关于科学方面的手抄报

2025-02-07 07:53:24

推荐回答（2个）

回答1：

按研究对象的不同可分为自然科学、社会科学和思维科学，以及总结和贯穿于三个领域的哲学和数学。
　　按与实践的不同联系可分为理论科学、技术科学、应用科学等。

科学小知识
冰糕为什么会冒气？
冰糕冒气是因为外界空气中有不少眼睛看不见的水汽，碰到很冷的冰糕时，一遇冷就液化成雾滴包围在冰糕周围，看上去似乎是冰糕在“冒气”一样。

向日葵为什么总是向着太阳?
向日葵的茎部含有一种奇妙的植物生长素。这种生长素非常怕光。一遇光线照射，它就会到背光的一面去，同时它还刺激背光一面的细胞迅速繁殖，所以，背光的一面就比向光的一面生长的快，使向日葵产生了向光性弯曲。

蝉为什么会蜕皮?
蝉的外壳（外骨骼）是坚硬的，不能随着蝉的生长而扩大，当蝉生长到一定阶段时，蝉的外骨骼限制了蝉的生长，蝉将原有的外骨骼脱去，就是蝉蜕。

蜜蜂怎样酿蜜？
蜂先把采来的花朵甜汁吐到一个空的蜂房中，到了晚上，再把甜汁吸到自己的蜜胃里进行调制，然后再吐出来，再吞进去，如此轮番吞吞吐吐，要进行100～240次，最后才酿成香甜的蜂蜜。
鸟怎样睡觉的

白天，鸟儿们在枝头穿梭呜叫，在蓝天下自由飞翔，到了晚上，它们和我们人一样也要休息、睡觉，恢复体力，不过它们睡觉的姿势可是各不相同哦!

美丽的绿头鸭和天鹅们，白天在水中捕食、戏耍，夜晚休息时也离不开它们最爱的水面。它们把优美的长脖子弯曲着，将头埋在翅膀里，然后让自己漂浮在水面上，一边做着美梦，一边随波逐流，好不悠闲。

鹤、鹳、鹭等长腿鸟总是单脚独立而睡，累了再换另一只脚，是劳逸结合的典范。

鹧鸪休息时喜欢成群围成一个大圈，然后一律头朝外尾向内。这样，不管敌人从哪个方向袭来，它们都能及时发现并逃走。

画眉、百灵等叫声悦耳的小鸟，睡觉时通常弯下两腿，爪子则弯曲起来牢牢地抓住枝条，所以不用担心它们会从树上摔下来。

而猫头鹰这种“值夜班”的猛禽，你总能在白天看见它睁一只眼，闭一只眼，站立在浓密的树枝上，其实这时它正在睡觉呢。猫头鹰的睡觉姿势是不是很另类啊，它这样可是为了时刻监视周围环境防备着敌人的袭击哦!
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鱼也会溺死吗

鱼有鳃，可以在水中呼吸，鱼有鳔，可以在水中自由地沉浮。可是，有人说生活在水中的鱼也会溺死，这是真的吗?
虽然这听起来很荒谬，但却是事实。鱼鳔是鱼游泳时的“救生圈”，它可以通过充气和放气来调节鱼体的比重。这样，鱼在游动时只需要最小的肌肉活动，便能在水中保持不沉不浮的稳定状态。不过，当鱼下沉到一定水深(即“临界深度”)后，外界巨大的压力会使它无法再凋节鳔的体积。这时，它受到的浮力小于自身的重力，于是就不由自主地向水底沉去，再也浮不起来了，并最终因无法呼吸而溺死。虽然，鱼还可以通过摆动鳍和尾往上浮，可是如果沉得太深的话，这样做也无济于事。
另一方面，生活在深海的鱼类，由于它们的骨骼能承受很大的压力，所以它们可以在深水中自由地生活。如果我们把生活在深海中的鱼快速弄到“临界深度”以上，由于它身体内部的压力无法与外界较小的压力达到平衡，因此它就会不断地“膨胀”直至浮到水面上。有时，它甚至会把内脏吐出来，“炸裂”而死。

