孩子各方面都好，就是不爱学习怎么办？

2024-11-12 04:27:17

推荐回答（5个）

回答1：

换位思考一下，假如有一件事情你是不想去做的，那么会不会存在一下几个原因：

1、任务过重，超出了承受能力；

2、没有成就感，心情沮丧；

3、受到过自尊上的打击。

我分享一本我看过的书《为什么学生不喜欢上学》中的一些观点，希望对你有所启发。当然，如果你有时间，也可以去看看这本书。

一、好奇心并非是热爱思考的体现

学习需要思考，但人类行动更多地依靠记忆。比如说，你在做一件事的时候，常常沿用与上次做这件事的相同方式。你吃饭点菜的时候，想不好要吃什么，就点原来吃过的那些，这样最节约认知资源，或者俗话说的，最省脑子。

那我们为什么有时候愿意思考呢？在思考和解决问题的过程中，大脑会产生多巴胺，让人有快乐的感觉。但这问题太难或太容易都不行。难度太低，无聊；难度太高，挫折；难度适中刚刚好。

所以，让孩子喜欢上学，第一个建议是，给孩子的问题要难度适中。是给孩子定一些跳一跳、够得着的小目标，让孩子觉得学习有些挑战，但努力之后，又可以克服的事情。

二、丰富孩子的认知范围比学习各种技能更重要

我们自己读书时，甚至玩游戏时候也会感受到，如果有背景知识，理解起来就更简单。如果你对三国时期的人物不熟悉，玩三国杀上手就慢些。面对问题时，我们把当前环境的信息与长期记忆里保存的一部分信息都调取到工作记记中，用新的方式组合起来，去思考。

我在这里说的工作记忆是指一种特殊的短期记忆，比如小测验前突击背单词，很可能考完不久就忘记了。

如果长期记忆里存的相关知识多，就有助于思考。如果工作记忆空间大，也有利于思考。工作记忆非常重要，我以后专门来讲。这个地方，三国时期的人物就是长期记忆里面的知识，有这个背景知识，你上手就会更快一些。

国外有四年级掉队现象，是指许多孩子在四年级时突然跟不上同龄孩子，然后跟其他同学的差距越拉越大。我们也常说三年级是个坎儿，这一年孩子之间的差距变得非常明显。这种现象的原因之一，就是孩子的背景知识有差别。知道得越多，学习新知识就越容易。

因此，第二个建议是，尽早丰富孩子的事实性知识。阅读很有效，还有参观博物馆、旅游、各种课外活动，都很好。

三、记性好是因为记住的事情都经过了思考

你可能会发现，孩子说起光头强的台词来一套一套的，但总记不住你教的知识点。这是因为，人的记忆不是他想要记的事，而是他思考过的事。你可以把思考想象成大脑神经元滋滋地燃放五彩烟花。记忆就是烟花过后留下的那些灰烬。都没有燃烧过，怎么能留下痕迹？

怎样让孩子的大脑神经元“燃放”起来？第三个建议是，孩子学习的内容要有意思。比如，老师和父母可以借助故事的力量，引入因果、冲突、复杂度和角色等，组织学习材料。如果学习内容实在没啥意义，比如化学元素表，那么使用重复、联结和组块的记忆策略也可以。

四、理解力是建立在具体的知识上的

小学老师经常遇到一种哭笑不得的情形：问孩子，你有3个苹果，妈妈又给你 2个苹果，你一共有几个苹果？答，5个。再问孩子，路上有 3棵树，有人又种了2棵，一共有几棵树？答，不知道。

为什么会出现这种情况？因为和苹果比起来，种树是孩子比较陌生点的事情，所以用不熟悉的例子来学习算术这样抽象知识时，孩子就会碰到困难。

那么第四个建议就是，教育孩子时，多举例子，最好是跟孩子已有经验有关系的例子，所以你和孩子解释道理最好越简单直接越好。

五、刻意练习才能熟练掌握

很多人反对大量重复练习，反对题海战术。实际上练习能帮助我们更好地学习。举个例子，你一定能心算 12X12，但心算 122X122 就难得多。其实用的方法一样，但后面那题需要大量记忆空间存放中间的步骤，而人脑的工作记忆非常有限。

