帮忙介绍一下青岛十七中

青岛十七中重点班好吗？有什么规范？上过的来介绍一下看法

2025-02-08 13:53:45

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回答1：

青岛市第十七中学建校于1954年，1960年确定为山东省重点中学，1961年被授予全国高教群英会先进集体，1978年恢复山东省重点中学。1996年首批通过了省规范化学校验收，成为青岛市最早一所集省重点中学和山东省规范化学校于一身的学校。荣获“全国中学实践活动先进单位”、“全国读书教育活动示范学校”、“山东省教书育人先进单位”、“山东省艺术教育先进单位”、“青岛市文明单位标兵”、“青岛市教科研先进单位”等荣誉称号
学校坚持以育人为本，突出“以教学为中心，以科研为先导，以质量求生存，以改革求发展。”全面贯彻教育方针，面向全体学生，全面实施素质教育，以高质量、高素质、高水平、高效益为目标，追求“管理科学、队伍精良、素质优秀、发展特长、人格完善”的办学特色。
最近二十年，青岛十七中教育教学成绩斐然。学校毕业的合格率、升学率均属市区前三名。曾获得全国学校卫生先进单位、全国中学实践活动先进单位、山东省教书育人先进单位、山东省艺术教育先进单位和青岛市文明单位标兵、青岛市教科研先进单位等一系列先进称号。在山东省办学水平督导中获优秀等级。1997年，该校刘伟锋在高考中以单科满分的成绩获全省第一名，2002年，盛维正同学在高考中获青岛地区理科状元。
安伯贞(青岛十七中校长)认为：青岛十七中是岛城最早的省重点中学和省规范学校。学校坚持以“成功学生，成就教师，发展学校”为宗旨，凝练校园文化、锻造名师队伍、细化德育工作、深化教学改革、实施分层办学，促进了学校的特色发展和教学质量的不断提高。
“适合学生发展、让人民满意”是学校不懈的追求。学校把培养学生“做人”与“求知”并重，按照“低进中出、中进高出、高进优出”的教学目标，开创了致明班、福彩班、实验班、美术班等多元化的办班层次，为不同基础和爱好的学生提供广阔的发展空间。
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青岛十七中现有教职工270人，高级教师58人，一级教师80人，其中先后有特级教师3人，省市教学能手16人，局级青年优秀专业人才26人。
学校坚持以科研为先导，深入教育教学，有150多篇教师的论文在全国省、市级刊物发表、转载，并获奖。2001年，在青岛市评出的优秀教学法中，该校英语《精泛结合，整体阅读》和物理《模型覆盖式教学法》两个教学法入选。
1995年，青岛十七中承办了由美籍华人李信麟教育基金资助贫困优秀子女的“致明奖学金班”，“致明班”以“致力求知做人，明志报国为民”为班训，努力进取，成绩突出，连续五届向北京大学、清华大学、中国科技大学等高等院校输送了近200名优秀学生，升学率达到了100%。
学校在高中部办了美术特长班。美术办的教学质量不断提高，自1999年来，多人考取了中央美术学院、清华大学美术学院、中国美术学院、鲁迅美术学院等重点大学，共为美术高校输送300多人。
青岛17中曾经与初中部的情况

