关于校园诚信的小品

搞笑小品--作弊记

人物： 学生甲 学生乙 监考老师

（教室门前）

（甲乙边走边聊，乙背着书包，甲两手空空，只在上衣贴胸口袋塞了支笔）

乙（烦恼地）：……听说这次监考的是咱们院四大名捕之一，这可怎么办？

甲：哥们别愁，我有办法。

乙：你有什么妙计？

甲（得意洋洋地掏手机）：用这个！我有个信息院的哥们前两节刚考完了计算机，卷子跟咱们的一样的。这次就考那么100道选择题，我已经跟他说好了，三条短信息就搞定。

乙（失望地）：用短信息收答案啊？有什么厉害啊，虽然你的手机调了振动，可是也很容易被老师发现的，老师对这些特敏感。

甲（神秘兮兮）：非也非也。我偏偏不调振动，就让它短信息铃声响着。（短信息“嘀嘀”声，甲看）哈，我那哥们现在已经回到宿舍，准备翻书查答案了。

乙：不会吧？！让手机响着不是更明目张胆了吗？

甲：这你就不懂了，这叫置诸死地而后生。山人自有妙计，你就好好地等着答案自动送上门吧。

(上课铃响，乙匆匆忙忙，甲悠哉游哉地走到位置上坐下)

乙：你还坐第一排？

甲：这叫最危险的地方也就是最安全的地方。你不懂。

（老师携一叠试卷上）

老师（清嗓子）：同学们，今天的计算机基础考试由我来给你们监考。希望大家合作。（发卷）试卷两张，答题卡一张。题目一共是100道，全部是选择题。请大家检查一下。完了以后写好专业姓名学号。（发完卷走到前面）虽然是老生常谈，我在这里还是给大家强调一次考场纪律。不要明知不可为而为之。我当老师那么多年，监考过的学生无数，那些不安分的同学有什么伎俩我都清楚得很。被我发现谁有小动作，后果自己心理清楚。我说的就那么多。（看表）好了，现在大家开始答题。时间是两个小时。

