孩子学象棋与学围棋什么区别？

围棋入门比象棋要简单，但他们其中的变化围棋相对比象棋发杂，围棋更能开阔小孩的思维，而象棋他的规则都已经规定好的，就按规定的下就可以了，围棋的棋盘是361个点，就拿国象来说吧，就36个格，用数字就可以说明一切了，不必多解释，你懂得。。对于孩子来说，入门简单比较好学的，孩子也会比较感兴趣。 学习围棋的好处 围棋作为中国传统优秀文化瑰宝，现在已成为素质教育的载体，围棋素质的培养和提高促进了学员学习成绩的直线上升，许多学员在各类语数大赛中获奖，也应验了“磨刀不误砍柴工”的道理，无数的事实证明学习围棋有以下好处： （1）德育与美育：围棋是一门有着悠久历史的艺术，它能净化心灵，陶冶情操、发掘儿童潜能，帮助他们审美的定性，形成健康人格和精神，形成较高品位的审美修养。 （2）逻辑思维能力：瑞士著名儿童心理学家皮亚杰订为四到十岁的儿童，正处在“具运动阶段”这个思维水平，这个阶段儿童思维的缺点就是“不善于从众多方案中选取最佳方案”，而下围棋，则“逼迫”他们“从众多方案中选取最佳方案”。 （3）记忆：一个棋手，头脑里要储存许多定式变化、布局方式、布局方式、死活图形、官子计算等等。围棋复盘可培养孩子有意识无意识的记忆习惯，让孩子边学边记边理解。 （4）数的能力：围棋纵横十九道，361个交叉点，往往一子未落，几种、几十种变化构图接踵而来，且要估算厚薄。行棋次序、目数、官子及劫材等，它又是一堂生动的数学课。 （5）创造力：下围棋讲究随机应变，让儿童把所学的知识用于对局中，且得到创造性的发挥。 （6）注意力：让儿童自控能力得到加强，从无意注意到有意注意，并且注意力集中时间不断延长，从而改变“陀螺屁股”。 （7）抗挫能力：在下棋的过程中，往往顺境与逆境交替出现，妙手连发可以力挽狂澜，形势转好，一着不慎又会使乾坤倒转，攻防易手。孩子们须承受悲喜忧乐种种心理压力，在不知不觉中学会控制自己的情绪能力。棋的输赢也造就孩子胜不骄、败不馁的品格。 （8）动手动脑筋：围棋的每一着棋都要手、脑并用，让孩子充分地得到脑、手活动一致的目的。 学习围棋的好处： 一、逻辑思维更严密 围棋别名“手谈”，顾名思义属于动脑不动嘴的活动，在对局的过程中必须步步为营，再加上反复对弈练习，自然有助于逻辑思维的 发展。此外，下棋时如何突破盲点、寻找新的路径等练习，也有助于激发创意。 二、专注力更强 下棋过程中，除了思考自己的棋路，还必须时刻主要对手如何出招，想不专心都难哦。 三、全局观更好 围棋讲究胜负，一招失误就可能导致全盘皆输，所以可由此培养宝宝统观全局的意识。 四、空间概念更广 围棋是一种无中生有的游戏，棋子虽然是在平面棋盘上移动，但布局攻守可是必须先在脑子里有立体图像的推演才能出手哦！ 五、EQ更高 学围棋注重对局礼仪，但在对弈过程中难免有输赢，如果能做到胜不骄、败不馁，调整心态重新出发，那对于孩子的性格培养将会有积极的影响。 六、记忆力更强 曾经有科学研究报告指出，下围棋可以促进右脑发展，并强化脑部全面信息统筹与处理能力，还能增强记忆力。

围棋入门比象棋要简单，但他们其中的变化围棋相对比象棋发杂，围棋更能开阔小孩的思维，而象棋他的规则都已经规定好的，就按规定的下就可以了，围棋的棋盘是361个点，就拿国象来说吧，就36个格，用数字就可以说明一切了，不必多解释，你懂得。。对于孩子来说，入门简单比较好学的，孩子也会比较感兴趣。
学习围棋的好处

