写向心力的作文

要好点的要像说明文，字数500~600字

2025-02-14 01:59:37

推荐回答（4个）

回答1：

怎么写，要技术性的文章，还是科普性的文章，还是简单易懂的文章，字数要求呢？

向心力，是使质点（或物体）作曲线运动时所需的指向曲率中心（圆周运动时即为圆心）的力。产生离心现象的原因是向心力不足。物体做圆周运动时，沿半径指向圆心方向的外力（或外力沿半径指向圆心方向的分力）称为向心力，又称法向力。是由合外力提供或充当的向心力。另外，群体凝聚力意义上的向心力来源于群体领导的指挥权威和待下态度相结合的对立统一体。

1.匀速圆周运动（以及曲线运动）是非匀速运动
匀速圆周运动（或称空加速运动）的速度方向时刻改变，必定存在加速度．从运动学角度可以

向心力
证明，做匀速圆周运动的物体的加速度大小为a=v²/r=ω2r，方向总是指向圆心，因此匀速圆周运动的加速度，叫向心加速度。向心加速度只改变线速度的方向，不改变线速度的大小，方向指向圆心，与速度v垂直。
匀速圆周运动的线性速度和向心加速度，虽然大小均不变，但它们的方向却时刻变化。因此，匀速圆周运动是变速运动，而且是非匀变速运动。
匀速圆周运动的向心力是物体受到的合外力。
非匀速圆周运动的向心力是指合外力指向圆心的分力。
向心加速度：向心力产生的加速度，只是描述线速度方向变化的快慢。

探究向心力大小的装置
2.对向心力的认识
（1）向心力是从力的作用效果来命名的，因为它产生指向圆心的加速度，所以称它为向心力。它不是具有确定性质的某种类型的力。相反，任何性质的力都可以作为向心力。实际上它可是某种性质的一个力，或某个力的分力，还可以是几个不同性质的力沿着半径指向圆心的合外力。
（2）向心力为何不把物体拉向圆心
做圆周运动的物体，速度方向时刻要改变，为了改变物体速度的方向，需要一定大小的力，设想物体没有受力，那么在惯性作用下不是会沿着切线方向飞出去吗？而物体做圆周运动时，向心力的大小

向心力
恰好就等于所需要的力，因而它没有“余力”把物体拉向圆心。实际上，给予的拉力大于所需的向心力，就确实会把物体拉向圆心，而如果所给予的力小于所需的向心力，就会在水平切线方向有一个分速度，从而令运动的物体做偏离圆周轨道的曲线运动。
（3）向心力与离心力的相互作用
世界上的任何物体都存在两种力来维持平衡，一种是作用力，一种是反作用力，人站在地球上自然就会有一个重力的产生，同时也会有一个双腿的支撑力来做反作用力，进而使两种力互相作用，来维

B型向心力实验器
持平衡。向心力和离心力也是同样的道理，只有向心力物体就会被拉到轴心，只有离心力物体就会飞出圆周。所以两种力互相作用，才维持了平衡，使向前的力产生作用。
3．匀速圆周运动和非匀速圆周运动
圆周运动按照速度大小是否变化可分为匀速圆周运动和非匀速圆周运动两类。
做匀速圆周运动的物体，速度大小不变，只是方向改变，因此加速度总是指向圆心，其大小不变；合外力亦总是指向圆心，大小不变。

向心力
做非匀速圆周运动的物体，速度方向和大小均变，它除了有指向圆心的加速度外，还有沿切线方向的加速度，所以合加速度不指向圆心，所受合外力也不指向圆心。物体的向心加速度大小a=v²/r随v值变化，向心力a随F=ma值变化．例如，小球沿竖直平面内的光滑圆轨道运动，如图所示，球从上向下通过A点时的受两个力作用，其中重力G方向与Va相同，使小球速度大

小发生变化，轨道弹力N与Va垂直，指向圆心，使小球速度方向发生变化，即提供小球做圆周运动的向心力，合力F与Va成一角度，并不指向圆心。
4.变速圆周运动中向心力大小不恒定
在匀速圆周运动中，合外力不改变线速度大小，只改变线速度方向，向心力即为物体所受的合外力；在变速圆周运动中，合外力一方面要改变线速度的大小，另一方面要改变线速度的方向，所以向心力不一定等于物体所受的合外力，并且由于变速圆周运动线速度大小不恒定，所以变速圆周运动中向心力大小不恒定。

