儿童心理障碍的治疗应该注意什么

学习障碍的孩子首先要进行学习能力训练，而学习能力的训练是建立在儿童心理学和儿童教育学的基础上，从注意力、记忆力、运动能力、口语表达、阅读写作、数学计算、概念理解、逻辑推理以及有效的学习策略等项目入手，通过专业教师耐心指导，使孩子的学习能力得到提高。
学习能力的训练还包括了对语言发育障碍(发音错误、口语表达明显低于实际年龄、语言了解困难)、孤独症 (社交、语言能力异常，伴随刻板的重复活动)等儿童的训练。对儿童学习障碍的研究，根本的目的就在于帮助学习障碍儿童解决他们在学习中存在的问题。矫治学习障碍的关键在于早诊断(在专门机构测试)、早预防、早干预。具体治疗宜采取综合方法、医疗与教育的协同十分必要。

第一步：精准检测。通过脑神经递质检测仪，结合中医辨证检查，精准检测出儿童大脑皮层中信息传导不畅的神经回路，同时检测出病灶神经回路中紊乱的神经递质，查明导致儿童心理障碍发生的真正病因。
第二步：定向调控、修复。中医疗法辅以施加弱电、低频、磁场共振等物理治疗手段，靶向调节各个病灶区域神经回路中紊乱的神经递质表达，纠正错误的兴奋/抑制传递，修正神经元与神经元之间的传导，让整个神经回路保持畅通，从而彻底治愈儿童心理障碍。
第三步：疗效巩固。治疗后的专业精神心理康复体系，进一步巩固疗效，防复发。
除了在病因检测及治疗过程的防复发，N-C脑神经回路调控体系，还导入治疗后专业精神心理康复体系，包括专业心理咨询、日常用药指导、定期回访疗效追踪、个性化病案管理等一整套康复体系，进一步巩固疗效，彻底阻断复发可能。
一旦发现患有儿童心理障碍疾病，一定要尽早到正规医院进行检查治疗，以免延误病情耽误治疗。

孩子心理障碍解决的方法是什么？家长要转变思想和家庭教育方式，减轻孩子的心理压力，让孩子能够轻松快乐的学习；在平时的生活中，营造一种温馨和睦的家庭环境，特别是父母的一些好的精神品质会给孩子带来好的影响