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幼儿英语启蒙有必要么

2025-02-07 13:52:41

推荐回答（5个）

回答1：

　　幼儿英语启蒙有必要么？当然有必要啦，3-6岁是少儿学英语的黄金阶段。

　　幼儿启蒙英语是一个积累的过程，家长要付出很多的耐心，家长不要填鸭式的让孩子学习很多内容，不可理解的输入是不利于孩子学习的。

　　以兴趣开始的事情往往是比较容易接受，家长在进行幼儿启蒙英语的时候，不妨先从孩子感兴趣的事情开始，比如孩子喜欢的绘本开始，绘本一般制作精美，并且情景化的图片可以帮助孩子很好的理解英文内容。

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回答2：

英语启蒙对孩子的好处
1.国际化语言能力的培养
掌握国际化的语言，不仅仅是认识和掌握单词，进行简单的英语会话这么简单的事情，而是具备真正的英语沟通能力，让英语成为孩子未来职业晋升中的助推器，从而让孩子学到的英语能够应对未来工作的需要，增加职场竞争的实力。在学习不同语言的过程中，会迫使少儿大脑去识别、调整语义，并且在不同的语言系统中交流，以此提升大脑的功能。
2.英语思维能力
中国人学习英语习惯采用“英译汉”的方式，即用汉语来思考英语，从而导致英语口语不纯正，不能灵活运用英语，中国人学英语只是单纯的学英语，没有形成英语的思维能力。只有具备了英语的思维能力才是真正的具备国际竞争力的人才。“浸泡式环境”让学生达到“用英语学英语”，实现英语思维的建立。拥有同时执行多项任务的技能
能讲多种语言的人，尤其是小孩子，擅长在两种口语、写作和结构系统中转换。宾州州立大学的一项研究表明，这种“玩戏法”的技能让他们能够很棒地同时执行多项任务，因为他们可以轻易地在不同架构中转换。在一项研究中，参与者在使用模拟驾驶系统的同时做了其他分散注意力的事情。研究发现能讲多种语言的人在这种驾驶过程中更少出错。

3.提高记忆力
学习一门语言需要记忆规则和词汇，这些有助于锻炼大脑的认知和灵活性，全面提升记忆力，能讲多种语言的人更擅长于记忆列表或者次序。研究显示，双语学习者更擅长记住购物清单、人名和方位。

回答3：

很有必要。语言归根到底是一个工具，是通向文化，科学，艺术，哲学等学科的门径。语言是表，其内在的思维逻辑才是根。如果不是生活在海外，三岁开始启蒙其实比较合适。这个时候孩子的中文已经有一定基础，也有好奇心及表现欲来涉猎一门外语。启蒙的一个苗头就是孩子突然感兴趣了！当然现在小学甚至幼儿园课堂都设置了英语课，这就迫使启蒙时间节点提前。其实，六岁开始也不算晚。如果你看到这篇文章，不管孩子多大了，只要想学好一门外语，最好的启蒙时间就是现在。不要太在意“敏感期”之类的，动机才是最关键的。

回答4：

讲一个很简单的道理，你希望你的孩子未来成就更高那就有必要。英语在现在的中国几乎是必修语言，想要爬得高走的远不学英语是几乎不可能得。而英语启蒙则是学好英语的关键！
中国宝宝在一生下来就生活在以中文为母语的大环境中，想要同时学习第二门语言必须从小进行启蒙教育，好的启蒙教育会给孩子带来双语思维，在以后的进阶学习中无形中减轻了许多压力。
英语启蒙教育同时会给孩子带来更加纯正的英语口音，让孩子以后说英语更自信。
在这个急速发展的年代，学好英语至关重要，北上广深等一线城市新出生的宝宝几乎都在双语环境中长大，想要未来不被拉开距离，那就从小开始吧。
我的回答里面有关于如何做英语启蒙的，有兴趣的可以看看。
#雪糕英语#英语启蒙

回答5：

关于要让孩子几岁学英语这个问题，可能各位爸爸妈妈的想法都不太一样：“越早接触英语，才越容易学好英语。”“孩子中文还没学好呢，学英语太早了吧！”凡是说出这样话的家长，大部分并不了解语言学习的特点，擅长“随大流儿”，“别人家孩子没学，我家孩子也别学了，反正也听不懂...”事实是：因为各种原因在犹豫观望，自我安慰的家长，很多都顺利错过了孩子的最佳语言学习期，追悔莫及！
家有俩娃的Gavin妈妈亲身经历：“我最遗憾的就是大宝学英语太晚了！”大宝Gavin4岁的时候，就已经打算让他开始学英语了，但当时周围的人都说，“现在学太早了，中国话都还说不利落呢”。Gavin妈妈觉得既然周围大家都这么说，那就不着急，等孩子上了小学再说吧。但到了大宝8岁就发现，学习英文相对慢，而且做英语作业特别吃力。看动画也只看中文的，对英语就自动屏蔽一样。总忍不住跟孩子发火，孩子也特别伤心。反而是3岁半就开始接触英语的弟弟，对英语的敏感度明显比8岁的哥哥好，学英语竟然每天都开开心心的，时不时地主动蹦英语。才意识到，大宝学晚了...
研究表明，这是因为孩子的语言学习存在敏感期，孩子3~6岁的时候达到高峰，学一门外语最容易！随着孩子年龄增大，孩子对外语的敏感度就会越来越低，掌握语言的难度就会加倍再加倍。

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