GMAT数学要怎样复习才能拿高分呢？

2024-10-28 05:32:51

推荐回答（3个）

回答1：

提供一份北京雷哥GMAT数学高分攻略：
一、GMAT数学50分+的标准：
1. 拿到一道数学题，能够在10-30秒内(根据个人水平定)把题目读懂：读懂字面意思并同时准确提炼出相应的数学模型
2. 读懂题目后：能够迅速识别这道题它想考我什么(知识点方向)、马虎的陷阱在哪里(马虎是字面的，可以一眼识别)
3. 思维层次：1和2做好后，思路的方向就基本出来了，包括这道题需要“试算”、“特值反例”、直接代公式、集合的venn或二维表、etc，也会知道应该这么去想和应该避免的思路歧义，这步就自然会出现对“思维陷阱”的敏感。
二、了解容易犯的GMAT数学错误类型：
1.理解问题: 致命却容易被思维好逻辑强的同学忽略!
【表现】：① 完全无法读懂字面意思
②能读懂字面意思，但是无法在规定时间内完成
③能在规定时间内读懂字面意思，但是不能快速整理出数学模型或解题思路。
2. 知识点遗忘
【表现】：能读懂题，且有思路的大致方向，但对于完成该思路的工具(如描述统计的公式、集合的2种类型的处理方式，排列组合和概率的公式，etc)完全没有印象或虽然有印象但是不能系统驾驭，导致最终不能完成题目。
3.思维陷阱
【表现】：能够读懂题目且知道思路以及运用的工具，但是由于加入了自己的主观或过去的常识导致自己加了条件，在这样的情况下解题，出现偏差。
Eg：(DS)x是否能被z整除?
分析：此题很多同学在看2个选项时首先会去想z是否是x的因子，而忽略了本题的前提“x和z必须同时为整数”，而这一点是在判断“是否充分”时不可忽略的。这样的错误源于自己加入了条件“x和z是整数”，或根本不知道“整除”是针对整数而言的(后者这个属于第二类错误)!
4.马虎问题
【表现】：计算错误，把三角形的“height”看成“side”，etc
5. 解题过程不必要的繁复，浪费时间：该类问题常见于DS题
三、GMAT数学备考策略
首先：水平测试——
用PREP模考软件数学部分测试一下：
①如果能够保证错误在3个以内且不超时、pace稳定，就可以直接完成下述三个层次的第三个，大考前需要看一遍OG review，即可。
②如果错误率超过1)的标准，或做题感觉很艰难(包括pace不稳定、读题困难、题目思路把握不准确，etc)，就按照如下三个层次来，在进行过程中，可以不断用I的三个标准来判断自己的进步和水平现状，当找到相应感觉以后，就可以进入下一个层次。
GMAT数学备考的三个层次：
1、基础训练与错误点的寻找：OG
①OG review + DS和PS题目开始前的guide(DS是P273-276：了解出题规则)，只有知己知彼才能百战百胜。
②OG DS和PS——DS160道，PS250道左右。分别把后面的100道做一遍，总结出自己的理解问题，这是基础积累过程;如果各做100道：一次做完;如果都做完，就分2次完成，两次的时间间隔不能太长，DS和PS搭配着来
错题总结：按照错误类型总结——
a)思维陷阱
b)马虎问题
c)理解问题：并把阻碍理解的表达积累起来
e)“DS的充分性”没有把握好
2. 理解能力训练、pace训练和知识点遗忘的克服：PREP数学的破解　　
(1) 资料：PREP破解 DS和PS——最接近实战的英文题
(2) 怎么练：a、每天37道，自己组合成套题配合着语文和作文来做，计时。b、每天做完以后：总结错题，猜的但猜对了的不管。了解更多讯息可到雷哥GMAT网

回答2：

GMAT数学要怎样复习才能拿高分，方法如下：

熟悉数学词汇

数学词汇网络上有很多版本，基本大同小异，用哪个版本都可以

看词汇的目的在于能看懂英文的数学题。
做《OG》的数学部分problem solving & data sufficiency各50题左右

OG数学部分的难度跟实战相比偏简单，完全没必要全部做完

做OG题目的有三：

①巩固你看的数学词汇

②熟悉数学题目的表述方法

③熟悉两种题型的做题思维
练习：PREP（按个人复习情况选择性省略）

觉得自己数学真心差特别不放心/有余力的同学，平时可以使用prep数学部分做练习，难度＞OG数学。复习verbal时间紧张的同学可以不做

不掐时不做题，Quant部分是CAT，pace很重要
模考：使用官方模考软件

做模考时注意调整pace

做到满分为止，寻找数学满分的感觉。（ps.采纳步骤3的同学在使用官方免费模考做数学时会遇到重题，完全没有关系，提前体验“实战遇到机经”的感觉。）
考前5-7天看数学机经