（大家低头开始答题。乙看题挠头烦恼不已，甲拖着腮睡觉）

（老师在巡视，稍后，一本正经举出一牌子，上书“十五分钟后”，示观众。放下。）

（忽然有音乐声）

老师（严肃的）：哪位同学带手机进考场了？！把手机交出来或者关掉！……哦，是我的，一时疏忽，影响同学们了，不好意思。（赶紧把手机关了）

（老师继续巡视，出示“半小时后”的牌子）

（“嘀嘀”的手机短信声）

老师：谁？！（寻声向前面走去）

甲（高举手）：我，老师。（恳切的）实在对不起，我的手表坏了，为了方便看时间，我带了个闹钟来，可能没关好。（从书桌里掏出一个硕大无比的闹钟）

老师（冷汗）：这么大？！好好好，你注意关好就是了。

甲：好的。（坐下对乙偷笑）

（老师巡视后面，甲公然把手机掏出抄答案。乙探头抄）

（老师转回，甲乙马上恢复做题之态，老师走又继续抄。）

（老师出示“半小时后“牌子）

（“嘀嘀”声又响，老师快步走向前）

甲（站起）：老师，对不起，我想我的闹钟可能出了毛病。

老师：怎么能这样呢？

甲：这样吧，为了让您放心，我把电池卸下来好了。（取出电池远远一扔）

（老师点点头，继续巡视，甲乙抄答案）

（老师出示“一个小时后”的牌子）

（“嘀嘀”声又响）

老师（生气地朝甲）：你说怎么回事？！闹钟拆了电池还会响？！

甲（激动地）：老师您别说了，我也被它烦透了！（交出闹钟）它还真神了，没电还会响。你就把我这破闹钟收去吧，这样大家都放心一些。我为自己打扰了考场的秩序而深感抱歉。

老师（把闹钟收下）：那好。你也别为这事着急，好好做题。（转身走）

（甲对乙做胜利手势，两人抄答案）

（在老师出示“一个半小时后”时，甲乙扔下笔，长淑一口气，乙给甲做OK手势。两人相视而笑）

甲（刚站起要交卷，忽然手机又“嘀嘀”响）：不会吧？！（手足无措）

老师（愤怒的）：这位同学，我一直就觉得你有点问题。现在你无话可说了吧？！

甲（异常激动地转身对其他同学）：你们说！快说，是谁跟我一样带了闹钟来考试，又不关好，严重影响了考试秩序！这么不配合老师的监考工作，你们对得起老师，对得起学校，对得起辛苦培育你们的父母，对得起栽培你们的社会吗？！（乙无辜的摊开手摇头）

老师（反被弄得手足无措）：呃……这位同学，你别太激动了，考试还没结束。

甲：不好意思，老师，我有点失态了。那个，我的卷子做好了。

（甲乙相继把卷交给老师，两人离开座位。甲一本正经，乙脸上带着不可抑制的得意）

乙（出门后）：哇！你真神，这么牛的办法也能想到啊，这次考试肯定没问题了，哈哈哈！
甲（得意）：小Case啦！
乙：哦，对了，之前的三条短信不是已经把答案全部发过来了嘛，怎么还会有第四条短信啊？害的我替你出了一身冷汗。
甲：哎，就是，把我吓坏了，幸好我机智过人。
乙：看看那短信说了啥？
甲（掏手机）：还有什么，不是那种“你的手机号中奖了！”的骗人广告，就是家庭医生信息。
（甲乙一起看手机）
甲（一字一句）：刚才给你发的答案全部发错了，那是去年的考试答案。
甲乙：什么？！（晕倒）

