求我的邻居500-600字作文

1>我的好邻居

在我经历这件事之前，邻居知是一个模糊的概念。我只知道“邻我家而居”的人称邻居，然而两者之间是不存在其他任何联系的——和陌生人一般。后来，我知道我错了，我懂得了“远亲不如近邻”的意义，知道了邻里间还可以存在一种很美好纯真的感情。
那一天中午放学后，我到家时却发现竟没带钥匙！这可怎么办呀？爸爸要一点半才能到家，那时上课肯定迟到，再加上还要吃饭；打电话给妈妈的话，赶回来就要一个多小时，也不可能。我急的像热锅上的蚂蚁，在走廊里直跺脚，差点就要哭出来了。
这时，背后传出一句轻轻的，带着亲切感的话：“小妹妹，你怎么了？和阿姨说说，或许我能帮你。”听到这话，我好像抓到救命稻草一样，一股脑儿把事情的经过全都说了出来。
阿姨听后，立刻说：“啊，那你到我家来吧！我保证你能按时上学，并且吃的饱饱的！来，快进来吧！”我当时因为十分着急，没怎么谢就进了阿姨家。
走进阿姨家，明亮的阳光立刻洒进了我的眼睛。亮的有些晃眼。客厅收拾得很干净，让人有一种赏心悦目的感觉，带着舒适和温馨。“快坐吧，别站着呀！你先看会儿电视，阿姨去烧菜……”我心中好像打翻了五味瓶一斑：是感动，实兴奋，还是疑惑？
不一会儿，一盘盘色香味俱全的菜肴端上了桌，“阿姨怕你迟到，没来得及烧什么好菜，你就将就将就吧！”我也许是饿极了，说了声“谢谢”就狼吞虎咽地吃了起来。
吃饱喝足后，阿姨又塞给我一大把糖果和水果，说：“路上慢慢吃，别急，时间还来得及！”我的眼中闪出了点点泪花，说了不知多少遍“谢谢”，离开了阿姨家。
一路上，我思绪万千，这不到一小时的时间让我完全改变了对邻居的看法。邻居之间，原来可以搭起这么美的一座桥；存在这么纯真的一种情。尽管如今那位阿姨已经搬走了，可她那助人为乐的精神却永远不会被时间的海水冲去。这不仅仅因为她对我的帮助，更因为她让我对邻居有了新的见解。我的好邻居！
2>我的邻居
遇到麻烦是经常的，可是那一次，一种温暖在我心底流淌，让我感动，让我惊喜。
记得那一次，我正要骑着单车去上学，这么不凑巧，一辆单车的脚踏板卡住了我的单车的前车轮，怎么弄也弄不出来，这可把我急坏了。时间一分一秒的过去了，上 课时间已经到了，可那脚踏板却未动分毫，无奈之下，只能听天由命：嗨！迟到算了。这时，我的邻居出来了，他瘦高瘦高的，头上还有几缕白发，脸上挂着丝丝皱 纹，一看就知道他上了岁数。他见我在那掰脚踏板，就大步流星地走上前来，轻声说着：“我来试一试。”上帝保佑，我的救星终于来了，顿时，我喜上眉梢。只见 他左手抓着车轮，右手使劲地掰，豆大的汗珠从他头上一滴一滴往下坠，手上不时还发出嘎吱嘎吱的声音，嘴里不时还喘着粗气，看到眼前这一幕，我被深深的感动 了，同时，也有一点心慌，生怕他有什么闪失。“嘣噔”一下，脚踏板终于被掰开了，我提到嗓子眼的心也终于放下了。我连连向他道谢，他却说：“嗨，这点小事 算什么，不用谢。”
望着邻居远去的背影，我想，一个上了年纪的人竟能把别人放在第一位，不顾自己的身体是很不容易的。我想世界上正是因为有了这样的人，我们的世界才如此和谐和美好。
3>我的邻居
我有一位活波可爱但又调皮的邻居，他比我小，才八岁，上小学三年级，他的名字叫陈木源。
按理说，他应该喊我哥哥，但他却不肯喊，不喊也就罢了，他却喊我的外号“浩子”，谐音也就是“耗子”，意思就是老鼠。我也因此骂过他，但他总是爱理不理的。近来他迷上了电视剧，说话变的调皮了。有一次，我对他说：“陈牧源，我们一起踢球好吗？”只见他嘴巴一撅，眼睛往上看，似乎在想什么。忽然，他笑着对我说：“行”。当我转过头准备去拿球的时候，他的嘴里又吐出两个字“个屁”。他分明在捉弄我，我气的火冒三丈，可当我转过头时，他已一溜烟逃跑了。原来他早有准备，嘿！这个小调皮。
他从小就爱玩四驱车，他自己收藏有一些四驱车的用具，所以，他常常修自己的四驱车。别看他小，他修四驱车的技术可远远超过我。一次，我到他家去玩，看见他正在专心致志地趴在桌子上，我以为他在写作业，便不想打扰他。谁知，他正在专心致志地修理四驱车。只见他一头汗，嘴巴紧闭着，时而咬住牙，像是使出了全身的力气。鼻子上面有一些汗珠，一双的眼睛，炯炯有神，目不斜视地盯着四驱车。看着他那专心的样子，还真象个修四驱车的专家。
我的邻居就是这样的调皮可爱。
4>我的邻居
我的邻居叫钟松帮，是一位中学教师。他中等个儿，偏瘦，宽宽的额头，高高的鼻梁，眼睛很大很黑很有神，一笑起来就露出一排洁白整齐的牙齿，显得和蔼可亲，二十好几了。你别看他是个大人，可在我眼里，他像个大男孩，很贪玩的。
六年前，我住在后楼中学教工宿舍楼301套房，他也搬进这幢楼的302套房，成了我的邻居。那天，我和其他小朋友站在一旁看他搬这搬那东西，他大概是搬累了，就朝我走来，问道：“你就住在这儿吗？”我点点头。“那我们以后就是好朋友了。”他说。我听了很高兴，想不到自己能交上一个这么高这么大的大朋友。他和我们聊了一会儿，又继续搬他的东西了。我是这幢房子的“孩子王”，便率领孩子们伸出援助之手，帮我的这位大朋友搬东西。我们便这样认识了，而且还成了邻居和朋友。
