孔乙己课后习题答案

课后习题和精选习题

2025-03-04 22:55:47

推荐回答（4个）

回答1：

1.小说中有几处写到众人的哄笑？他们为什么而笑？作者用众人的笑来贯穿孔乙己的故事，有什么用意？
答：四次。实际上是四次戏弄，嘲笑孔乙己。孔乙己尴尬，狼狈，穷于招架的样子让人很开心，可见众人的冷酷，麻木，对弱者的践踏。在封建等级制度下，民众的活力，热情和同情心都被扼杀了，变得麻木不仁，自私冷酷。以笑衬悲，突出了浓浓的悲剧性。揭示了封建社会人与人之间的冷漠。突出了孔乙己地位的低下。孔乙己的悲剧不是个人悲剧，而是社会悲剧，这样作品的反封建意义就加深了。
2.细读课文，探究下面问题。
（1）小说对孔乙己的描写，哪些地方是正面描写？哪些是侧面描写？由这些描写可以看出孔乙己是一个怎样的人？
答：外貌，动作，语言是正面描写；听别人叙述为侧面描写。孔乙己：既贫困潦倒，又想保持读书人的架子，既善良又无能，既可怜又可气，是一个时代的落伍者，和封建制度的牺牲品，也是当时冷酷社会的牺牲品。
（2）作者为什么要通过一个小伙计“我”的眼光来讲述孔乙己的故事？体会一下这种写作角度与直接用第三人称描写的不同效果。
答：作者用一个不谙世事的酒店小伙计的口吻不动声色地讲述着孔乙己的悲惨遭遇，让人体会到连一个小孩子都这样冷酷，可见当时世态的炎凉，比第三人称更加真实，亲切。
3.联系上下文，揣摩下列句子，探究括号中的问题（也可以另圈点几个精彩的句子进行分析，体味）
（1）（孔乙己）便排出九文大钱。
他从破衣袋里摸出四文大钱。。。。。。
（一处用“排”，一处用“摸”，一位有什么不同？）
答：“排”表现出他摆阔气，而“摸”是孔乙己穷困潦倒的表现。这些变化写出了孔乙己每况愈下，身残气微，已到了死亡的边缘，科举制度不仅毒害了她的精神，还摧残了他的肉体。
（2）他们便接着说道，“你怎么。。。。。。一些不懂了.
("捞”字显示了问话人怎样的口吻？“笼”字又揭示了孔乙己怎样的心态？）
答：“捞”显示了问话人的嘲弄。“笼”击中了他内心的深重要害，痛苦之至。
（3）孔乙己是这样的。。。别人也便这么过。
（怎样理解这句话的含义？它在文中起什么作用?)
答：承上启下，预示着孔乙己的悲惨结局。

回答2：

1四次一：麻木不仁的笑二：嘲笑三：冷酷无情四：天真无邪
2.（1）外貌，动作，语言是正面描写；听别人叙述为侧面描写。自命清高，身为下贱。爱摆阔、有自尊、炫耀学问、善良、热情、诚恳、放不下读书人的身份迂腐可笑的人。
（2）让人体会到连一个小孩子都这样冷酷，可见当时世态的炎凉，比第三人称更加真实，亲切。
3.（1）炫耀虚荣故作镇定，摸：穷困潦倒
（2）嘲讽不屑轻视，奇耻大辱
（3）可有可无地位卑微无人关心无足轻重，孔乙己悲剧的必然性
精选习题
孔乙己悲剧既是科举制度的牺牲品也是冷酷无情的社会害了他同时也是自己的不争气。

回答3：

MS以前上学的时候也遇到过这些问题，我来尝试一下，不过未必对你有帮助
1．（孔乙己）便排出九文大钱。

他从破衣袋里摸出四文大钱……

（一处用“排”，一处用“摸”，意味有什么不同？）

原文记不清楚了，好像是排的时候，孔乙己的处境还比较好，还有钱喝酒和吃茴香豆，用摸说明孔乙己已经一贫如洗，形容他没钱。（大概是这样，要正式回答的时候就多加点词反复说明）

2．他们便接着说道，“你怎的连半个秀才也捞不到呢？”孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色，嘴里说些话；这回可是全是之乎者也之类，一些不懂了。

（“捞”字显示了问话人怎样的口吻？“笼”字又揭示了孔乙己怎样的心态？）
捞说明问话人对孔乙己的鄙视，他们或许觉得只要是读书人都至少应该是秀才，可是孔乙己啥也不是。笼则说明孔乙己自卑，他不愿意跟人说起这个话题，这是他的痛楚，所以别人问起他就脸色全变

3．孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过。

（怎样理解这句话的含义？它在文中起什么作用？）
说明他就是一个可有可无，举足轻重的人，起的作用是为下文起铺垫吧，好像最后他被人打还是不见了都没人在意

4．我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。

（既然是“大约”，为什么又说“的确”，这是否矛盾？作者为什么这样写？）

记得老师有说过，可是我忘了。。。
在这里并不矛盾，用大约表示是“我”的猜测。用的确好像是跟中心思想有关系吧，当时的社会环境，孔乙己那样的人是没有活路的。

回答4：

1．（孔乙己）便排出九文大钱。

他从破衣袋里摸出四文大钱……

（一处用“排”，一处用“摸”，意味有什么不同？）

2．他们便接着说道，“你怎的连半个秀才也捞不到呢？”孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色，嘴里说些话；这回可是全是之乎者也之类，一些不懂了。

（“捞”字显示了问话人怎样的口吻？“笼”字又揭示了孔乙己怎样的心态？）

3．孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过。

（怎样理解这句话的含义？它在文中起什么作用？）

4．我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。

（既然是“大约”，为什么又说“的确”，这是否矛盾？作者为什么这样写？）

5.小说中有几处写到众人的哄笑？他们为什么而笑？作者用众人的笑来贯穿孔乙己的故事，有什么用意？

6.哪些因素造成了孔乙己的悲剧？

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