我的孩子写作业太慢，而且字体写的很差，做事也太慢。请问有何高招能让她改掉这个坏习惯。

我所接触的写字比较慢的孩子会有以下一些情况，根据您的描述，您的孩子应该不属于“故意磨蹭”这个原因，以下原因的可能性倒比较大，您可以对照一下您的孩子可能属于哪方面的情况：
一、手眼协调问题：一般我们孩子写作业需要两项手眼配合的工作——看书上的内容再把相应的作业写到本子上、写着下面的参照上面的——总之都需要手眼之间的协调，要是这方面做的还不太好的孩子，可能会出现写作业慢的问题。这需要给孩子一定的时间去适应、协调，也可以通过帮助孩子发展一项体育运动如打乒乓球、羽毛球等需要手眼配合的项目来辅助提高，还有就是通过画画和临摹画画（照着已有图形画）来练习；
二、精细动作问题：孩子的手部动作发展的不够好的话，也会写作业慢，因为握笔是最有代表性的精细动作之一。在其他方面可以看出来孩子是不是由于此方面的问题导致做作业慢，比如用筷子、剪刀等不够灵活、手工不擅长、细小的东西捡起来比较困难等。如果孩子是因为这个原因导致的写作业慢，可以着重锻炼精细动作，多使用手来完成一些任务，比如，系鞋带、扣纽扣、做手工、捡豆子、串珠子等，总之呢，孩子能有机会自己动手的，就多让他自己完成，这对于他来说都是锻炼。再有就是手部力量的问题，也会导致做作业慢，所以，让孩子多动手做事情也可以解决这个问题；
三、条理问题：不知道家长您是不是慢性子或者急性子？慢性子的家长会带来慢性子的孩子，他不知不觉在接受您做事的风格；也有种可能，家长是急性子，孩子是慢性子：因为家长对孩子的慢看不下去，怕他耽误时间，只想为他都做了，不要拖延；这样孩子就会少了练习的机会，导致越来越慢。我们有一条关于孩子成长的100%原则：关于孩子的事情，如果我们有80%替他做了，20%不插手，孩子就会做20%；如果有50%不插手，孩子的潜能也就能爆发了50%，所以要学会做懒家长、多给孩子锻炼的机会；但是在过程中要指导孩子条理性的方法：比如，先看好题目，读两遍，记住了，理解了，再动手来做；这个拼音，可以把拆开了，ch-an，先看好ch，写下来，再看好an，写下来，直到可以记得比较长，因为有的孩子会一个个看、一个个写，就耽误较多时间，而上了小学孩子的记忆广度可以达到3-5个意义符号；
四、时间观念问题，配合使用小技巧：有的孩子慢，还跟时间观念不强有关系，这样，不仅是做作业，做任何事情，都会比较慢！给孩子一些控制，比如，告诉孩子，给他十分钟时间洗澡，到九分钟的时候可以去提醒他，你要冲掉泡泡哦，还有一分钟；告诉他，你今天可以看一刻钟的动画片哦，到时间的时候提醒他，时间到了，要去做其他事情了；慢慢强化孩子的时间观念。还可以配合使用厨房定时器，到时间了，定时器会给孩子一个提醒。这个贯彻到生活中很多方面。一开始，根据孩子的能力，时间设置的稍宽松一些，慢慢减少做同样一件事的时间，孩子在这个过程中也会更多要求自己。如果孩子做的好，及时给予赞扬和鼓励，作为强化；
五、少催促、多引导：督促会使孩子不耐烦，反而达不成效果。引导孩子：你还可以更快一点哦，这样你今天就会多五分钟来玩儿你喜欢的玩具了；你已经比过去有了进步，不过妈妈觉得你还能进步哦！孩子能看到希望和自己进步的空间，就会更努力。

我家的孩子也是这样，一个小时能完成的作业，他需要三小时，字体也非常潦草

我以前也这样的呀，但是有个方法，你可以给孩子出阅读题，在让他每天坚持写作文就好了，他会慢慢的改变对学习的态度，还会是他越来越爱写作文，或者您买个白本子让他没天练笔，笔下的内容随他写，但要注意姿势哦

写作业快全错有毛用啊 字体差怎么了你还真以为以后都去写字啊都什么年代了你不也上网问问题吗 你还写多少字现在？

做事慢怎么了，懂啥叫稳中求快吗？啥就都坏毛病了，你自己问过你孩子吗？什么是坏毛病？别老拿你自己那套去约束你孩子，他长了会恨你的。

你看一下你孩子握笔的姿势和力度,如果手指太用力,就很难写好,并且因为费力,就会很慢.另外,比较重要的是培养一下孩子的连惯思维,在她做事或是玩时,尽量不要忽然打断她.中断指令往往会让孩子忘记下一步要做什么,久而久之,效率就很难提高了.建议可以多带她看看电影或是动画片,多思考.有时慢也是思考的表现,这就要家长找到具体的原因了.还有,直接问孩子是问不出来的.