自然教育有什么好处？

2025-02-16 15:13:20

推荐回答（5个）

回答1：

让孩子体验生活，适应社会现在的孩子都是家里的宝贝，不愿意让孩子受苦，即使在家里也不会让孩子干什么重活，因此孩子对于生活的一些能力和常识都不知道或者不理解，这样的孩子一旦出了社会就会不适应社会，受到排斥。让孩子进行体验教育的话，会让孩子从小就体验一些生活中的常识，那么孩子就提前去体验到社活生活，能够更好地适应生活。让孩子体验生活的挫折，锻炼孩子
父母采取体验式教育的方式能够让孩子体验生活中的事情，让孩子体验不一样的经历，让孩子经历不一样的事情，让孩子在这体验中变得更加得丰富。而且也能够体验多一点挫折，让孩子这体验挫折中不断提高自己的保护意识和克服挫折的能力，在这过程，能够锻炼到孩子。孩子在这体验教育中对于人生观和世界观有正确的了解。

回答2：

1.种树：一项意义深远的自然项目，结合了活动与教育，对孩子来说，具有极其深远的影响。
　　
2.晚间散步：随着天气渐渐转暖，晚间散步不仅帮助孩子饭后消食，并且还可以带他们了解夜晚出来活动的生物。当然，这是也观星的最佳时间，静静倾听大自然的声音。
　　
3.创建一块草本植物园：对于选择哪类植物，无需太过挑剔，也可以建成菜园的形式。关键让孩子享受于其中，亲自灌溉，观察并陪伴它们的成长。
　　
4.看日出或日落：这对时间有相对较高的要求，但是，日出与日落代表着一天的开始与结束。日月更替，不仅景观迷人，同时包含着极大的意义。
　　
5.露营：让孩子体验自己搭建帐篷，住在帐篷的经历，也许会让他觉得非常新奇。
　　
6.观云：激发孩子想象力的很好途径。孩子可以投入很多的时间观察云朵的形状，进而构思故事情节。根据云朵的变化，故事随之演变。

回答3：

假设：你现在非常累，孩子的精力却充沛到难以想象，你会怎么办？

再比如，孩子闹得不行，你不知道如何哄的时候又会怎么办？

此时此刻有没有一个场景出现在你的面前：孩子双手抱着一个手机，全神贯注的盯着屏幕，目不转盯的看着，仿佛与世隔绝？

然而如果当这样的情景成为习惯的时候，孩子的自然教育也就渐行渐远了，孩子或许将失去成长中与大自然亲密接触的非常美妙的阶段。

说起自然教育，大家并不陌生。

首先自然教育的途径：以自然环境为背景，人，只是作为媒介存在。利用科学有效的方法使儿童融入大自然，通过系统的方法使得儿童与自然形成有效的链接，从而维护儿童智慧成长、身心健康的发展。

其次自然教育的目的：让体验者在生态自然体系下，在劳动中接受教育；培养体验者释放潜在能量，培养自立、自强、自信、自理等综合素养的同时，树立正确的人生观、价值观；培养面向一生的优质生存能力、培养生活强者的教育模式。

最后自然教育的好处：注重对孩子的自然教育，让孩子亲身感受大自然的神奇和奇妙，可促进孩子释放天性，激发自身潜能；而缺乏这方面教育的孩子容易变得孤独，道德、情感与认知能力的发展都会受到一定的影响。

在这个物欲横流的社会大潮中，家长和学生唯一的目标是拿文凭，找一个能挣更多钱的工作。这基本上已经成为一种时尚，甚至梦想。而道德品质、文明素养……统统被抛在了脑后。

同样，对于幼儿的教育也应该引起大家的关注。

那么，如何把握幼儿教育？

比如早教。很多人反对早教，认为早教会让孩子过早地带上学习的枷锁，给孩子增加负担。其实，这是对”早教"的误解，单纯地将早教理解为"教"，使"早教"变成了"早期灌输"，让孩子成为了纯粹承载知识的载体。

事实上，早教并非单纯地"教"，而是让孩子养成良好的品德、品行、习惯、生活自理能力……即自然教育所讲的生存能力。

然而，我们现在大部分家长根本理不清这些问题，他们更关心的往往是老师做了什么，老师的教育怎么样，老师在教学过程中有没有循循善诱，孩子有没有吃好、喝好……而真正关心孩子成长发展的家长却寥寥无几。

