1.自律。
由哲学上的内外因我们知道内因是事物存在的基础是事物运动的源泉和动力。
而自律,是一个人由内心自发认识产生,从而达到的自我约束!
只有靠自律才能真正达到学习!
试问,当他律不存在时,依赖他律的人将怎么办?说以我们看到现在大学生种种逃课~~~~~~等现象!
俗话说“活到老学到老”,试问,老师父母能跟你一辈子吗?学习是一生的事,只有靠自律,才能真真正正的治本之策嘛!
2。就自律和他律来看!
他律是一个由外在强迫到内在自律过度的过程!也就是说,我们去他律他学习,不正是为了让他能达到自觉学习这个目地吗?
去他律,正是为了让他能自律!
学习好的人,试问,有几个是靠逼出来的?
为何我们说是金子哪里都会发光?因为自律是内藏于我们自己体内的,不论到哪里,我们都有,可他律呢?一个好的他律环境,你也许学习优秀了,但一个坏的他律环境呢?你也许就颓废了!!
学生需要教育,教育必须有他人的传授,从识字到启蒙,这个环节如果少了的话,岂不是要成了如同山里的狼养的娃娃了。正因为如此,他率对处于中学阶段的学生们来是至关重要的!有多少孩子在这个阶段荒废了甚至走上了犯罪的道路,我们能够只要自律来帮助他们吗?不能!我们需要他率来保证孩子们的正常的成长,自律只是在他率训导之后才发生作用,没有他率,自然的成长是教不出好的中学生的!…………
他律是外界的因素~来节制自己的行为~
自律是自身的因素~
自律