,像是之前做过相似的题型,或是英文单字里音节较少的单字,找出这类容易掌握的素材,从这些先开始记忆。记住这些容易记的材料,之后顺势就能简单地突破其他障碍。
另外,即使只是从众多材料里选出好记的材料,在不知不觉间也会记下相当多的数量。到一定程度后回头看看,发现“已经记这么多了啊!”就会有种负担减轻的感觉,更能继续努力下去。抱着“还有这么多要记啊!”或“已经记这么多了啊!”的心情来记忆,两者间的效率肯定有很大差别。