IB课程怎么补习？

2024-11-09 02:01:02

推荐回答（5个）

回答1：

IB堪称国际课程体系之王，难度大、范围广且不可偏科，不仅考察学科考试能力，也考察学术写作和实践运用能力，当然IB的含金量在全世界都受到认可，也是精英家庭首选的课程之一。想要学好IB课程，建议做到以下几点：
1、认真分析自己的学科长处，选课是一门学问，选好自己易得高分的学科是取得优异成绩的第一步。
2、全英课本加高难度知识点经常使同学们望而生畏，因此建议同学们充分利用暑假和寒假的时间进行课程预学，赢在前面。
3、在学好课堂知识之外需要多多阅读国外学术期刊，为EE写作打下基础，否则会很痛苦。
4、建议选择一家专业、负责的课外机构有规律地进行同步辅导，并阶段性进行知识点测试和总结，夯实基础，覆盖考点，力争在IB大考中取得好成绩。
正领国际教育团队坚信，课堂上的专业辅导仅仅是帮助孩子走向成功的一部分，课堂外的全天候守护，帮助孩子养成良好规律的学习习惯，才是切实引领孩子通往名校的的最佳途径。正领在2013年成立以来，学员提分率高达100%，其中IGCSE和A-level的A*率、AP课程满分率高达90%；语培口语和写作提分率均达到80%；已有400+位学子通过正领的培训成功进入全球顶尖名校学习。

回答2：

IB全称为International Baccalaureate，中文译为国际文凭课程，是一种全球认可的高中课程体系，旨在为全球学生提供高质量的教育，帮助学生全面发展自身潜能。该课程最早源于1968年瑞士日内瓦的一个国际学校，目前已经遍及全球140多个国家和地区。

IB课程体系包括以下几种课程：
1、IB初中项目（MYP）：面向11-16岁学生，旨在为他们提供综合性的学习体验，培养学生的个人发展、社交技能和学术能力。
2、IB职业相关课程（CP）：面向16-19岁学生，旨在为他们提供实践性的学习体验，以帮助他们进入职业生涯。
3、IB文凭项目（DP）：面向16-19岁学生，旨在为他们提供广泛的学科课程、社区服务项目和研究论文等，以培养他们的学术能力、社交技能和个人发展。
4、IB学前教育（PYP）：面向3-12岁儿童，旨在通过学习、游戏和探索等方式，为他们提供综合性的学习体验，培养他们的个人发展、社交技能和学术能力。

IB课程包括以下六个学科组：
1、语言A：母语语言和文学，包括文学作品研究和文学阅读和写作。
2、第二语言：主要是指外语，包括语言学习和文化交流等方面的内容。
3、实验科学：涵盖物理、化学和生物学等学科，包括实验室实践和科学方法论等内容。
4、个人和社会：包括历史、地理、经济学、哲学、社会学和心理学等学科，旨在培养学生对社会问题的思考和分析能力。
5、数学：包括数学分析、统计学、微积分和几何学等内容。
6、艺术和人文科学：包括视觉艺术、音乐、戏剧、舞蹈、文化研究和文学等学科。该学科旨培养学生的艺术素养和文化意识，同时提高其创造力和表现力。

目前开设IB课程的国际学校有以下几所：
1、北京青苗学校：http://guoji.yuloo.com/slschool/bibs/?zstt-zd-zg
2、北京市朝阳区赫德学校：http://guoji.yuloo.com/slschool/hdschool/?zstt-zd-zg
3、北京德闳学校：http://guoji.yuloo.com/slschool/dehong/?zstt-zd-zg
4、北京市朝阳区凯文学校：http://guoji.yuloo.com/slschool/kaiwen/?zstt-zd-zg
5、北京市顺义区诺德安达学校：http://guoji.yuloo.com/slschool/nordshunyi/?zstt-zd-zg
6、北京市私立汇佳学校：http://guoji.yuloo.com/slschool/huijia/?zstt-zd-zg
7、北京市房山区诺德安达学校：http://guoji.yuloo.com/slschool/NORD/?zstt-zd-zg
8、北京新东方国际双语学校：http://guoji.yuloo.com/slschool/xdf/?zstt-zd-zg
9、北京致知学校：http://guoji.yuloo.com/slschool/enlighten/?zstt-zd-zg
10、北京王府学校：http://guoji.yuloo.com/slschool/bjroyal/?zstt-zd-zg

IB课程具有以下优势：
1、国际性强：IB课程是全球通用的课程，可以为学生提供国际化的教育资源和多元文化的学习环境，帮助学生适应全球化的竞争环境。
2、综合性高：IB课程注重学科之间的交叉和融合，促进学生全面发展。学生在IB课程中需要掌握多种学科知识，具备综合性思考和解决问题的能力。
3、独立性强：IB课程鼓励学生自主探究和学习，注重发展学生的自主性和独立思考能力。学生需要自己制定学习计划和目标，独立完成各种任务。
4、评价方式多元：IB课程采用多种评价方式，包括考试、论文、口头演讲、实验等，全面评价学生的知识、技能和素养，有利于发现和培养学生的优势和特长。
5、国内外高校认可度高：IB课程的教学质量和学生素质备受国内外高校的认可，因此，通过IB课程获得的文凭具有一定的竞争力和含金量，有助于学生升学和就业。

回答3：

一般选择IB补习的学生分为以下几种：

G10结束，G11没开学的假期。趁暑假把G11 IBDP的部分选定科目先学了，比如汉通2011年暑假班的学生，在暑假把生物和数学核心部分学完了，后来开学后就可以做各种活动和写各种论文。这位同学最后成功申请到哈佛大学。
G11第二学期结束前，也就是所说的预考前。因为预考成绩关涉到你G12的大学申请，一定不能掉以轻心。
G12下学期为了拿到IB全球统考高分而做IB大考准备的补习。

回答4：

出国学习的孩子是真多了。国际的知识怎么学确实是难题。IB课程在学校里学还是差点意思的。一般都是去外面学的多，而且培训班教学质量高，有针对性的调课，选教材，学校一般都是固定的，不会因为你的成绩好坏给你调整课程什么的，师资最好是中外一起授课的，分科目来授课比较好。这里打造中国顶尖牛剑之路。

回答5：

都选IB了还补个啥。。如果选择IB这条路，就先了解一下什么是IB。IB的精髓是什么。。把ib搞成像国内高考那样有意思吗。。。在香港ib学生下午四点就放学了部分学生会选择补习，也只有在最后一年的时候会选择补习而且补习师资是相对强势的。。但是在国内的话。。补习的老师估计不知道懂不懂ib。。。。所以慎重吧。。ib系统报大学只要过线就好有很多综合指标。。