谢幕！

　　道具：两扇屏风当门，一辆自行车，一筐，两称，两斤油条。
　　演员：大爷——买油条者。
　　青年——走街串乡卖油条者。
　　大婶——大爷的老伴

　　[幕启，大爷上场。
　　大爷：老婆子，老婆子！（拉长音）老婆子！没在家？又出去串门去了？咦！这老婆子，不是俺夸她，年轻时候那个勤快哎！整天是又洗衣，又洗碗，涮涮筷子再洗脸，人那个勤快哎！可自打过了六十五，整个人就变咧！这衣服也不洗了，对咧，现在用洗衣机洗；这筷子碗也不洗了，对咧，俺家用上洗碗机咧；这脸也不洗了，不对，这脸还得洗！她一天到晚也就知道洗把洗把脸，然后就到邻居家去串门。啥？你们问俺俩老头老婆家里咋那么多高级的玩意儿？哎！我老汉还真得说说，那都是俺儿给的。俺儿干啥的？专门研究高科技的博士，他给俺这点儿玩意儿算啥？俺还想叫他给他娘研究个洗脸的机器，让他娘把脸伸进去，一按电钮就洗中了，那多省事啊！哎呀！都五点多了，她要再不回来，这顿饭又得我做了，我做，我做，家里连个馒头也没有我该做点啥呀？我要做不出来，回头老婆子又要回来骂我窝囔废了。
　　[做着急状。这时外面传来叫卖声：“卖油条来！”一青年谱抛孕谐瞪稀?br> 大爷：哎呀妈呀！这真是山穷水复疑无路，柳暗花明又一村那！我这正狗逮耗子没招来，外面却来了个卖油条的。正好，我就买上二斤油条回来，回头再煮上一锅粥，今天晚上这饭就算交待了。
　　[大爷出门。
　　大爷：喂，我说小伙子，你卖的是啥油条？
　　青年：（一怔）大爷，我卖的是炸的油条啊！
　　大爷：哟！瞧我这张嘴，这油条还真没有蒸的煮的。哎哎！我其实是想问问你，你这油条多少钱一斤？
　　青年：大爷，我卖得比人家贵，一斤两块二。
　　大爷：啥？两块二？人家都卖两块钱，你卖两块二，比人家的贵两毛。哎哎！我问问你，你说说，你凭啥比人家贵两毛？
　　青年：我这油条啊！用的面和油好，不像有些炸油条的，一锅油用上好几个月，大爷我跟你说，用那样的油炸出来的油条对人体可有害，你可千万别吃。
　　大爷：我不吃我不吃，我说小伙子，你说你这油条面好油好，我又看不见你炸，叫我咋相信你来？
　　青年：大爷，实话跟你说，我是第一次学着炸油条，我头一次进城来做生意，我敢骗你吗？
　　大爷：算你有眼力。（对观众）嘿嘿，大家可能不知道，我从小个炮仗脾气，一点儿火星就炸，说实话，从年轻到现在，我不知碰到多少坑人的小贩，敢拿称杆子胡弄我？全叫我“咔嚓”，给掰啦！（对青年）对了小伙子，你这称够吧？
　　青年：大爷，你放心，我这称保证没问题。
　　大爷：那给我来二斤吧！
　　青年：好来！大爷，您稍等。
　　[青年拿起称来给大爷称油条。
　　青年：一共是两斤三两，二二四块四，三三六毛六，一共是五块钱，大爷，这行吗？
　　大爷：两斤三两就两斤三两吧！给你钱。（给青年钱，转身欲走，忽然想起什么，却又转回身来）哎！我说小伙子，你这称可真够啦？
　　青年：大爷，俺虽说是小商小贩，可绝对不会坑人，您老就放心吧！
　　大爷：好好，有你这句话就好。（转身一边往家走一边自语）哎呀！两斤三两，两斤三两，这小伙子的手可真够准的啊！不行，人说无商不奸，我得回家验验称去。
　　[大爷进门，从墙角找出称来称，小青年一边哟喝一边推着自行车准备走。
　　大爷：（看称）咦？怎么才一斤九两？这小子，看着挺实成的，敢在我老头子面前耍鬼心眼子，不行，我得找他去。
　　[大爷将自己的称放在背后，提着油条急急出来。
　　大爷：卖油条的，你给我站住！
　　青年：（站住，回身）大爷，咋啦？
　　大爷：咋啦？我问你，你一共给我称了多少油条啊？
　　青年：两斤三两啊！
　　大爷：真是两斤三两？
　　青年：是啊！两斤三两还高高的呢！
　　大爷：你给我再称称，是两斤三两吗？
　　青年：这大爷，你，你这啥意思嘛！你不信，我再给你称称就是了。
　　[青年给大爷的油条过称。
　　青年：大爷，看清了吧？真的是两斤三两。
　　大爷：（突然拿出自己的称）小伙子，你再用我的称称称试试。
　　[青年疑惑地接过称去称。
　　青年：呀？怎么是一斤九两呀！
　　大爷：呀！怎么差了四两呀！
　　青年：大爷，这这，这是咋回事？我这称可是准的呀！
　　大爷：废话，你说你的称是准的，难道我的称就不准吗？小伙子，你说说，咱俩这事该咋处理呀？
　　青年：大爷，我我，我这称真是准的呀！
　　大爷：哎！我问你咱两这事咋处理，你倒狡辩起来了你，我说你小子今天这油条还想不想卖了？
　　青年：大爷，我，我真的是冤枉的呀！我……
　　大爷：你啥你？看着挺老实一个小伙子，也敢干这样的缺德事？亏我老头子长了个心眼儿，要不还真叫你把我给蒙了。说吧！这事咋处理好？
　　青年：（一跺脚一咬牙）大爷，我，我赔你四两油条？