围棋作为中国传统优秀文化瑰宝，现在已成为素质教育的载体，围棋素质的培养和提高促进了学员学习成绩的直线上升，许多学员在各类语数大赛中获奖，也应验了“磨刀不误砍柴工”的道理，无数的事实证明学习围棋有以下好处：
　　（1）德育与美育：围棋是一门有着悠久历史的艺术，它能净化心灵，陶冶情操、发掘儿童潜能，帮助他们审美的定性，形成健康人格和精神，形成较高品位的审美修养。
　　（2）逻辑思维能力：瑞士著名儿童心理学家皮亚杰订为四到十岁的儿童，正处在“具运动阶段”这个思维水平，这个阶段儿童思维的缺点就是“不善于从众多方案中选取最佳方案”，而下围棋，则“逼迫”他们“从众多方案中选取最佳方案”。
　　（3）记忆：一个棋手，头脑里要储存许多定式变化、布局方式、布局方式、死活图形、官子计算等等。围棋复盘可培养孩子有意识无意识的记忆习惯，让孩子边学边记边理解。
　　（4）数的能力：围棋纵横十九道，361个交叉点，往往一子未落，几种、几十种变化构图接踵而来，且要估算厚薄。行棋次序、目数、官子及劫材等，它又是一堂生动的数学课。
　　（5）创造力：下围棋讲究随机应变，让儿童把所学的知识用于对局中，且得到创造性的发挥。
　　（6）注意力：让儿童自控能力得到加强，从无意注意到有意注意，并且注意力集中时间不断延长，从而改变“陀螺屁股”。
　　（7）抗挫能力：在下棋的过程中，往往顺境与逆境交替出现，妙手连发可以力挽狂澜，形势转好，一着不慎又会使乾坤倒转，攻防易手。孩子们须承受悲喜忧乐种种心理压力，在不知不觉中学会控制自己的情绪能力。棋的输赢也造就孩子胜不骄、败不馁的品格。
　　（8）动手动脑筋：围棋的每一着棋都要手、脑并用，让孩子充分地得到脑、手活动一致的目的。
学习围棋的好处：
一、逻辑思维更严密
围棋别名“手谈”，顾名思义属于动脑不动嘴的活动，在对局的过程中必须步步为营，再加上反复对弈练习，自然有助于逻辑思维的
发展。此外，下棋时如何突破盲点、寻找新的路径等练习，也有助于激发创意。
二、专注力更强
下棋过程中，除了思考自己的棋路，还必须时刻主要对手如何出招，想不专心都难哦。
三、全局观更好
围棋讲究胜负，一招失误就可能导致全盘皆输，所以可由此培养宝宝统观全局的意识。
四、空间概念更广
围棋是一种无中生有的游戏，棋子虽然是在平面棋盘上移动，但布局攻守可是必须先在脑子里有立体图像的推演才能出手哦！
五、EQ更高
学围棋注重对局礼仪，但在对弈过程中难免有输赢，如果能做到胜不骄、败不馁，调整心态重新出发，那对于孩子的性格培养将会有积极的影响。
六、记忆力更强
曾经有科学研究报告指出，下围棋可以促进右脑发展，并强化脑部全面信息统筹与处理能力，还能增强记忆力。

象棋与围棋的区别，主要有四个方面：
1、棋子的动与定
在象棋中，棋子是可以动的，进攻与防守都需要移动棋子。
而在围棋中，棋子一旦放在棋盘之上，除非被吃掉，否则便不能移动，位置是固定的。

2、棋子的作用
象棋棋子是在一开始就被赋予不同的作用，马走日，象走田，炮打翻山，其重要程度先天已被决定，而所有棋子存在的目的就是为了保护将帅的安全，将帅的生命是胜负的决定因素，所以也就要有了丢车保帅、弃卒保车之类的说法。
而围棋在未落子之前，棋子与棋子之间没有任何区别，只有当它们放在棋盘上之后才会体现出不同的价值。

3、棋子的减少与增加
象棋在一局游戏中，由于吃子，棋子只会减少，不会增加。
围棋的棋子是逐渐摆放在棋盘上，棋盘上的棋子是可以增加的。

4、胜负判定
象棋只要捉住对方的将帅即为胜利，胜负比较明显，也容易出现和棋。
围棋需要统计双方地盘大小，由于黑棋贴目规则不统一，所以胜负可能有争议，但统计结果必有多数与少数之分，通常没有和棋。

象棋：主要是培养孩子的逻辑思维，把每个棋子的身份确定下来，每个身份都有自己的任务和功能，按照规矩去走，一盘棋围绕着如何将死对方的王与如何保护己方的王而展开，兵只能步步前进，开局时，双方棋子站在黑白格中列阵以待，交战时，用适当的子走到适当的地方，消灭敌方有生力量或占据有利位置，战役的目标很清楚，这就像在实战中,你是一个队长,率领一个小队,你要了解每个人具体的能力,因材施用,实现你们小范围的战术胜利.，所以整盘棋带来了很明确的最终结果.
围棋：围棋相对比较简单，只有黑白一个兵种，但是棋盘很大，里面子子相同，全无个性，由围空多少来决定输赢，棋盘上只有横竖十九条线彼此交错。弈者于交叉点处落子，从无到有，棋局的发展不受布局限制，每子落下，意在与已有之子相互勾连，控制四周道路，扩张势力，压迫对方，重点在于对整体战局把握，棋子之间平等，让对弈者不要费心选择哪个棋，信手拈来即可，输赢的判定取决于围空多少，但没有明确的终止条件.

所以说象棋学好的人，以后或许在办公室和政治界工作上有所发展。而围棋学好的人，或许以后在理工相关事业上有所发展，主要还是看个人兴趣。

围棋更有内涵！逻辑性更强！变化更多！历史更悠久！社会更关注！对小孩的性格塑造更有帮助！ 象棋和围棋比每项都差很多 象棋枯燥，损失一个大子基本失去胜机，或消极，或放弃，都不是好习惯。 围棋漫长，更象人生，即使犯一些错误，只要不放弃，并不一定失败。