他搬进来不久，我便发现他有一个奇怪的特点——贪玩。可是，他不喜欢和大人们玩，而是喜欢和我们小孩子玩。我和小朋友踢球时，他会毫不犹豫地加入我们的队伍；我们在玩学习机时，他也要我让他玩一玩。一天傍晚，我和小朋友们正在玩四驱车，眼看我的“天皇巨星”就要胜利了，没料到半路杀出个“程咬金”——迎面驶来一辆“大卡车”，把我的“天皇巨星”撞了回来，我忙跑过去抓住我的“天皇巨星”赛车。正当我迷惑不解时，“哈哈哈……”一阵笑声传来，不用说那一定是“好玩”的“钟帮”叔叔在笑。（由于，“钟松帮”这三个字叫起来很不顺口，所以我们都改口叫他“钟帮”叔叔）。我抬头一看，果然是他，他正拿着遥控器笑呵呵地指挥他的“大卡车”。我发觉遥控车比四驱车好玩得多了，就向他借，可他说他还没玩够呢，我只好怏怏不乐地去玩自己的四驱车。他看着我又大笑起来，露出他那洁白、整齐的牙齿，说道：“看你那幅可怜相，喏，拿去玩吧！哈哈哈……”我高兴地接过遥控器，玩起了“大卡
车”。
一个星期天，我在家里玩游戏机，他走了进来，要我和他一起玩，我把另一个游戏控制杆给了他。我要玩“足球”，他却要玩“坦克”，唉！没办法，就玩“坦克”吧，谁叫我结交了一位“长辈朋友”呢！玩腻了“坦克”，他邀请我去他家玩，我愉快地来到了他家。“哇噻！这么多书哇！”不看不知道，一看真吓我一大跳。他家的书架上，桌子上，箱子上，甚至于床铺头都堆满了书，大大小小的书，厚厚薄薄的书，我一时不知往哪儿看好。他看我呆呆的，笑道：“怎么，犯傻了，想看什么书，自己挑吧”说完，他顺手拿起桌子上的一本书，掇了条矮凳，斜靠着阳台的栅栏，认真地读起书来。看他那入迷的样子，大有把我晾在一边的势头，我也只好找了本我喜爱的书读起来。不一会，我便被书中的“海底世界”迷住了，忘记了周围的一切……
那以后，我常常到他家找书看，他也经常给我讲故事，讲科学知识，教我认识了九大行星。此时，我觉得他那宽宽的额头里装着无穷无尽的知识，又大又黑的眼睛闪烁智慧的光芒，他还是我的电脑启蒙老师，使我很快对电脑产生极其浓厚的兴趣。
星期天，楼里的邻居偶尔也揍在一块玩玩牌、筑筑“长城”。奇怪的是，我这位“贪玩”的大朋友，却从不参与玩牌、筑长城。
慢慢地我发现：我的大朋友酷爱读书，他只是在读书读累了，才和我们小孩子玩玩，好让他的大脑休息休息。有一次，我好奇地问他：“钟帮叔叔，当老师也天天读书吗？”“当然。噢，不，我既是老师，又是学生呀！学生当然要天天读书了。不是吗？”“那么你也要考试啰？”“要的。但，读书，不完全是为了考试。”他那双炯炯有神目光肩头望着我，好像在说：“你明白吗？”我只知道读书是为了考试，因为要考试才需要读书。不为考试干吗要天天读书？我到现在还想不明白。
去年，我转到了县第七中学上学，从此，我们就没有见过面，只是偶尔在网上聊聊天，在“E—mail”中谈谈心，他成了我的网上朋友和网上邻居。唉，我多么希望能痛痛快快地再和他玩一回呢！我的大朋友，我的网上邻居！
5>我的邻居
生活中，人与人之间需要相互关心、帮助。这次习作，我们就来写一写体现人们相互关爱的事情。写之前先想一想，事情发生在怎样的环境里，是怎么发生的，事情发展变化的过程怎样。写时注意人物的语言、动作、心理活动等，要表达真情实感。写完后可以和同学交换意见。
今天是暑假的第一天，我做完作业就钻进房里打游戏，忽然从窗口看见邻居李奶奶在忙手忙脚地做饭。我想起李奶奶的儿女都到外地打工去了，就她一个孤独老人在家，手脚又不灵便，再说尊老敬老是我们中华民族的传统美德，所以我就立刻跑去李奶奶家帮她做家务。
来到李奶奶家门口按门铃，等了一阵，李奶奶那颤颤巍巍的身影和她那和蔼的笑容就出现在眼前。她边轻轻地用手抚摸我的脸蛋边客气地说：“来，到里面坐!”我说：“李奶奶，不用这么客气，我想帮您做家务。”李奶奶听后，笑得“见牙不见眼”：“小风乖，这些家务活还是让我来做吧!”“不要嘛!就当给我个机会学学，好吗?”“唔……你这么乖啊，好吧。”我先把李奶奶的衣服洗干净，晾在阳台：然后就去做饭给李奶奶吃：接着用抹布把地板擦干净。当这些家务活做完的时候，我已经累垮了。李奶奶见我那辛苦的样子。就问我：“怎么样?很累吧?”“不，我不累。”这时李奶奶的脸色突然变了：“唉。如果我的儿女像你这样乖就好了!”我连忙安慰她：“李奶奶，你不用担心，我相信您的儿女总会回来跟你团聚的。”“盼就是这样盼了……是了，谢谢你帮我做了这么多的家务!”“不用谢，尊老敬老是我们中华……”话还没说完，李奶奶就接过话来：“中华民族的传统美德，对吗?”我开心地笑了。 我觉得能帮助别人是一件很快乐的事，因为自己使别人快乐就是真正的快乐!
6>我的邻居
俗话说得好：远亲不如近邻。我的邻居就是这样一个关心别人，热情大方的好邻居，不信，你听我说！
我的邻居是个年轻的阿姨，她长着一对月牙儿似的弯眉毛，下面还挂着双乌黑的大眼睛，一个小巧玲珑的鼻子，再加上樱桃似的嘴巴。真好看！
阿姨不仅长的漂亮，人也挺好。一次，我放学回家，看见门还紧紧地锁着，就知道爸爸妈妈还没回家。这可怎么办，我急得像热锅上的蚂蚁团团转。哎，只好独自一个人孤零零地站在门外等。天渐渐黑下来，万物都披上黑睡衣，它们都悄悄合上了叶片，静静地睡了，路上的灯一盏接着一盏地亮了起来。可是爸爸妈妈还没回来。我有点害怕了，忽然邻居家的阿姨从窗口探出头来，关心地说：“方方，爸爸妈妈还没回来呢，到我家来坐会啊！”我胆小地摇摇头。阿姨见我不敢进去，无奈地摇摇头，关上窗。半晌，阿姨又来叫我。阿姨说：“方方，你进来吧！”“嗯……”我不好拒绝，只好点点头答应了。我迈进了一个陌生的家。阿姨热情地叫我坐下，又拿来饮料，又给我点心的。我还是有点拘束，一声不响地坐在沙发上。阿姨打开电视，随手把遥控机给我，叫我自己看。渐渐的，我放松了心情，开心地在阿姨家看电视。爸爸妈妈找来了，我依依不舍地离开了阿姨家。阿姨还是很大方，说：“以后再来哦！”我使劲地点点头。
我的邻居就是这样一个关心别人，热情大方的人。