　　大爷：四两油条？国家法律规定缺一罚十，你赔我四两就中啦？
　　青年：你要我赔四斤？
　　大爷：咋了？嫌多啦？嫌多你就别骗人呀！你说你在乡下骗人就算了，竟骗到城里来了，你以为俺城里人就那么好骗吗？你小子再狡辩我就送你上工商所去，我叫那些戴大盖帽的来处理你。
　　青年：（急）大爷，大爷我，我现在真是糊涂了，大爷我错了，我错了还不行吗？你就高抬贵手饶了俺吧！你看俺头一回做买卖挺不容易的，俺跟你实说了吧！俺这称是从小贩那里买的，俺其实也不知道它准不准，大爷，大爷你今天饶了俺，俺赔你四斤油条还不行吗？
　　大爷：你这回赔啦？
　　青年：嗯！俺赔，俺真的赔给你。
　　大爷：不说我的称不准啦？
　　青年：是俺的称不准，俺认错，俺认错，大爷！
　　大爷：好吧！今天我就饶你一回。小伙子，我看你也像头一回做买卖。我老头子有一句话可要说给你听，这要学着做买卖呀！可得先学着做人，只有诚实守法经营，你的买卖才会越做越好，你挣的钱才不会亏心。小伙子，记住了？
　　青年：是是大爷，我记住了。大爷，我这就给你拿油条。
　　[青年要从筐里往外拿油条。
　　大爷：算啦算啦！你既然连错都认了，那四斤油条我就不要了。
　　青年：（送到大爷面前）大爷，不行，我是真心实意要赔你的。
　　大爷：我真的不要。
　　青年：我真的赔你……
　　[两个人推让。
　　大爷：（提高嗓门）行啦！
　　青年：（怔住）大爷……！
　　大爷：你走不走，你再不走，我就送你上工商所。
　　青年：大爷，我，我谢谢你！
　　[青年推上自行车要走。大爷似乎想起什么，却又喊住他。
　　大爷：站住！
　　青年：大爷！
　　大爷：来来，把你那杆称给我留下。
　　青年：（小声地）大爷，我要给你留下，我，我还咋卖油条啊？
　　大爷：你留不留？是不是还想我送你上工商所？
　　青年：（不情愿地支好自行车，拿起称送给大爷）好吧！大爷，给你。
　　大爷：（接过称，叹口气）小伙子，不是我非要难为你，我是不想让你这杆称坑别人了。这样吧！我把我家这杆称送给你，你拿着我的称走吧！
　　青年：（激动地）大爷！
　　大爷：行了，别拿情了。快走快走，别让我再看见你。
　　[青年推自行车下，大爷得意地哼着小曲儿提着称和油条回家。他刚走到大门口，大婶上。
　　大婶：哎！老头子，你做饭了没有？
　　大爷：（回头看到大婶，顿时满脸是笑）哟！是当家的回来了，当家的，在外边玩够了？
　　大婶：别提了，打了一下午麻将，可把我给累坏了。
　　大爷：哟！那么重的体力劳动你也敢去参与？
　　大婶：啥体力劳动？那打麻将能算是体力劳动吗？充其量只能算脑力劳动。对了，今晚你得给我捏一捏，我觉着浑身都不舒服。
　　大爷：好说，好说，我一定热情接待，微笑服务（做微笑状）。
　　大婶：去，你这是微笑？别哭还难看。哎！老头子，你这出去买油条，拿着杆称干啥？
　　大爷：干啥？你不知道吧？我今天可是办了件好事。我告诉你，我今天可是打了一次假。
　　大婶：哟喝！你还会打假？你打啥假？这油条是假的吗？（用手捏油条）
　　大爷：你别动别动，你打了一下午的麻将，你那手怪脏来。老婆子，我跟你说实话吧！刚才来了个卖油条的，给我称了两斤三两油条，可我回家用咱家那称一称，只有一斤九两，这小子敢在我面前耍称杆，被我老头子好一顿教训，这不，连称都让我缴获了。
　　大婶：你说啥你说啥？你说人家这称称得不准？
　　大爷：对呀！你好好看看，还是新称来，咋就称得不准来，这小青年，头一回出来卖油条，就敢在关公面前耍大刀，他要认错认慢了，我早就把他送工商所给法办了。
　　大婶：（接过称来细细地看）我说老头子，坏咧！
　　大爷：咋坏了？
　　大婶：咋坏了？其实是咱家那杆称有问题。
　　大爷：你胡说，咱家那称是我亲手买的，一点点都不差，你敢说咱家的称有问题？
　　大婶：就是有问题嘛！
　　大爷：你、你，你说出个理由来，你要不说出个理由来我连你一块儿送工商所！
　　大婶：我就说了，不过这事可能不怪我。
　　大爷：你快说，你要急死我呀你。
　　大婶：我就说了，前两天咱那上小学三年级的孙子不来了吗？他把一块吸铁石给放到称砣底下了，他说老师要学生亲自做实验，看看那些商贩是如何骗人的。我记得他做完实验就被咱儿子给接走了，那块吸铁石，他根本就没往下揭。
　　大爷：啊！？
　　大婶：你说，这称砣上多块吸铁石会咋样啊？
　　大爷：会咋样？会把重的东西称轻了呗！（拍自己的脑袋）哎呀！可真是坏了，你看看我今天这事办的，我咋办了这么一件糊涂事呢？哎！油条给你。
　　[大婶接油条，大爷拿着称就跑。
　　大婶：老头子，你要干啥去？
　　大爷：我得赶快找小伙子去，他要用咱那称卖油条，他可就亏大咧！
　　大婶：哎！老头子，记着跟人家认个错。
　　大爷：知道啦！