其实，学习是能力的一种，当能力达到时，学习不会有问题。自然教育通过实践验证了知识是能力附带的结果，素质和知识可以兼得。

自然教育到底能为儿童带来什么？

自然教育是”真爱”"真信"的教育，是释放孩子本源天性的教育。真爱是爱孩子的本身，爱孩子的现在和未来，而不是爱别人对你或者你孩子的言论或者评价；真信是相信孩子成长的能力，都是他们天性中与生俱来的，不应该迷信教育造成或者改变了你的孩子。

自然教育表明，如果我们不知道怎么教育孩子，最好的办法就是完全放开，让孩子在承担有限责任的情况下，在可能涉足的未来场景中自由发挥。自然教育原理也表明，约束孩子们的自然运动，会对教育的进步和孩子天性的发挥造成影响，非自然的约束通常是灾难性的，越是年纪小的时候，后果越严重。

袁去病自然教育是生物遗传动力反馈簇在人类活动中的表达，在教育领域的应用。由于这个应用在幼儿阶段有着特别的价值，因此我们重点应用在幼儿园阶段。

自然教育的原理虽然很复杂，但是操作原则却很简单，效果也非常好。经过五年的实证发展历程，在幼教领域取得了一系列教育成果：

1.注意力时长达到120分钟以上；

2.记忆宽度和多任务处理能力普遍提升；

3.达到自我管理、自主学习、自我驱动；

4.组织指挥协调能力的典型表现为能够指挥小队完成任务，并主动汇报请示；

5.运动能力和耐力普遍达到一般同龄孩子所不能及的水平；

6.健康状况极大提升；

7.日常生活基本可以自理；

8.社会交往能力的进展表现在有修养、有礼貌，能够发现并叙述别人身上的闪光点；

9.自信心的典型表现为儿童可以在任何场合自由展现；

10.抗挫折能力表现在儿童犯错后可以互相认错道歉，请求原谅；

11.才艺的典型表现为儿童可以根据文章内容自己创编动作，自编自导，完成节目的创作过程；

12.讲礼貌懂礼仪的高素质公民的典型表现为发现不良行为主动制止；

13.孝顺和感恩的典型表现为儿童反哺父母；

……

所以，自然教育给孩子带来的是一种天赋教育，是爱的教育，是造就人本身的教育，是利用自然本能，自然发展个体的教育。它集儿童品格、品行、习惯、身体健康、自救自护、生活自理、才艺表达、注意力、记忆宽度、自主学习、自我驱动、自我增殖能力，儿童孝顺、感恩，善于社会交往，敢于在人前表达等能力于一体发展，并行不悖。

常规教育讲任何时候都应对孩子实施赤裸裸的真实或者真相教育行为，如果孩子意识到自己受虚假教育的时候，教育已经失败了；自然教育讲在孩子生命的早期,最需要实施正确的、好的、真实的天赋释放教育，切勿让孩子还没有跨入社会，就已经失去了生活。只有让孩子成为自己生活的主人，才可能让孩子赢在起点、赢在未来。因此，自然教育不应错过的早期规划。

回答4：

孩子需要回到真实的自然中去，因为那才是更贴近他们本性和心灵的场所。
在那样的场所中，孩子的本性才能得到更好释放，他们的自然潜能才能得到更好激发。

回答5：

自然教育就是遵守孩子的成长规律，顺应自然的发展规律，这样不仅有利于减少孩子成长过程中可能遇到的各种冲突，更重要的是能够充分挖掘孩子的潜能，便于孩子得到更好的发展。

最新问答

开出的增值税发票是含税还是不含税怎么看

三星s7照片不超1m怎么设置

富甲天下4安装问题

需要飞狐日线数据 2009-2011年，谁能提供一个下载地址，最好是一次性打包下载。要是有以前的也可以。

模拟人生3全集（五部资料片，四个物品包，原版,中生代欢迎来拿）要的留QQ。

电脑坏了。紧急求助高手。

求一个红警2尤里的复仇1.000版的修改器

求一份自习课讲话的检讨书,200多字就行

迷失蔚蓝3怎么造桥啊，最好有截图，看别人的问题都不懂

泰能使用多长时间为宜