“钢琴之王”李斯特(阅读理解)

2025-02-13 18:53:19

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回答1：

钢琴之王”李斯特
一天，被誉为“钢琴之王”的李斯特来到维也纳，偶尔在大街上看见一则海报，上面写着：“本人是著名钢琴演奏家李斯特的学生，明晚在维也纳剧场举行个人演唱会……”他想，我从来收过徒弟，怎么突然冒出个学生来了呢？
李斯特回到旅馆，就有一位姑娘上门来了。她身材俊俏，但脸色苍白，（）进门（）用颤抖的声音向李斯特说：“我是一个孤儿，从小偷偷地跟邻居学钢琴。十八岁考上了音乐学院，（）＿＿＿（jiǎo）不起学费，（）第二年就退学了。之后，我又苦苦地练习。为了生存，我到处去找工作，可是都没有人要我。我必须有一个＿＿＿（jié）出的人物做自己的后台，于是我撒了谎……”
姑娘哽咽了一下，接着说：“今天，我看到报纸上登着您也到了维也纳的消息……我……我对不起您，您惩罚……我吧！”
李斯特走上去＿＿＿＿（ān wèi）她：“小姐，请不用害怕，我原谅你。”
李斯特沉思了一会儿，又用亲切的口吻说：“现在，你能弹首钢琴曲给我听吗？”
那姑娘十分高兴，竟忘记了一切烦恼和恐惧，在钢琴上熟练地弹了起来。从她手里泻出来的音符，时而像淙淙的小溪自然流淌，时而像奔腾的大海汹涌澎湃，时而又像飞泻的瀑布直流而下。
李斯特对她的演奏非常满意，并对她作了一些具体的指导。李斯特诚恳地说：“小姐，我承认是你的老师！帮助、支持一切受苦难的人是我的愿望。请你在海报上再添上一句：李斯特本人也将登台献技！”姑娘激动得热泪盈眶，说不出一句话来。
1、根据汉语拼音，在横线上写出汉字。
2、在括号里填上恰当的关联词语。
3、造句。
（1）熟练：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）热泪盈眶：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、短文中运用了＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿等修辞手法。
5、把文章分为三段，并概括段落大意。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
6、这篇短文写了“钢琴之王”李斯特＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的事，赞扬了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
7、为什么姑娘激动得热泪盈眶，说不出一句话来？（联系全文写出具体的原因来）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
8、为了刻画李斯特这个人物形象，作者描写了他的＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。

这是文章
熟练：叔叔用非常熟练的手法，把家里的电脑修好了。
热泪盈眶：看着解放军叔叔的英勇实际，我们都感动的热泪盈眶。
4、比喻、排比
5、第一段（1）：李斯特来到维也纳看到假海报很好奇。
第二段（2-5）：了解到假海报的原因。
第三段（6）：李斯特决定帮助姑娘。
6、帮助一个素昧谋面的姑娘举行演唱会。赞扬了他助人为乐，乐于助人的精神。
7、因为她知道在此之前李斯特并不认识她，但是却知道她弹琴的技巧，并且还帮助她开个人演唱会。如此的帮助穷困的人，这是多么伟大的精神啊。
8、语言心理活动和神态
这是答案，请采纳

回答2：

文章呢？

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