创作思路：深入生活，贴近生活，体验生活，从生活中找灵感。要用艺术的眼光去发现题材，挖掘题材。象黄宏、宋丹丹的小品《超生游击队》，赵丽蓉、巩汉林的小品《如此包装》，赵本山、范伟、高秀敏的小品《卖拐》、《卖车》等。

都是在生活中发掘出的老百姓所熟知的凡人小事，通过他们活灵活现的演出，使观众捧腹大笑，回味无穷。

正文：

(1)时间：下午放学后。

地点：学校校门外。

小郭：哎！真惨，昨天卖口香糖的找了我一张假的10块钱。不过，这可难不倒我！(边走边说)

卖香蕉：卖香蕉，卖香蕉……3块钱一斤！

小郭：我要这一把，哟，十块钱，不用找啦。

（2）（走着走着，突然看见地下有50元钱，赶忙去捡）

小郭：钱？真是地上捡到宝，问天问地拿不到！呵呵！(走去车站，等车)

(来车了，上车左推右挤，浑水摸鱼不给车票)

小郭：嘿！又省了两块钱！

（3）(小郭回到家)

小郭：妈妈，快坐下，快坐下，我买了香蕉孝敬你！

妈妈：这么乖啊？是啦，这次测验多少分？

小郭：100分！老师都赞我进步神速呢。（旁白：其实在后面多加一个0才有100分呢！）

妈妈：这么厉害啊！快拿试卷给我看一下。

小郭：……老师把试卷在班里张贴表扬呢，所以不在我这。

妈妈：哦，以后要努力保持现在的水平啊。

小郭：妈妈，老师给我们推荐了一本辅导书，我打算买。因为我的理想是——考上清华大学！(表情夸张、激昂，满怀信心)

妈妈：好儿子，有志气！来，拿着钱！

小郭：谢谢妈！

妈妈：还不赶快去做作业？

小郭：早在学校做完啦。

（4）第二天早上

小郭：昨天的测验卷要是给爸妈看了，他们还不进行混合双打？幸好我学签名的技术一流！(自言自语)

小郭：糟糕！作业还没做，得借同学的作业本来参考一下。

（于是拿了同学的作业本就抄起来，这时李同学过来）

李同学：怎么这么早啊?兄弟，你欠我的10元钱好像至今不知所踪呀。

小郭：哎！我现在可惨啦，一分钱也没有！有钱我一定还你！

(扮可怜，在一旁却暗喜：昨晚问妈妈要的钱又可以买零食吃了。)

