1.把下列句子填在后面的横线上，组成前后衔接的一段话。① 它们好像在外面等候了多时。② 在这里看星星，星星在你眼前亮起，一直亮到脑后。③ 满天的星星肃然排列，迎面注视着你。 午夜走出帐篷，我被眼前的景象惊呆了。_____ ____ ____你仿佛把头伸进一座古钟里面，内里嵌满活生生的星星。我顿时明白了《敕勒歌》中为什么有“天似穹庐”的句子。 答案：③ ① ② 解析：第③句“满天的星星”正是走出帐篷后看到的景象，①句又承接③中的“星星”在陈述，保持了话题的一致性，②又承接①从作者说起“这里看星星”且和下文比喻接得很紧。2.填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（ ）雁门关在晋北崇山峻岭中。它虽说早已只剩下颓墙断垣，但雄风不减当年。 ，如血的残阳给它涂上了一抹无可言状的朦胧。A. 晋王李克用墓在关左的朔风白草中沉寂不语；龟裂的古道在关前向西拐去。B．关左，晋王李克用墓在朔风白草中沉寂不语；关前，龟裂的古道向西拐去。C．晋王李克用墓在关左的朔风白草中沉寂不语；关前，龟裂的古道向西拐去。D．关左，晋王李克用墓在朔风白草中沉寂不语；龟裂的古道在关前向西拐去。简析：本题陈述的中心是雁门关，只有B项是围绕这一中心的，所以，选B。3.以下四句的排列顺序是（①③④② ）①四周的景色秀丽异常。②水里小小的鱼儿，还有顽皮的小虾儿，在眼前游来游去。③盈盈的湖水一直荡漾到脚边，却又缓缓地退回去了。④像慈母拍着将睡未睡的婴儿似的，它轻轻地拍着石岸。简析：语段按照由远及近的顺序排列句序。4.从上下文连贯的要求看，依次填入线的语句最恰当的一项是( )黄河，中华民族的母亲河，五千多年的华夏文明史，与黄柯有着血肉相连的关系。黄河流千古，流出了＿＿＿＿＿，流出了＿＿＿＿＿ ，流出了＿＿＿＿＿ 。 A．黄皮肤的群落 灿若明珠的黄河古文化 漫无边际的黄土地 B．灿若明珠的黄河古文化 漫无边际的黄土地 黄皮肤的部落 C．漫无边际的黄土地 灿若明珠的黄河古文化 黄皮肤的部落 D．漫无边际的黄土地 黄皮肤的部落 灿若明珠的黄河古文化解析：四个选项中的三个句子，均紧扣题干中的“华夏文明史”而言，只是句序先后有别。“华夏文明史”的发展程序，应该是先有“黄土地”的形成，然后才有“群落”的居住，最终才有“古文化”的起源。故A、B、C项均不合适，D项最恰当。5.填入下面横线处的几句话，排列恰当的一项是 国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水，可这个工厂的领导却一直置若罔闻，拖延推诿，________________。A、既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管B、既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管C、既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重D、既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重 解答此题首先要弄清几个选项表达次序的排列先后，从事情的先后次序来看，无疑是先传达上级指示，再考虑购置污水处理设备问题，这样，就排除了B、D两项。余下两项的关键是“环保工作没人管”一句，只要知道它是污染产生的原因，就能够将其排列在前了。6.填到横线上与下文衔接的句子，最恰当的一句是（ ）在我的梦里，所有被砍伐的森林重新绿叶葱笼，____________。梦境如此美好，能忍心让他仅仅是个梦吗？A. 受污染的所有河流重新清波荡漾B. 所有受污染的河流重新清波荡漾C. 