学习的乐趣是什么？

2025-03-11 13:11:59

推荐回答（5个）

回答1：

学习可以提高自己的文化水平,自身素质，能力学习是一个人成长阶段的必经之路，它有时候令人感到很讨厌，但更多的是它给我们带来了不少的乐趣，在学习的其间，我们可以通过与同学一起讨论问题而增进友谊，遇到不懂的问题我们可以问老师，同时增进师生关系，学习的乐趣最大的应该就是成就感吧，我不知道其他人怎么认为，不过我觉得是这样的，当你的努力和付出得到了相应的回报，你会觉得工夫不负有心人，自然就会有兴趣再继续努力，身边的朋友都不喜欢学习，但是我一直都觉得学习很有趣，有一定的知识水平，是社会评定一个人的基础，所以我们应该把学习当成一个乐趣，这样我们才能够做好。

学习是相当快乐的，因为我们无论在什么时候大脑储存的信息总不会嫌多，知识可以武装我们，有了知识你就有了说话的地位，那知识从那来，你会嫌你学的知识过多么，那只有我们去不断的学习，用学习的成果换取的快乐难道不是我们学习的快乐么，所以才会有"活到老学到老"的经典谚语，如果把学习看作是一种负担，那证明我们的思想在慢慢枯竭，不会达到一个高点,换句话说就是不可能发挥你自己的本能，何谓负担，负担简单的解释为是你自身承受能力以外的外来事物，不管它是什么,我们都可以把他叫做负担，而学习那，有谁愿意去低估自己的能力所在，又有谁愿意去把自己永远埋在社会的低层，学习是快乐的而且是一种最高境界的快乐享受。

回答2：

学习的乐趣是什么困惑老师：您好！学习太苦太累。父母亲希望我们每时每刻地学习，可我一刻都不想学。学习到底有什么乐趣？牛牛故事李俊自述曾记得爱因斯坦说过一句名言：“决不要把你们的学习看成是任务，而是一个令人羡慕的机会。为了你们自己的欢乐……去学习。”在认真对待学习的人看来，学习是十分有乐趣的，是一种崇高的精神享受。一、学习乐在学习过程上一次，我听老师说，有人能把圆周率小数点后10位小数一字不差地背出来。于是，我趁课余时间怀着极大的兴趣去背圆周率的小数，但总不理想。无意间，我从书上翻见一则小窍门：圆周率小数点后的22位小数3.1415926535897932354626，可以译为略带古诗文味道的语句：“山巅一寺一壶酒，尔乐苦煞吾，把酒吃，酒杀尔，杀不死，乐尔乐。”不出二分钟，我就把小数点后22位小数背出了，我兴奋极了！还有一次，我看到了著名的“韩信点兵”问题的计算过程巧记，它可以写成“三人同行七十稀，五树梅花二十一，七子团圆正半月，除百零五便得知”的七言绝句。这不是很有乐趣吗？二、学习乐在用途上一天，奶奶对我说，以前在伸手不见五指的黑夜里，乱坟堆里常有一星星绿光，那是幽灵的眼睛，非常可怕。奶奶刚说完，我就反驳道：“奶奶，这是不讲科学的迷信，那绿荧荧的光只是死者尸体腐烂后，经过化学作用形成的一些磷光。并不怎么可怕！”奶奶起初还不相信，直到我拿出书本给她看时，才相信。我运用学得的知识破除了迷信，没乐趣才怪呢？学习真有乐趣。我对此坚信不疑。朋友，你说是不是？三、学习乐在成果上学习总有成果，成果的良莠标志着乐趣的多少。我曾经荣获过全校高一年级第一学期期中考试第一名，两次获得学校“数学竞赛”的一等奖，还荣获县级的数学通讯赛第八名……这么多成果，难道不能让我感到学习乐趣之多吗？建议正如魏书生老师所说的“苦中有乐，苦中求乐”，学习虽然很辛苦，但不要苦恼，面对困难和挫折要当它是一次机会；面对逆境和压力，要当它是强健我们臂膀的杠铃；面对失败和痛苦，要当它是通往成功的阶梯。这样，尽管长路漫漫，也是快乐常伴。学习是个由不知到知，由知之不多到知之较多，由肤浅到深刻的发展过程。之所以是发展的，因为它是无数快乐结果的积累，如果只感到学中之苦，我们就会失去青年人应有的活力，丧失奋斗的信心和勇气；如果只感到学中之苦，我们能在知识的海洋中乘风破浪，奋勇前行吗？如果只感到学中之苦，人类能在改造世界的征途中取得今天的成就吗？正是因为我们体会到了学中之乐多于苦，才会体会到生命之树常青，才会感到会当凌绝顶，一览众山小的快乐。 ★★知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

回答3：

学习可以提高自己的文化水平,自身素质.能力学习是一个人成长阶段的必经之路,它有时候令人感到很讨厌,但更多的是它给我们带来了不少的乐趣,在学习的其间,我们可以通过与同学一起讨论问题而增进友谊,遇到不懂的问题我们可以问老师,同时增进师生关系. 学习的乐趣最大的应该就是成就感吧!我不知道其他人怎么认为,不过我觉得是这样的,当你的努力和付出得到了相应的回报,你会觉得工夫不负有心人,自然就会有兴趣再继续努力. 身边的朋友都不喜欢学习,但是我一直都觉得学习很有趣,有一定的知识水平,是社会评定一个人的基础,所以我们应该把学习当成一个乐趣,这样我们才能够做好!!

回答4：

战略篇 “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，学习之精妙，就在于培养学习的乐趣。“乐在其中”是人生追求学问真理的最高层次，只有以学习为乐的人，才能真正学习好。一些同学对学习没有兴趣，只要加以合理的引导，就可以培养良好的学习兴趣。战术篇 ●课外与课堂上知识有机的结合积极参加一些课外活动、实践调查活动，将所学知识应用于实际。课外与课堂上知识有机的结合，有利于提高学习兴趣。 ●寓学习于日常生活及游戏中把学到的知识结合生活实际，运用到生活，然后与同学们共同讨论，形成自己的知识；生活中也处处有学问，要学会观察发现，学会学习，从而体验到学习的重要性和多样化，并通过思考与交流形成创造性学习的意识。 ●提高艺术修养，培养学习兴趣艺术和知识是相通的，提高艺术修养，培养初步的感受美、表现美的情趣和能力，对学习十分有利。实例我的一个学生伟业，平时非常调皮，学习成绩很不好，也不喜欢学习，其他爱好并不多，惟一的兴趣就是只喜欢品尝美食，不但喜欢品尝，而且喜欢自己尝试着去做，譬如：他很喜欢将萝卜、牛肉、生姜在一起炖，我告诉他，既然你能这样做，并且能把它做的美味，就一样可以考虑将语文、历史和生物知识如何融会贯通。通过我一个多月的努力，把他的生活的爱好与学习结合起来，让他从中找到了学习的乐趣，学习成绩大大提高。

回答5：

我认为学习的乐趣不但是为了获取知识,还可以增广自己的见闻啊,也可以享受和同学与朋友在一起的乐趣,在学习的过程中学会怎样处理与老师,同学,朋友的关系.而且在学习中你可以留下许多你属于自己的青春回忆,享受属于自己青春的光阴.有是啊.你还可以和朋友研究学习上的问题,和生活上的烦恼.这就在乎你自己怎么想罗.知道吗?

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