山东省青岛第十七中学建校于1954年，1960年确定为山东省重点中学，1961年被授予全国高教群英会先进集体，1978年恢复山东省重点中学。1995年6月，青岛市政府为发挥名校的辐射作用，由青岛十七中兼并原青岛四十中。1996年通过了省规范化学校验收，成为青岛市最早一所集省重点中学和山东省规范化学校于一身的学校。
学校坚持以育人为本，拓展高中办学模式，突出“以教学为中心，以科研为先导，以质量求生存，以改革求发展。”
全面贯彻教育方针，面向全体学生，全面实施素质教育，以高质量、高素质、高水平、高效益为目标，追求“管理科学、队伍精良、素质优秀、发展特长、人格完善”的办学特色。
青岛十七中是青岛市最早的对外开放学校，接待过包括英国前首相希思在内的数以千计的外国朋友。学校与日本下
关市立日新中学建立了友好学校。从 1997年，学校聘请外国教师担任英语听力和口语教学工作，促进了该校英语教
学水平的提高，深受广大学生的欢迎。
青岛十七中曾有62个教学班（高中36 个，初中26个）在校学生3400人，教师280余人。
青岛十七中环境优美，风景秀丽，校园内四季常青，是青岛市花园式单位。学校
分为高中部和初中部两部分。高中部（本校）占地55000平方米，建筑面积近25000平方米。校内有实验楼、教学楼、体育馆、图书楼、美术楼及致明楼等设施。校内有300米田径场1所，球类活动场地3处，绿化面积近一万平方米。
2002年，学校进行了“致明楼扩建工程”和“餐厅改造工程”。二层楼的餐厅使用面积1500平方米，可容纳600师生同时就餐。
已经建成的6500平方米的教学综合楼，是一栋现代化设备齐全、拥有最新教育设备的科教信息大楼。预计工程将修建网球场和塑胶跑道，扩建生活楼和学生宿舍楼。
初中分校占地13000多平方米，有教学楼和综合楼各一处，建筑面积8000多平方米。
青岛十七中重视现代化技术教育，加大教育投入，不断改善办学条件。现有现代化的电子备课室1个，微机教室4个，多媒体综合教室2个，语音教室2个，电子阅览室1个，现代生物标本室1个，阶梯教室1个，图书楼1座，藏书达75000多册，教师阅览室和学生阅览室全天开放，图书馆实行了电脑管理。
青岛十七中重视校园文化建设，充分发挥校园文化设施的育人功能。校园内建有“三个面向”等雕塑三处，“校风、教风、学风”指示牌、名人名言画像多处。
校园网已接入internet，校内电视网及多媒体教育网络即将投入使用，加强了现代化技术的应用，使教育水平得到迅速发展。
青岛十七中现有教职工280余人，成为一个老中青结合，以中青年教师为主体，锐意进取、积极向上的优秀团体。全校280余名教师中，高级教师58人，一级教师80人，其中特级教师3人，省市教学教学能手10人，局级青年优秀专业人才26人。
学校在实施素质教育中，始终把抓好教师队伍建设作为“重头戏”长抓不懈。学校提出了“以素质赢得素质”的口号，实施了三名工程（“做名师、育名生、创名校”）。对现有教师队伍分近、中、长三期培养，在教师培训、进修、读研等方面舍得投入。
——功能完备的硬件设施
学校环境优美、设施齐全、功能场馆配套，不仅有功能完善教学楼、艺术楼、实验楼、综合楼及图书馆、阅览室、微机室、语音室、演播厅、健身房、多功能厅、体育馆、各类运动场地等，学生教室全部实现多媒体化，建造了教师常态教学的自我诊断录像教室，还有独立的学生宿舍楼和餐厅，学校开通五路学生班车，为学生住校、交通和学习、生活创造了便利的条件。
——优秀的师资队伍
学校的办学宗旨是“成功学生，成就教师，发展学校”。团结和谐、崇尚实干的优良传统，基于社会发展需要的先进的育人理念，“师德高尚、业务精湛、敬业爱生、争先创优”的高素质的教师队伍，是学校赢得社会高度认可的基础和优势。学校通过“教研导师团”、师资队伍建设“琢璞工程”、名师与中青年教师结队培养等措施，造就了一支结构合理的优秀教师队伍。学校现有全国模范教师、省市特级教师、省市优秀教师5人，专业拔尖人才2人，市级以上教学能手、优秀教师17人，青年教师优秀专业人才37人，有35人获得硕士学位和研究生课程班结业，有5人赴国外进修学习。
――浓厚的教研氛围、显著的教科研成果