所有河流不再受污染而清波荡漾D. 所有清波荡漾的河流不再受污染简析：从横线前一句的句式和结构看，B项最恰当。7.根据上文选出最恰当的一项（ ）____________崖壁下有几处坟地，坟前立着的石碑许多已经破碎，字迹模糊，枯水季节，伏在江里的石头已经露出水面，周围一片寂静。A. 一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障；B. 没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削；C. 在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏，矗立在江对岸；D. 一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来，山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。简析：解答此题要考虑前文所描写的意境特点：崖壁下的荒坟残碑，瘦水枯石等景物形成了极其凄凉、冷寂、萧条的氛围和基调。A句“被夕阳烘成一道五彩的屏障”，C句“闪着不定的光”，D句“闪着透明的羽翼”，则均体现出明朗或欢快的暖色调，惟有B项写出天气阴冷，叶落崖瘦，其意象、情调与下文协调。答案B。8.选出填入括号处排列最恰当的一组句子( )
落霞孤鹜，秋水长天，是自然之美；忧国忧民，兴利除弊，是社会之美；诗词歌赋，琴棋书画，是艺术之美。但是如果你缺少发现这一种特殊能力，没有审美的眼睛，没有审美的耳朵，没有审美的感受，那么 。 ① 你谛听“春江花月夜”只会莫知其然②你置身苏州园林也难以领略其中的佳妙② 你面对“断臂维纳斯”只能瞠目而视A．①②③B．③①② C．①③②D．②③①本题实质上考查句子的逻辑续接。审视题干内容及选项中的三句话，就会发现①句照应“没有审美的耳朵”，②句照应“没有审美的感受”，③句照应“没有审美的眼睛”。为使照应严密，根据题干中句子的顺序，这几句应排列为③①②才合理。故B项最恰当。9.语意连贯，逻辑顺序合理的一句是（ ）西安是一座世界闻名的历史文化古都，是我国重要的科技、文化教育、国防工业基地和著名的国际旅游城市。 ，对于我们建设既有古都风貌，又具有现代文明的社会主义外向型城市，有着特殊意义。A．改善环境质量，加强环境保护，创造良好的投资环境和旅游环境B．加强环境保护，改善环境质量，创造良好的投资环境和旅游环境C．创造良好的投资环境和旅游环境，改善环境质量，加强环境保护D．创造良好的投资环境和旅游环境，加强环境保护，改善环境质量选项包含了三个内容，它们之间是逻辑关系：“保护”是针对现在环境而言，不能让现有环境继续变坏，这样才有“改善”的基础；“改善”是指在保护好的方面的基础上改掉不好的，使现在环境变得更好；“创造”只有在现在环境的基础上进行，只有在“保护”和“改善”的基础上才可能产生。这是以人们认识和改造事物的规律为逻辑顺序组织句子先后顺序，答案为B。10.下面几个句子排序正确的一项是（ ）（1）当地人把这种树叫做“笑树”。（2）在非洲卢旺达首府基加利地芝密达兰哈德植物园，有一种奇怪的树。(3)初到植物园参观的人往往被这种笑声所迷惑，听到笑声却找不到一个发笑的人。（4）在有风的时候，这种树会发出“哈！”“哈！”的笑声。A．（4）（1）（3）（2） B.（2）（3）（4）（1）C.（2）（4）（3）（1）D. （4）（1）（2）（3）该段第（3）句中都提到了“这种笑声”，“这”指什么呢？明显指第(4)句中提到的笑声，“这”指代的是承接（4）句省略的内容，（3）应该在（4）后面。 （1）（4）两句中都提到了“这种树”，“这”指什么呢？