怎么突破这个瓶颈呢？就是大量练习，把复杂任务练到自动化，它就成了一个整体，很容易储存。你有没有注意到，其实12X12也是作为一个整体记忆下来的？

第五个建议，是重复练习基本技能。需要提醒的是，分散时间练习效果更好。比如，一个周末下午做 100道题，不如把这些题分散到周一到周五，每天做20道题，这样掌握得更牢。

六、入门时的学习方法与熟练掌握后的学习方法完全不同

有人问，能不能在孩子一开始学习科学的时候，就像科学家一样思考？答案是，不能。专业人士的思维方式与入门者的思维方式完全不是一回事。

专业人士已经掌握大量背景知识，经历过大量练习，已经学到了深层的抽象技能。他们可以快速分辨出重要的细节，关键是还可以把知识迁移到相似的领域里。而入门者呢，着眼于具体例子、浅层知识，很难迁移知识。

第六个建议，是提醒老师和父母，对孩子来说，更实际的目标是理解知识。让新手去模仿专家的创新方法并没有用处。

七、单一思考过程不如多元化的思考过程

你可能听说过这样一种说法，认为有些孩子是视觉型学习者，对看到的东西记得清楚；有些孩子是听觉型学习者，对听到的东西记得清楚。认知科学家发现，这个理论完全是错误的。还有多元智力理论在教育上的运用，也被认知科学证明站不住脚。因为科学家（包括教育学家）根本就没办法区分不同的学习类型，并给出最适合他们的教学方法。

所以第七个建议是，不用考虑为每个学生定制不同的思考过程，考虑让全班所有孩子练习所有过程，听一听，看一看，动一动，通过变化吸引孩子的注意力。

总结一下：

完全“快乐”、一点儿都不用费力的学习并不存在，但对于一个保持好奇心，主动探索求知的孩子来说，在辛苦学习的过程中也能获得愉悦感。孩子不喜欢上学是正常的，如果按照大脑的认知规律教育孩子，能让孩子更喜欢学习。

具体有这样七个建议：

1、给孩子的问题难度适中，让孩子在挑战区学习；

2、利用阅读、参观博物馆、旅游等方式尽早丰富孩子的事实性知识；

3、借用故事等力量，让孩子学习的内容有意义；

4、教育孩子时多举例子，最好是跟孩子已有经验有关系的例子；

5、在不同时间里重复练习基本技能；

6、鼓励孩子理解知识，而不是急匆匆地让他们学习行业专家的思维方式；

7、我们对孩子的培养要有耐心，一步一步按着他们发展的规律来。

以上。

思维解绑，小儿好养。欢迎关注微信公众号：芭菲小鹿。育儿原来如此有趣。

回答2：

1、多关注孩子的正面表现，减少焦虑

题主说“孩子各方面都好”，那这样的一个孩子，对学习的兴趣弱了一些（可能是暂时的），就需要焦虑么？学习固然重要，但课程学习（特别是中小学阶段）只是学习的一小部分。当今知识更新很快，绝大多数具体的知识点在孩子成人后就不再有用。家长需要更多的关注，孩子从学习过程中获取了什么能力。

既然“孩子各方面都好”，那我们可以多关注孩子的正面表现。家长可以减少焦虑，也减少了把焦虑传导给孩子。

2、从孩子兴趣出发，给孩子选择学习内容的权力

孩子对自己喜欢的东西才会有比较丰富的想法。家长可以重点在孩子感兴趣的领域，寻找可以激发孩子学习动力（具有一定难度）的玩具，让孩子逐渐爱上学习。比如男孩子喜欢小汽车，那可以用适合孩子年龄的汽车主题的玩具——2~3岁可以用积木、磁力片等搭建类玩具来搭一个小汽车；4~6岁可以用乐高来搭建汽车；6~12岁可以用简单的机器人，或者拆解遥控玩具车，来让孩子认识汽车的构造和机械原理，甚至可以用3D打印的方式来让孩子创造自己心目中的汽车。

3、营造适合学习的环境

（1）家中放置高度适合孩子的书报架，给孩子提供大量感兴趣的学习内容。让学习资源触手可及，也给了孩子学习的提醒。

（2）家长以身作则在家多学习（看书、工作），多让孩子教家长

（3）让孩子多接触爱学习的小伙伴。

西安·正面管教父母课堂·魔方·桌游思维·儿童礼仪，公众号：xxwqinzi

回答3：

在孩子为什么不爱学习，缺乏动力，对学习不感兴趣？有什么好办法吗？这类问题实在是够家长头疼的了。

想要让孩子爱上学习，我们要先了解孩子不爱学习的原因到底有哪些呢？

【1】具体的学习能力

有的孩子想认真学习可就是注意力不集中，孩子不是不懂得学习的重要性，不是不想好好学习，而是孩子不具备基本的学习能力甚至存在学习障碍。这样的孩子即使再怎么努力也是难以获得学业上的发展的，因为学习的过程就是一个听的过程看的过程注意的过程。

