分类教学 在不同的场合 让孩子 用不同的方式拼音与英文字母 本来就相差不大主要是声调 日常事务中的物品教孩子一些单词 那样记效果好些
拼音和字母在单个字母时外形完全一样，没法区分的。拼读时才能发现是拼音还是字母，拼音拼不出的字母组合就很可能是英文单词。