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首先,你先要明确这是一篇写人的文章.
其次,我又没见过你,也更不可能知道你的邻居是一个怎样的人?有什么特点?
所以我在网上随便给你搜了几篇,也是应你燃眉之急..不过我觉的这几篇写的都有写小儿科和老套,不过没办法,我也进全力了!!!
觉的你还是自己写吧,再结合着抄一些,相信你的文笔还不至于超差只是懒而已.
写时注意:
写人的作文，就是通过记叙人物的具体活动，来表现人物特点、性格、道德品质、精神风貌及思想感情。
一、抓住特点
写人的作文就是要抓住这些特点，通过特点反映出这个人是什么样的人，有什么样的思想品质，等等。这些特点抓得越准确，事例写得越具体，给读者留下的印象就越深刻。
二、选好事例。
写人的文章，也要写事例，通过一个或几个事例来表现出这个人的特点（最好用两、三件事来写一个人）。选择事例时，要选那些能打动人、影响人、感染人，给人印象深刻的事例，也就是要选择典型、新颖的事例。作文时，你第一个想到的事例不要用，第二个想到的事例也不要用，第三个甚至是第四、第五个想到的事例，你用在作文中一般容易吸引人、给人留下深刻的印象。这是因为你容易想到，别人也容易想到，大家都把这样的事写在作文中，作文就成了人云亦云的“大路货”，得不到高分或老师的好评。所选的事例要能充分表现人物的性格和品质。
三、运用描写
要想把人物写得栩栩如生、活灵活现，就要运用动作、语言、心理、神态、肖像等多种描写方法。
四、善用对比。
对比是写人作文经常用到的写作方法。可以拿自己的某一方面特点、爱好、特长和他人的对比，即横向对比；也可以写自己现在在某一方面怎么样和过去自己在某一方面如何进行对比，即纵向对比。通过横、纵对比，能把一个人的思想品质、精神风貌、主要特点给突出形象地表现出来。运用对比描写，不应该勉强凑合，适合采用对比写法就用，不适合采用对比写法的就不要用。
打的累死我了!~~~~~~