只有第（2）句点明了“奇怪的树”，所以（1）（4）两句都该在（2）句之后。然后抓时间顺序确定局部句子顺序：发出笑声、听到笑声、取名“笑树”。这样句序为：（2）（4）（3）（1）。答案是C。11.下列句子顺序合理的一项是（ ）（1）你们看着我们人少，没有力量？（2）看今天来的这些人，都是我们的人，都是我们的力量！（3）你们将失去千百万的民！（4）告诉你们，我们的力量大得很，强得很！（5）此外还有广大的市民！（6）你们杀死一个李公仆，会有千百万个李公仆站起来！A．（6）（3）（1）（4）（2）（5）B（1）（4）（2）（5）（6）（3）C（6）（1）（4）（2）（5）（3）D（1）（2）（5）（4）（6）（（3）第一句是问句，是一般问句，后面有句子回答 ，给的句子中“告诉……”句是回答，（4）句应该在（1）句后面。在看呼应内容，（4）句是观点，（2）句是举例证明，是论点和论据的呼应，（2）在（4）句后面；（3）中“失去”，是因为（6）句中的“杀死”，因此（3）应该（6）后。抓代词，（5）“此外”中“此”指什么？（2）句中指的人，（5）在（2）后。这样，对应选项，与分析比较一致的是A和B。该段是课文节选，联系原文看，（6）（3）两句是承接课文上段痛斥特务的暗杀行为说的，所以答案为A。12.下面衔接最恰当的一项是（ ）学生是不是学好各门功课就可以了呢？还要不要良好的身体和良好的道德品质呢？A．从全面发展的观点看，我们认为这样做是不对的。B．我们如果忘记了党的教育方针就可能作出错误的回答。C．为了学生全面发展，我们的回答应该是肯定的。D．只要认真想一想党的教育方针，我们就会说不可以。该题关键是看懂题干中的问句，是一般问句，不是反问句，并没有给出答案让我们赞成还是反对。A中说“这样做是不对的”，“这样做”是怎样做呢？从问句和答句都看不出。选A不能衔接。C中说“我们的回答应该是肯定的”，“肯定的”究竟是什么呢？两个问，第一问的肯定回答就应该是“是学好各门功课就可以了”，第二问的肯定回答是 “要良好的身体和良好的道德品质”，第一问的答案明显与说话意图相违背，所以C也不行。D项中说“我们就会说不可以”，其意思是“学生只是学好各门功课不行，要良好的身体和道德品质不可以”，实际表达的意思与本来要表达的意思相违了。只有B项回答合理，回答的正确与否不由问句意思确定，而是由教育方针决定，与两问不相违背。13.调整语序正确的一项是（ ）（1）不久前，记者访问了他。（2）谁是为农民设计飞机的人？（3）他向记者谈了他是怎样为农民设计飞机的。（4）他就是北京航空学院轻型飞机研究设计室主任胡继忠。A（1）（4）（2）（3）B（1）（3）（2）（4）C（2）（4）（1）（3）D（3）（4）（2）（1）该段还是首先抓问句，（2）句问的是“谁”，（4）作了回答，所以（4）在（2）后。抓顺序，（1）和（3）有时间先后关系，（1）前（3）后。从内容关系上看（2）（4）引出（1）（3），所以答案为C。14.将下列语句调整为思路清晰、语言连贯的一段话，调整后的语序应该是（ ）（1）包兰铁路从银川到兰州的一段，要经过腾格里沙漠，其间中卫县沙坡头一带，风沙尤其厉害。（2）有关部门在一九五六年成立了沙坡头治沙站，进行固沙造林的工作。（3）我们向沙漠进军，不但保护了农田，开辟了绿洲，而且对交通线路也起了防护作用。（4）这一工作已经提前完成。（5）包揽铁路通车以来，火车在沙漠上行驶，从来没有因为风沙的侵袭而发生过事故。（6）那里风沙大，一次大风就可以把铁路淹没。A（3）（1）（6）（2）（4）（5）B（3）（2）（6）（1）（4）（5）C（6）（5）（4）（2）（3）（1）D（1）（2）（6）（3）（5）（4）解题思路：第（3）应该是一个过渡句，“保护了农田，开辟了绿洲”承上，“对交通线路也起了防护作用”启下，而且是总括句，下面应该有支撑句与它呼应，看完各句知道，其它句子都是支撑句，所以该句放在开头。