回答2：

手抄报

田荣华

活动目标

1 学生根据编制好的手抄报，写下编制和评议手抄报过程中最值得回味的一个片断。可以是：如何取报名、如何设计版面……

2 学习正确写书信和建议书。

活动准备

每个学生根据自己的不同兴趣爱好，编制一份精致、漂亮的手抄报来向“六一”节献礼。可以寻求别人的帮助，并就美工、版面设计、内容等方面作好单项评比。

活动过程

一、导入

在“六一”节期间，我们的同学根据自己的兴趣爱好，制作了一份份精美的手抄报来庆祝自己的节目、今天，我就以校园电视台记者的身份来采访你们编制手抄报的情况，你们欢迎不欢迎？采访结束后，希望你们把制作手抄报的有关情况写成稿子向《金坛日报》社投稿。

二、采访

各位观众，这里是社头中心小学的六（2）班教室，我是社头中心小学红领巾电视台的记者，下面将由我对这个班庆“六一”期间制作手抄报的情况作一现场采访。

这么多的同学踊跃举手接受采访，我真有点应接不暇了；

采访A：请问你们制作一份手抄报，一般需要多长时间？

采访巴你们给手抄报都取了哪些名字？

采访C：为办好一份手抄报，你们都查阅过哪些书籍和报纸杂志？

采访D：在制作手抄报的过程中，你们有没有烦恼、困惑？怎样解决的？

采访E：你认为这么难的事情让你们小学生来做是不是增加了你们的负担？

采访F：你们认为会不会因为制作手抄报而影响了学习？

采访G：马上就要毕业考试了，你在学习非常紧张的情况下，花那么多的时间去制作一份手抄报，你爸爸、妈妈有没有反对过？你是如何说服你的爸爸、妈妈同意并帮助你完成这个任务的？

采访H：班上的同学对你制作手抄报是否有过帮助？

采访l：你们制作的手抄报评比了吗？都有哪些评比项目？

请分别就美工、版面设计、内容等作具体的介绍。

三、评比

想不到制作一张小小的手抄报竟然发生了这么多感人的事来。我真想—一把它记录下来。现在我想请你们各学习小组分别推荐一份优秀手抄报来接受特写镜头的奖励。

将推荐的手抄报贴在黑板上。

你对推荐上来的手抄报综合印象最深的是哪一张？为什么？

引导学生说说修改手抄报的建议。

四、草稿

刚才电视台的采访使你们情绪高涨，也使我看到了你们为制作手抄报而付出的辛勤劳动。那么，你们想不想把它写成稿子送到《金坛日报》上刊出呢？老师很愿意为你们牵线搭桥。

下面请看一下稿件的有关要求。

1 稿件要求。

用一段通顺的话，写下你制作手抄报时遇到的最值得回味的片段。可以是：如何取报名、如何设计版面、如何查阅报刊书籍、如何选择材料、如何在别人的帮助下编制手抄报；如何帮助别人编制手抄报、在制作手抄报的过程中，听到或看到的一些感人的事迹……侧重于某一方面，写出真情实感。题目自定。

2 你还可以在下列命题中，选择一题习作。

（1）以一位旁观者或参与者的身份，把电视台记者采访我们办手抄报的情况或现场评议手抄报的情况以书信的形式告诉给远方的亲友。注意场面的描写和真情实感的表达。

（2）针对别人的手抄报中出现的一些问题，以建议书的形式向他（她）指出来。注意说话时的语气。

五、交流习作

多人、多种内容的习作交流。

老师巡视，发现好的习作题目写在黑板上交流。

下节课，我们将会修改习作，誉在作文本上。

六、小结

同学们，今天的采访使我受益匪浅。明天，你们将会在校园电视中看到你们的精彩表现；在《金坛日报》上看到你们优美的短文。只要我们认真学习，平时注意观察，从生语入手，就一定能写出优秀的习作来。

评析：

长期以来，小学作文教学封闭，方法陈旧，使得学生“谈文色变”。学生怕写作文，老师怕教作文。学生作文中假话、空话、套话一大堆，形成了“作文是一套，内心想法是一套”的不良文风。由此节课的教学不难发现：作文教学的开放，减少了对学生习作的种种束缚，不失为提高学生作文能力的一条有效途径。它从作文内容上——怎样查找资料、写一个建议书、记叙怎样查找资料或编制手抄报或评议手抄报等，赋予了新的内涵。它使学生自始至终情绪饱满，兴趣盎然，打破了以往清一色的习作格局，“为学生写作提供了有利条件和广阔空间”，使每个学生都能根据自己的实际情况和内心意愿，选择最佳“自由表达和有创意表达”的方法，写出较好的作文来。

摘自《小学教学设计》2003年第5期
参考资料：http://www.shw.cn/Article/msjy/xy/200509/8435.html

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