一、共情:能感觉到您希望自己的孩子可以更加坚强一些,是否是这样?
二、具体化:您可以举例说明下孩子焦虑易怒、及哭闹的具体表现吗?
三、探讨问题的成因,并具体分析:
a 用这样的情绪表达去解决问题是有效的:无论孩子通过哪种形式去表达情绪,但只要他们感觉到用这些去表达是有效的,就会一再运用。
解决:家长减少对这些行为的关注度,那么孩子自然不会用这类行为来应对。但不关注,并不等于完全“漠视”,家长也要保持对孩子相对的关心,在孩子“闹情绪”结束后,再和孩子一起探讨应该做什么,怎么做。
b 孩子的意志力不足:在成长过程中,可能并未受到太多挫折,面对挫折便通过哭闹的方式解决,这样他人就会降低对孩子的要求标准。
解决:进行相应的意志力锻炼,要让孩子为了自己的事情负责任,让其了解到用“哭”的方式是无法解决问题的,但父母要给予适当的鼓励与支持,帮助他们建立自信。
c 有其它深层次的原因:孩子的情绪不稳定,可能是承担了来自家庭中的焦虑、愤怒、攻击等情绪。
解决:更深入的了解家庭情况,有条件可以单独和孩子聊,评估其情绪是否稳定,有任何觉得和平常孩子有不同的,引导寻找专业人士帮助。
这种情况很多都是在大人的无意“引导”形成的。孩子知道大人怕他哭,或者孩子曾多次因为哭而达到了一些目的。所以就形成了一种习惯:只要我哭,事情就能够解决了。现在的孩子还是要进行一些挫折教育。要让他知道不是所有的事情都能够如她所愿的。也不是所有的事情都可以通过哭来解决的,大人是不会每次都满足他的要求的。虽然孩子哭大人可能会心疼,但是这个最好还是不要形成习惯。要适当的晾衣晾孩子,不能总是满足他。次数多了时间长了,孩子自己就会慢慢的意识到,哭是解决不了问题的。当然,大人也要适当的对孩子进行口头教育,用比较简单的话让孩子理解,哭是没用的。 希望能够帮到你。^_^
给他放故事听,平时多准备一些MP3的故事,像“小蝌蚪找妈妈,小马过河”之类的故事,他在玩的时候就给他放,他哭的时候也给他放,然后大人不用理他,他哭他的,你做你的,真的一定不要理他,全家人在这个问题上一定要达成一致,管教一两次就好了。
孩子之前是长辈带的吧?上面的话说得很对,可以让孩子哭,但是家长要做好分公,毕竟孩子也才1岁,爸爸妈妈一个批评,一个安慰——只是安慰,并不是顺从,就教育方面,家长们要一条心。当“恶人”的爸爸或妈妈,在孩子听话的时候也要陪孩子玩。
孩子也还不太会说话吧,父母也要跟孩子多说话,让他学会用语言表达自己的意愿。
比如孩子想喝水了,就算父母知道孩子是渴了,也一定要用问孩子:“宝宝渴了,想喝水,是不是?”并让孩子回答,从“是”,到宝宝自己说出来。父母跟孩子说话时一定要慢。
小孩生下来是白纸一张,什么都会很好奇,他会开心自己使事情发生,这时千万不要打断或者责骂他,这是成长的过程。
到了3,4岁就得渐渐告诉他应该怎么做等,2岁太小了他在探索的过程你打断责骂他,就跟你睡觉睡得正舒服被人吵醒一样,建议你看下节目《宝贝一家亲》,其中有一集叫“家有破坏王”,会对你有所帮助的