第（2）句中“成立了沙坡头治沙站”，告诉我们前面应该有句子点出了这一地点，该句中“沙坡头”是起呼应作用，第（1）句点明了，所以（2）应该在（1）后。（4）句中“这一工作”是什么工作？前面有句子与它呼应，第（2）句中点到了“固沙造林的工作”，所以（4）句在（2）句后。（5）句中“从来没有因为风沙的侵袭而发生过事故”与（4）句中“提前完成”相呼应，（4）是（5）的“因”，所以（5）在（4）后。（6）句中“那里”是哪里，前面应该有句子先作交代，看来是（1）句；而且（1）句中的“厉害”和（6）句中的“淹没”相呼应，所以（6）应该在（1）句后。这样对照选项可知答案为A。15.将下列语句调整为思路清晰、语言连贯的一段话，调整后的语序应该是（ ）（1）风遇到防护林，速度就减小百分之七十到八十。（2）其次是培植草皮。（3）抵御风沙袭击的方法是培植防护林。（4）所以防护林必须是并列的许多林带，两列之间的距离不要超过树木高度的二十倍。（5）防护林的主要作用是减小风的力量。（6）有了草皮覆盖地面，即使有风，刮起的沙也不多，这就减少了沙粒的来源。（7）到距离防护林等于林木高度二十倍的地方，风又恢复原来的速度。A（1）（4）（5）（7）（3）（2）（6）B（2）（6）（3）（5）（1）（7）（4）C（3）（5）（1）（7）（4）（2）（6）D（5）（3）（1）（7）（4）（2）（6）先找呼应词语：（1）（3）（4）（5）（7）中均有“防护林”一词相呼应，所以为一组；（2）（6）中均有“草皮”一词相呼应，这两句为一组。（2）句中有“其次“一次，说明前面有“首先”带领的内容和它呼应，所以（1）（3）（4）（5）（7）句在（2）（6）前面。（3）句“培植防护林”与（5）句中“防护林的主要作用”相呼应，（5）在（3）后；（1）句与（5）中“减小风的力量”的相呼应，（1）在（5）后；（7）句中“又恢复原来的速度”与（1）句中“减小百分之七十到八十”相呼应，（7）在（1）后；（4）“所以”表明该句是前面句子的结果，（4）在（7）后；（6）在（2）很明确。所以答案为C。16.将下列语句调整为思路清晰、语言连贯的一段话，调整后的语序应该是（ ）（1）御花园面积不大，有大小建筑20多座，但毫无拥挤和重复的感觉。（2）来到这里，仿佛进入了苏州园林。（3）亭台楼阁，池馆水榭，掩映在青松翠柏之中；假山怪石、花坛盆景、藤蔓翠竹，点缀其间。（4）后三宫往北就是御花园。（5）这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分迥然不同。A（4）（5）（1）（2）（3）B（1）（3）（5）（4）（2）C（4）（1）（5）（3）（2）D（4）（2）（1）（3）（5）先找呼应词语，（1）句中“御花园”与（4）句中“就是御花园”相呼应，（1）在（4）后；（5）句中“这里的建筑”“布局”与（1）句中“建筑20多座”“毫无拥挤和重复”分别相呼应，（5）在（1）后；（2）句中“仿佛进入了苏州园林”与（5）中“建筑布局”“环境气氛”，与（1）句中的“毫无拥挤和重复的感觉”相呼应，（2）在（5）后；（3）句具体描写御花园的建筑特点，熟悉苏州园林的同学一看就知道和苏州园林相似，所以（3）是承接（2）说的，在（2）后。对应选项只有C更符合我们的分析，但C与我们的分析不完全一致，仔细一想，（2）放在（3）后作为总说句不也通顺吗？答案为C。17.将下列语句调整为思路清晰、语言连贯的一段话，调整后的语序应该是（ ）（1）比如说，开会让你做记录，你能不记吗？（2）首先，文艺文可写可不写。（3）应用文可不同，让你写你就得写。（4）你想写而又有可写，那就写吧。