做全对算一次，考前全对至少3次上考场

实战数学部分共37题，做机经时，可40题为一组，计时调整pace且确保每一组的正确性

实战当场认真算认真做，杜绝用记忆做题

机经充足的情况下实战一般可遇到80%-90%的机经题目。

回答3：

很多考生反映GMAT数学的DS（data sufficiency）题型正确率比较低，好像自己不太会做DS题一样，这和DS题型的特殊性有一定关系，也和做题思路，自身知识点掌握等相关，以下主要分析几点DS题目正确率低的原因，以及针对这些问题的应对方法。
一、做题步骤不正确
DS题目的结构是：题干+问题+条件（1）+条件（2）+选项，每个题目的题干当中的已知条件是不能充分的回答问题的，做题步骤是先单独分析条件（1）和条件（2）的充分性，如果有条件单独充分就有选项可以选择了，如果单独都不充分的话还需要结合在一起进行分析。
问题容易出在：
1.分析条件的时候忘记题干已知条件；
2.分析条件（2）的时候自动带入了条件（1）的信息；
3.单独都不充分忘记结合在一起再进行分析，直接选了E。
养成正确解题步骤的习惯，可以注意每次把题干的信息单独先罗列出来，然后结合条件（1）进行分析，如果充分，答案就在A和D当中了，再单独结合条件（2）进行分析，如果还是充分的就选D，不充分就选A；如果条件（1）不充分，答案在B,C,E中，再分析条件（2），如果充分选B，如果不充分，就得再将两个条件结合，充分选C，不充分选E。
二、做题方法不正确
DS题目的目的是分析条件的充分性，如果题干是问一个未知数的取值是多少，就必须要能求出唯一确定的数值才是充分的，这种问法的题目如果求出来未知数的取值有多个是不充分的，必须体现唯一性。如果是一道是非题，即问你x是否大于0这种问题，能够充分的回答是或者否都是充分的。
所以DS题目并不是需要每个题目都需要把未知数解到最后一步，举个例子，已经列出了方程2x+3=855，那么我们知道这个x可以解出来，但是具体是多少可以不用去算了，因为解肯定是一个唯一的值，就是充分的。
那么在做到DS题目的时候可以把需要用到的未知数都假设出来，把能够列出来的方程列下来，不能写漏了，也别自行脑补，最后去观察是否能把需要的未知数解出来。
三、题目理解不正确
DS题目当中经常会遇到很多特殊的表达或者长难句，有些题目理解起来可能是比较困难的，也容易把题目的意思理解错，例如这道集合题目：“If 4 percent of the students at the school who study French also study Japanese”，这里的4%是study French的，而also study Japanese则体现了这是交集部分，诸如此类。
在数学的题目理解当中可以不用逐字翻译，重点是梳理清楚题目的逻辑，那么在遇到一些特殊的数学上的表达方式的时候建议可以背下来，比如twice as much A as B表示的是A=2B等，主要是通过主题和看题目解析可以去积累，然后举一反三，遇到类似表达就容易理解了。当然，数学术语也是需要记忆的。
四、性质定理没掌握
DS题目当中会出现很多陷阱题目，很多考生遇到的时候容易在这类题目出错，但是其根本还是一些性质或者定理没有掌握，做题只看到了表面，深层次的隐含信息推不出来，比如算余数，已知A和B的最大公因数是2，要推出A和B都是偶数，那么余数也就只能是偶数。
要在综合性的题目上提分，数学的基本知识点是必须过关的，首先是要勤于学习和积累，遗忘了的知识点特别是一些细节，可以多看看相关资料，OG的math review部分可以先看一下。然后就是在开始练习题目的时候，比如说算术类的题目，可以去写表达式，比如奇数用2n+1表示等，通过表达式可以推性质，尽量不要用列举数字的方法做题。再然后就是分析错题，通过错题找知识点漏洞，以及补充解析当中提到的知识点。
最后，想告诉大家的是DS题目并不可怕，只要找准自己错误率高的原因，针对性的去学习积累和练习，避免同类型题目反复出错，提高正确率指日可待。

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