李同学：一定还？你说这话已经是第101次了。

（长叹）问君能有几多愁，我的钱恰似一江春水向东流。

搞笑小品--作弊记
人物：
学生甲
学生乙
监考老师
（教室门前）
（甲乙边走边聊，乙背着书包，甲两手空空，只在上衣贴胸口袋塞了支笔）
乙（烦恼地）：……听说这次监考的是咱们院四大名捕之一，这可怎么办？
甲：哥们别愁，我有办法。
乙：你有什么妙计？
甲（得意洋洋地掏手机）：用这个！我有个信息院的哥们前两节刚考完了计算机，卷子跟咱们的一样的。这次就考那么100道选择题，我已经跟他说好了，三条短信息就搞定。
乙（失望地）：用短信息收答案啊？有什么厉害啊，虽然你的手机调了振动，可是也很容易被老师发现的，老师对这些特敏感。
甲（神秘兮兮）：非也非也。我偏偏不调振动，就让它短信息铃声响着。（短信息“嘀嘀”声，甲看）哈，我那哥们现在已经回到宿舍，准备翻书查答案了。
乙：不会吧？！让手机响着不是更明目张胆了吗？
甲：这你就不懂了，这叫置诸死地而后生。山人自有妙计，你就好好地等着答案自动送上门吧。
(上课铃响，乙匆匆忙忙，甲悠哉游哉地走到位置上坐下)
乙：你还坐第一排？
甲：这叫最危险的地方也就是最安全的地方。你不懂。
（老师携一叠试卷上）
老师（清嗓子）：同学们，今天的计算机基础考试由我来给你们监考。希望大家合作。（发卷）试卷两张，答题卡一张。题目一共是100道，全部是选择题。请大家检查一下。完了以后写好专业姓名学号。（发完卷走到前面）虽然是老生常谈，我在这里还是给大家强调一次考场纪律。不要明知不可为而为之。我当老师那么多年，监考过的学生无数，那些不安分的同学有什么伎俩我都清楚得很。被我发现谁有小动作，后果自己心理清楚。我说的就那么多。（看表）好了，现在大家开始答题。时间是两个小时。
（大家低头开始答题。乙看题挠头烦恼不已，甲拖着腮睡觉）
（老师在巡视，稍后，一本正经举出一牌子，上书“十五分钟后”，示观众。放下。）
（忽然有音乐声）
老师（严肃的）：哪位同学带手机进考场了？！把手机交出来或者关掉！……哦，是我的，一时疏忽，影响同学们了，不好意思。（赶紧把手机关了）
（老师继续巡视，出示“半小时后”的牌子）
（“嘀嘀”的手机短信声）
老师：谁？！（寻声向前面走去）
甲（高举手）：我，老师。（恳切的）实在对不起，我的手表坏了，为了方便看时间，我带了个闹钟来，可能没关好。（从书桌里掏出一个硕大无比的闹钟）
老师（冷汗）：这么大？！好好好，你注意关好就是了。
甲：好的。（坐下对乙偷笑）
（老师巡视后面，甲公然把手机掏出抄答案。乙探头抄）
（老师转回，甲乙马上恢复做题之态，老师走又继续抄。）
（老师出示“半小时后“牌子）
（“嘀嘀”声又响，老师快步走向前）
甲（站起）：老师，对不起，我想我的闹钟可能出了毛病。
老师：怎么能这样呢？
甲：这样吧，为了让您放心，我把电池卸下来好了。（取出电池远远一扔）
（老师点点头，继续巡视，甲乙抄答案）
（老师出示“一个小时后”的牌子）
（“嘀嘀”声又响）
老师（生气地朝甲）：你说怎么回事？！闹钟拆了电池还会响？！
甲（激动地）：老师您别说了，我也被它烦透了！（交出闹钟）它还真神了，没电还会响。你就把我这破闹钟收去吧，这样大家都放心一些。我为自己打扰了考场的秩序而深感抱歉。
老师（把闹钟收下）：那好。你也别为这事着急，好好做题。（转身走）
（甲对乙做胜利手势，两人抄答案）
（在老师出示“一个半小