（5）你参加了一个调查组，让你写调查报告，你能不写吗？（6）你不想写，或者没有什么可写，你就不写，没有谁逼着你非写不可。A（2）（3）（1）（5）（4）（6）B（2）（4）（6）（1）（5）（3）C（3）（1）（5）（2）（4）（6）D（2）（4）（6）（3）（1）（5）找呼应词语（2）句中“可写可不写”与（4）句中“想写”“就写吧”，（6）句中“不想写”“没有什么可写”“就不写”相呼应，所以（4）（6）在（2）后；（4）中“想写”与（6）句中“不想写”相呼应，先说“想”后说“不想”，符合我们思维规律，（6）在（4）后。（1）句和（5）句中的“你能不写吗？”与（3）句中的“让你写你就得写”相呼应，（1）（5）在（3）后；（1）句中“比如说”，表明是举例的首句，所以（1）在（5）前。（3）中“应用文可不同”说明它前面已讲了一个内容，从呼应角度看（3）（1）（5）应该在（2）（4）（6）后面，对应选项，答案为A。18.把“方仲永不正是由于不好学而从一个天才成为一个让人遗憾的庸才吗？”一句话放在下面一段话，合适的位置是（ ）（1）有的人脑子天生聪明，可这并不是成才的保证。（2）荀子说过：“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。”（3）只有踏踏实实的学习，才能打下坚实的基础。找呼应词语，（1）句中的“天生聪明”和选句中的“天才”相呼应，（1）句中“不是成才的保证”与选句中“成为一个让人遗憾的庸才”相呼应，所以该放在（1）后（2）前。从议论文角度看，（1）是论点句，选句是举例论证的句子，选句也该在（1）后。19.下面这段话颠三倒四，请加以调整（填序号）（1）有人说，戒烟戒不掉有两个方面的原因。（2）一是主观上的，一是客观上的。（3）客观上，社会抽烟成风，你也吸，他也吸，在这样的环境里怎能戒掉烟呢？（4）主观上，对吸烟的危害认识不足，认为吸烟也不见得准得病，戒不戒没关系。（5）还有人认为抽烟有好处，提神、解乏。（6）还有，我们国家对烟草生产以及公共场所内吸烟限制不够，也放纵了一些人吸烟。找呼应词句：（1）句中“两各方面”与（2）句中“主观”“客观”相呼应，（2）在（1）后；（3）句的“客观上”、（4）句中的“主观上”与（2）句相呼应，从一一对应的关系上看，（4）在前，（3）在后；（6）说的是客观条件，加上该句“还有”一词的呼应关系，可知（6）在（3）后；（5）说的是主观看法，加上该句中的“还有人认为”的呼应关系可知，（5）在（4）后。所以该段合理的句序是：（1）（2）（4）（5）（3）（6）20.下面这段话颠三倒四，请加以调整（填序号）（1）这七种颜色的光波长短不同，红光波长，紫光波段，花青素在酸性液中会反射红色的光波，我们便会感觉到是鲜艳的红花。（2）胡萝卜素有不同的成分，便分别反射黄色和橙色光波。白花不含色素，但组织里含有空气，便会把全部光反射出来，所以呈现白色。（3）太阳经过三棱镜或水滴折射，会分成红橙黄绿青蓝紫七种颜色。（4）花儿为什么这样红？还需物理学原理来解释。（5）同样，花青素在中性液中反射紫色的光波，在碱性液中反射蓝色光波。从呼应角度看，（4）句是总说句在开头，（3）句承接（4）句中的“物理学原理”说的，（3）在（4）后；（1）句说红光和红花，与（3）句中的红色位置相照应，（1）在（3）后；（5）句中的“同样”和“花青素”告诉我们该句是承接（1）句说的，（5）在（1）后；（2）句说的胡萝卜素引起的，所以放在（5）句后。这样句序为：（4）（3）（1）（5）（1）。从逻辑顺序角度解释这样排序也通：先总说后分说，分说中由主到次。
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