上小学三年级，他的名字叫陈木源。
按理说，他应该喊我哥哥，但他却不肯喊，不喊也就罢了，他却喊我的外号“浩子”，谐音也就是“耗子”，意思就是老鼠。我也因此骂过他，但他总是爱理不理的。近来他迷上了电视剧，说话变的调皮了。有一次，我对他说：“陈牧源，我们一起踢球好吗？”只见他嘴巴一撅，眼睛往上看，似乎在想什么。忽然，他笑着对我说：“行”。当我转过头准备去拿球的时候，他的嘴里又吐出两个字“个屁”。他分明在捉弄我，我气的火冒三丈，可当我转过头时，他已一溜烟逃跑了。原来他早有准备，嘿！这个小调皮。
他从小就爱玩四驱车，他自己收藏有一些四驱车的用具，所以，他常常修自己的四驱车。别看他小，他修四驱车的技术可远远超过我。一次，我到他家去玩，看见他正在专心致志地趴在桌子上，我以为他在写作业，便不想打扰他。谁知，他正在专心致志地修理四驱车。只见他一头汗，嘴巴紧闭着，时而咬住牙，像是使出了全身的力气。鼻子上面有一些汗珠，一双大大的眼睛，炯炯有神，目不斜视地盯着四驱车。看着他那专心的样子，还真象个修四驱车的专家。
我的邻居就是这样的调皮可爱。