【2】智商程度

一般智商高的孩子更容易在学习上取得优异成绩；而智商低的孩子不是不能取得好成绩，但要想取得好成绩，他要比其他人付出更多的努力。

【3】挫折感

一个在学习上屡遭失败的孩子很难对学习产生兴趣。

【4】学习的态度

孩子，想不想学习，态度很重要，只有孩子本身自己想学习了才有动力，不然靠家长督促也是硬压的。

所以，要想让孩子爱上学习，只需要以下四步：

1.激发孩子的学习动机

2.提高孩子的智力水平

3.摆正孩子的学习态度

4.增强孩子的成就感

希望我的答案对你有所帮助，欢迎关注信懿V，了解更多有趣有料的育儿干货。

回答4：

孩子不爱学习，但是他有他的兴趣爱好，我认为也是很不错的啊，人又不可能是全才，每个人都不一样，都有自己擅长的一面，有的人擅长学习，有的人擅长其他的。

比如说他们的兴趣爱好啊，唱歌，跳舞，画画，写字，钢琴，古筝，之类的一些特长啊，我就觉得很好啊，我们不能因为他学习不好，就去责备他，因为那也不是他的错。

有的人很努力，却一直没有理想成绩，有的人上课都不怎么听讲，每次学习成绩都前几名，有时候真的很羡慕那些学习好的，但是也没有办法。

反正我就是这样子的人，我的爱好是唱歌，我经常在宿舍里自嗨，就是学习不好，我也努力了，但是就是成绩上不去，老师安慰我说啥我的基础差慢慢来就好了，结果还是这样。

高考成绩出来后，考的超级差的，我姑父就安慰我说有的人有是学习的料，有的人不是，想开点就好了，不要灰心，你还蛮不错的我看你，本来挺伤心的，他说行行出状元，我就没那么伤心啦。

像你的孩子，他其他方面很好，说明他是个人才啊，真的是，我很佩服的，她们都有属于自己的特长，以后的发展也有很大的空间，学习又不是唯一的出路，

很多事情你让孩子自己做决定吧，我觉得给他自己空间和时间，他会变得更优秀，学会放手，他能够得到更多的快乐，很多孩子都是这样。

适当的放手，让她们自己去飞翔，自己去探索这世界的神秘与美好，毕竟家长不是他们，不能够一直陪着他，未来是他自己的，要让他学会独立，将来才会更好的去适应这个社会这个世界。

回答5：

孩子对于任何东西有好奇的心理，如果他不爱学习可能其中一个原因就是他对学习不感兴趣。我们都知道兴趣是最好的老师，兴趣再加上后天的学习他就能把一件事情学精学懂。

首先就是要让你的孩子对学习有足够的兴趣。在日常生活中，你可以给孩子多灌输一些关于学习方面的东西。比如在家的时侯你就不要沉迷在自己的手机游戏当中了，你可以试着陪你的孩子做一做家庭作业，或者是做一些课外活动，这都是有利于孩子培养学习兴趣的。

抵制外来的诱惑对你孩子学习的影响。现在很多的家长都会给自己的孩子买手机，一方面有利于自己和孩子的沟通，另一方面自己不在孩子身边的时候。孩子也可以通过手机去搜一些学习资料自学。但是其实这么小的孩子他们是没有抵制诱惑的能力的。

我有一个堂弟他父母就给他买了一个智能手机，本意是想让他更好的学习，但是他却用它来玩王者荣耀，甚至做一些更加令人无语的事情。其实我觉得如果想要和孩子联系的话，购买一个电话手表就可以了。至于通过手机来搜题这种行为还是不要期待了。我觉得传统的方式就是向老师提问或者同学间的讨论来获得自己疑问的答案，对提高成绩更加有帮助。

还有一个最重要的方面就是千万不要逼孩子去学习。每个时期的孩子都会有逆反心理，你越是逼他去学习他越是想要和你对着干，长此以往，自然对他的学习不会有任何帮助。

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