http://baike.baidu.com/view/53613.htm

回答2：

不知不觉中，自己已是高中的学生了。
老师们忘记了下课铃的作用，这是可以理解的；老师们都想方设法的“借用”体肓课，这我可以理解；老师们因为我们的嬉笑打闹而大发雷霆，这我也可以理解。毕竟，高中了…….
在这样一个大环境中。理所当然地，我忘记了什么是娱乐什么是休息。小说、随身听被打入“冷宫”，画板上面也已经浮着很厚的一层灰了。真恨不得一天能有48个小时，一年能有730天；恨不得长出四双手，两个脑袋。终日就在机械的写、算、背中渡过的。
终于有一天午饭时，张对我说：Annie，我们星期天去爬翠屏山吧。“翠屏山是哪的哦？没去过！”我头也不抬地刨着饭，条件反射般地说。张呆住了，手中的筷子自由落体：“天！你没去过翠屏山？！真难以想象你是怎么在宜宾生活了16年！”被他这么一叫，我的脑子一下清醒了很多：“翠屏山，翠屏山”我喃喃自语。“哦！翠屏山嘛！我小时侯常常去呢。可是……可是现在的课程这么紧，而且《石钟山记》我还没……”“咳！又不是去了就不回来了，一下午而已。你要学会劳逸结合，就你这样傻学是不会出成果的！”在张的鼓动下，我动摇了，“好！就一个下午。”星期天很快就到了，我却开始为自己的选择而后悔，满脑子的数学物理公式挥之不去。在公车上，我竟会不自觉地对自己进行受力分析并想到向心力公式？！唉看来今天是玩不好了。……
20多分钟后，车就到了翠屏山脚下。“哇！好美！还没开始登山，眼前的一切就已经使人赏心悦目，陶然欲醉了。瞬时间，我的感官被充分调动起来：”花坛草坪树木，花香鸟语人声。飞舞的蝴蝶，娇嫩欲滴的花朵，追逐打闹的孩子。这一切的一切构成了一幅唯美的画。我贪婪的看着，真恨不得立刻把它们据为己有。张很不明白的问：“小姐，这有什么好大惊小怪的，你没来过宜宾啊？”哦，是呵！我已经很久没来这儿了，我几乎忘记宜宾长什么样子了。很是有点刘姥姥进大观园的味道呢。这时，张又说：“好了，别瞎想了，爬山吧！”恩，说走就走！
抬头望去，一层层阶梯有规律的向上延伸，像一条卧龙。我的两只眼睛不停的扫描，阶梯两旁的是一排高高的低低的树。枝繁叶茂，蓊蓊郁郁，一棵棵树修长挺拔，“枝如铁，杆如钢”，枝枝叶叶团结的好紧。阳光透过枝叶缝隙照在身上，暖暖的。偶尔，微风吹过，它们也不禁得欢快起来。在阳光下跳跃着，闪动着。呈现出不同的颜色层次，深浅阴暗各不同。在我们前边的是一对正在登山的老人，他们互相搀扶着，鼓励着，多么幸福！
啊？不会吧？这么快就到了第一个平顶？！我可一点都不累呢！而我记得从前自己总是被累的个半死。也许是因为自己那时只为了登山而登山，而没有用一颗赏美的心去感受这些美吧。
第一个平顶的正中心是用一幅用鲜花拼成的画。那浓郁的香味招来了不少的蝴蝶蜜蜂。平顶的左方有一条长廊，踏向绿荫深处，树木随时调皮的将枝叶伸向长廊中，像是在招手欢迎我们的到来，时而随风摇曳，发出“沙沙”的声响，仿佛在细语诉说些什么……
顺着它们那蓬蓬勃勃的枝叶从下向上望去，最后淡淡融进蓝湛湛的天空。稍做休息，我们又开始攀爬。后边的路似乎更陡了。道的两旁没有经过精雕细琢，只是遍地的野花和零星的几棵树。但即便是这样，也丝毫不影响它的美丽。树木间还不时传来几声清脆的鸟叫。真是悠哉悠哉的。
又过了一会，我们到达了山顶。站在大岩石上朝下了望，大半个宜宾城了然在目：公路横贯东西，立交桥纵连南北，江水蜿蜒流淌，楼房鳞次栉比，“精致”的大厦高耸云霄与蔚蓝的天空相应成趣。鸟叫声声，人景匆忙，树叶翩翩，疏林如画。又一阵风吹过来，闭上眼睛，张开双臂，我觉得我要飞翔……
可能有人会问我：“翠屏山真的有那么美吗？”美！真的！也许我真正在乎的并不是风景，而是那份心情和身边的人。……
抬腕一看：五点三十五。我们得走了。感谢这山没有让我后悔！顺风而下，我们恋恋不舍。苍劲的松柏和一些不知名的树也在频频的摇摆，似乎在惜别，又似乎在挽留。而时间的局限让我们不得不加快下山的脚步。再见吧，翠屏山。当我再次爬上你那宽阔的脊背时，我一定会是一个强者了！

回答3：

回答4：

（1）向心力的学问

俗话讲：生活处处皆学问，是的，只要肯注意留意身边的一草一木一虫，就会有意想不到的收获。

今年暑假，我与妈妈坐火车去草原玩。在火车站的时候，我突然发现了一个奇怪的现象:火车铁轨的拐弯处，似乎不是水平的。这是为什么呢?我百思不得其解。我向一些大人们求助，他们都说我不知道。唉，没办法，还是到了草原再碰碰运气吧。就这样我带着满腹的不解和妈妈下了火车。几经辗转，终于来到了爸爸所在的公司。走进爸爸的办公室一看，那儿有电脑，可以上网查一下了。我急忙打开电脑，输入“拐弯”二字，答案便呈现在眼前：铁轨转弯处，外侧轨高于内侧轨，是为了使驶过的火车倾斜，以获得必要的向心力。这下我心里美滋滋的。看什么是向心力呢？这个问题有把我弄糊涂了。因此，我又用同样的方法找了一次，电脑中是这样解释的：转弯是一种圆周运动，所以一定要物体一个向着圆心的力，这个力就是向心力。

一石激起千层浪。我又翻出了我的“葵花宝典”—《百科全书》作个全面的了解。书上说：骑自行车急拐时，人和车必须向弯道内倾斜，取得必要的向心力。人和车的倾斜有两个重要的作用。一是获得向心力，二是取得平衡。弯道越弯，自行车速度越快，所须的向心力就越大。这时，骑车的人就会出自本能的倾斜得更厉害，以便得到更大的向心力。可以想象，如果身体不向弯道内侧倾斜的话，只改变车把的方向，人体就会因为强大的惯性而脱离弯道，沿着原来的直线方向前进。结果会连人带车摔在弯道外侧。所以不管火车，汽车，自行车拐弯都属于圆周运动，都需要向心力。

由此可见，向心力是离不开我们的生活的。真是“生活处处皆学问”啊！

(2)

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