CAXA 制造工程师如何编辑加工路线

当前位置: 网站首页 - 招生实习 - 招生信息

发表日期：2006年12月13日 出处：招生办 编辑：jjzyzzzsb 有176位读者读过此文 【字体：大 中 小】

07春季招生手册

07春季招生手册

椒江职业中专是一所占地126亩，拥有180名教职工,3000名在校生，硬件设施一流，专业设置科学，教学质量上乘的新型职业学校。

办学思想:以市场为导向，积极服务于地方经济，为社会培养了一大批优秀的初、中级技术人才。

硬件设施：已建成校园网络系统，配有多媒体教室、计算机房及与各专业配套的专用实验室，拥有一间1800平方米的实习工场，场内装有数控车床、铣床、加工中心等门类齐全、总价值达600多万元的机械设备。

教育教学：以德育为首，教学为中心，注重实践教学，突出技能操作训练,参加各级各类技能比武、学科竞赛多次取得优异成绩，其中较为突出的如：方孔婴老师指导的学生在2005年全国青少年电子制作锦标赛中获高中组团体总分第二名；朱强、王晓红老师指导的学生获省职教化工专业操作技能竞赛一等奖。

师资队伍：重视双师型人才的培养，“双师型”教师占专业课教师的85%，同时大力实施“名师工程”，现拥有全国优秀教师、省名师培养对象、省（市）教坛新秀及区星级教师等众多骨干教师。

实习就业：已与62家企业单位签订了实习基地的协议，为学生提供了广阔的就业空间，多年来毕业生就业率均保持在93%以上。

主要荣誉：

首批国家级重点中等职业学校

国家级示范性数控技术职业教育实训基地

机械加工技术专业被评为国家级中等职业教育首批示范专业

省示范性职业学校

首批省一级重点职业技术学校

浙江省现代教育技术实验学校

台州市首批园林式单位

主要专业介绍

一、数控加工技术

本专业教学设施先进，拥有普通机床多台，数控车床33台，数控铣床20台，加工中心1台，车削中心1台，数控电火花2台，数控线切割2台，编程用微机60台，CAXA制造工程师60节点，斐克仿真软件VNUC60节点，总价值600多万元。师资力量雄厚，都具有本科以上学历，且教学实践经验丰富。大多数是双师型教师。

培养目标：本专业面向制造业，培养具有与本专业相适应的文化水平和创新精神的专业人才，掌握本专业的基础知识、基本技能以及较强的实际工作能力，熟悉专业生产与管理，毕业后取得数控机床操作中级职业资格证书。

主要课程：机械制图、机械制造技术基础、数控机床操作与维护、数控机床控制技术基础、数控车（铣）编程与操作、CAD/CAM软件应用等。

就业前景：本专业毕业生主要面向企业，一般在生产第一线从事数控设备操作和维护工作、计算机绘图及技术档案管理、加工质量检测与管理、数控设备的销售与技术服务、CAD/CAM软件的应用等工作。此外，也可从事与数控技术应用专业相关的技术工作。

二、计算机应用技术

本专业拥有雄厚的软硬件资源，有5个大型的计算机网络机房及多媒体设备，及一批经验丰富，专门从事图形图像、网络维修、软件设计、硬件维护与维修的骨干教师。任教的学生在市级各项比赛中多次获一、二等奖，毕业生深受企业的好评。

培养目标：培养计算机安装与维修、图形图像、软件设计、硬件维护与维修、企事业单位文书、网络建设与网站维修及网络管理等专业人才。

主要课程：计算机基础、office基础、QBasic语言编程、Visual Foxp程序设计、photoshop图像设计、Flash动画制作、网页制作、网络基础、硬件设备维护与维修、工具软件等。

就业前景：本专业毕业生就业主要趋向于企事业单位文书、网络管理、计算机安装与维修等岗位。

三、电算化会计

我校电算化会计专业已有十余年的办学历史，系学校骨干专业。本专业师资力量雄厚，拥有一批责任心强、专业知识精的教师队伍，结构合理，教育教学管理严密有序。教学设施先进，拥有计算机房、多媒体教室、财会摸拟室。根据课程的性质，教师灵活地选用教学方法，运用多种教学手段，将抽象的理论知识以各种手段直观地表现出来，教学效果好。

培养目标：电算化会计是一个理论与实际紧密结合，实践重于理论且操作能力较强的专业。从学科内涵上看，该专业又是复合型专业，横跨会计学和计算机两个基本学科。本专业培养的学生要求在掌握专业必备的会计核算、财务管理、计算机应用、专业外语等基础理论和基本知识的基础上，重点掌握利用电子计算机独立处理会计和财务管理的技能，掌握会计软件的应用技能。学生毕业时双证兼得，除获得中专毕业证书外，还可同时获得珠算等级证、会计电算化证。

主要课程：基础会计、企业财务会计、成本会计、财务管理、会计电算化、计算机