学校以新课程改革、全面推进素质教育为契机，以提高课堂教学效益为重点，积极探索“有效教学”的途径和方法，打造“高效课堂”，挖掘学生潜能，培养学生自主学习的能力和习惯。学校充分发挥名师的引领和带动作用，成立了“特级教师工作室”，推广“学案导学”，推出骨干教师开放课堂，进行常态化的教学研究，形成了名师和骨干教师带动、学科教师整体参与的浓郁教研风气。学校是“山东版新课标高中语文教材试验基地”，多年实施“大语文观”教学，成绩优异，并在全市高中推广。英语组的“精泛结合整体阅读教学法”和物理组的“模式覆盖教学法”均被评为“青岛市十大优秀教学法”，“十一五”期间，英语、语文、物理、体育等学科承担的七个国家、省和市级重点课题正在研究之中。教研与教学同步、教与学相长，形成了教师素质与教育质量互相促进、互相提高的良性循环。
学校坚持高初中教学内容和学生学习习惯、方法衔接的研究，依据不同学科的特点，分阶段有针对性的对学生进行学习习惯、方法的指导和培训。通过建立“班级教育协作体”，班主任和任课教师全员负责学生的教育和教学，调动学生的非智力因素，促进学生“求知”、“做人”同步提高和发展。
——多元化的育人模式
“适合学生发展、让百姓满意”是学校不懈的追求。学校始终坚持“尊重差异、因材施教、全面育人”的教学原则和“低进中出、中进高出、高进优出”的育人目标，成功的探索出“福彩致明班”、“福彩班”、美术班、平行班等多元化的办班模式，为不同基础和爱好的学生提供了发展、提高的广阔空间，培养出一大批进入清华大学、浙江大学、中央美术学院、中国美术学院等高校深造的专业人才，造就了现代化建设需要的各行各业的合格建设者，锻造了享誉岛城的教育品牌。
——创特色、树品牌，全面提高教学质量
1.福彩致明班前身是由美籍华人万致明女士资助、成功办学十三年的原“致明班”，2007年由市民政局福利彩票中心资助，同时更名为“福彩致明班”，该班以学生全面发展的高成功率成为誉满岛城的教育品牌。
报考“福彩致明班”的条件：五市三区农村户口的家庭经济困难的优秀应届初中毕业生，身心健康，有独立的生活能力和良好的品德，学习成绩优秀（以所在市或区普高当年招生考试成绩为依据）、学生申请、自高分到低分录取，学生本人及家庭系农村户口且家庭人均收入低于当地乡镇政府公布的标准以下，经学校综合测试、面试合格。
“福彩致明班”的学生享受的资助项目：学生就学的学杂费、课本费、服装费、基本生活费、寄宿费、保险费、每学期往返交通费等由青岛市福彩中心资助，生均每年5500元。学生还可享受政府、学校“助学基金”的资助。
2.福彩班该班创办于2003年，由市民政局福利彩票中心资助，招收40名市内四区家庭经济暂时困难的优秀应届初中毕业生，迄今已有两届毕业生顺利升入高等院校深造。
报考“福彩班”的条件：市内四区初中应届毕业生；品德优良，身心健康，中考成绩突出，会考成绩达到相应等级。报考福彩班的学生需符合下列条件之一：
（1）有城市居民低保证；
（2）家庭月人均收入在400元以下（须出具街道或者学生父母一方单位的证明材料）；
（3）因家庭重大变故而造成了实际困难（须出具街道或者学生父母一方单位的证明材料）。
“福彩班”的学生享受的资助项目：“五免一补”，即“免学杂费、免课本费、免校服费、免住宿费、免保险费”，并给部分特殊学生一定的经济补助，资金由福彩中心提供，每生每年3500元。学生还可享受政府、学校“助学基金”的资助。
特别提示：关于“福彩致明班”、“福彩班”市内四区插班生
每年学校依据中考成绩录取市内四区40—50名优秀学生（市内四区插班生，不享受福彩的资助政策）分别编入“福彩致明班”、“福彩班”，以扩大和共享 “福彩致明班”、“福彩班”的优质教育资源，促进城乡学生互相学习、优势互补、全面发展。福彩致明班、福彩班市内四区插班生不需要单独报名，依据中考成绩以十七中志愿录取。
3.平行班学校充分尊重学生的学习基础，坚持“低起点，小步子，勤反馈”，重视学生的学习方法指导和良好学习习惯养成，积极挖掘学生的学习潜力和内驱力，使学生逐步提升，学有所获。近几年的实践表明，该校普通班是历届班级中提高幅度最大、进步最明显的集体之一。
4.美术班为培养全面和谐发展的优秀人才，满足学生自主发展的需要，按照“办特色、集约化、高水平”的发展策略，自1995年起学校创办了美术特长班。该班自创办以来始终坚持“德艺双馨”的培养目标，追求人格完善与兴趣培养的高度统一，教学过程中坚持文化课教学与专业课教学并重、校内教学与实地写生结合，走高水平的美术教育道路，成为岛城美术教育“精品屋”和国内知名美术院校的优秀生源输出地。

回答2：

没有15中好

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