夜已经很深了，我做完作业正准备上床睡觉时，突然发现表哥房间里的灯还在亮着。心想，他又在玩游戏了。"唉，真没劲! "我轻轻地走到他窗前，怀着好奇的心理，看他又在玩什么游戏，明天好和姨妈说清楚。我走到窗下，发现电脑没开，只见书桌上放着许多书。"咦，出怪事了，怎么会这样呢，是不是我看花了眼。即使是书，也不会是什么好书吧。干脆进去看个究竟。"不知不觉中，我来到了表哥的房间，站在他身后，一看 ，我惊呆了，原来他在做数学题。地上堆满了他以前做的那些恶作剧纸照片。"姨妈，快来看，太阳从西边出来了。"我情不自禁地大叫起来。这一叫，不但没有叫来姨妈，却把表哥吓坏了。整个人从凳子上摔下来，书也掉在地上，嘴里不住地嘟哝着： "进来却不打个招呼吓死人了，你这是干什么？你这是……"

我说： "表哥，以前你不是不喜欢学习吗？今天怎么了？ "哎，你这人真是的，有不想当好学生的人吗？那是当不了，没办法呀! 说句心里话，我很羡慕那些学习好的同学，在家里，父母喜欢，在学校，老师宠爱，他们被爱的阳光包围着。而我呢？在父母眼里，是笨蛋一个；在学校，是老师的出气筒；只有和那些哥们在一起时，我才感到快乐。只有做那些恶作剧时，我的心里才有一丝安慰。这个学期来，我们学校开展读书活动，我们班主任教师在学校借来很多很多的书让我们读，还让我们写下心得体会。老师说："同学们，我们的经济生活好起来了，物质条件充裕起来了。我们就应该好好学习，做一个有知识，有理想，讲文明，懂礼貌的好同学。可是仅有口号，没有行动是远远不够的，我们不但要学好老师所教的知识，还要多读课外书，只有这样，我们才能实现自己的理想，才能做社会主义优秀的小公民。"因此，我就把老师发给我的书打开看看，我看到了一篇叫《向命运挑战》的文章。里面的那个霍金，他身体残废了，可有坚强的意志，发现了物理学上说的什么黑洞，这些，我虽然不懂，可是我理解了他的精神。我读了真是深有感触，他的精神一直鼓励着我。我想到他身体残成了那样都不放弃，而我，一个身体坚实强壮的人，怎么在小学就能放弃自己的学业呢，所以，我从那天开始，就再下了决心，要好好学习，将来做一个合格的小公民。我现在'亡羊补牢'不为晚吧，我想只要我肯动脑筋，从现在做起，从身边做起，我一定能获得成功的，是吗？"说到这里，表哥已流下了伤心的眼泪……看着表哥，听着他这些似懂非懂的话，我似有所悟，不住地点着头，同时也仿佛看到了希望，看到了光明……

同学们，我们是父母的希望，是祖国的未来，是21世纪的主人。看，我表哥因读了《向命运挑战》这篇好文章，整个人都变了，从一个贪玩的，不求上进的人变成了一个勤奋好学的优秀学生。

读书，她可以催人奋进，让我们拥有知识，拥有力量；给我们坚定的信念，使我们不停地往前走。我们就以我的表哥为榜样，大家一起来读书吧。

这个还是自己写吧