六年级作文记一次______比赛（在电视上看到的）今天就要

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2025-01-06 19:28:24

推荐回答（4个）

回答1：

记一次激烈的辩论会比赛
我在电视上看到过许多辩论会，但我认为最激烈的辩论会还是星期三下午发生在我们班的关于“开卷有益或开卷未必有益”为主题的辩论会。
下午第一节上课铃一响，我们便焦急地期待着辩论会的开始。老师先在黑板上写下了辩论会的主题，然后宣布辩论会正式开始。正方一辩李泽锴同学首先发言，他的开场白引用了名言，他说：“我方的观点是：开卷有益。高尔基曾经说过：‘书籍是人类进步的阶梯。 ’”接着，他又举了一些有关读书的名人名言。李泽锴的一番话，无疑是抛给了我们反方的一颗重磅炸弹！正方同学一看形势一片大好，都喜笑颜开。但我方助威团的同学不服气地说道：“别高兴得太早，辩论会才刚刚开始！”我看到这样的局势，在心里喊：“贾世伟（我们反方一辩）加油！”我在心里给贾世伟加油的时候，他开始发言了。他不但用充足的理由反驳了正方一辩，而且用充分的证据论证了我方的观点，他果然是不负重望！接着正方二辨站起来了，天哪！竟然是刘佳琦，她可是我班的铁齿铜牙啊！我的对手竟然是她！她一站起来，那咄咄逼人的大眼睛就已经瞪得我们反方同学很不自在啦！她开始发言了。她说：“爱迪生因为读书而发明了电灯、留声机，瓦特因为读书而发明了蒸汽机，牛顿、培根都因为读书而取得了巨大的成就……”看到她这样厉害，我方的同学便把所有希望都放在了我身上，啊！我这堂课不如叫“压力山大”吧！我平静了一下心情，站起来铿锵有力地说道：“正方辩友们：上个世纪20年代的德国，很多人因为看了希特勒写的《我的奋斗》这本书而成为了法西斯的殉葬品！希特勒利用这本书害死了多少人啊！”听了我这一番慷慨激昂的话，我方同学又恢复了信心。我方能否获胜，就看自由辨论时我方的表现了。接着，自由辩论开始了，我方有一位同学先说了一番强有力的话，使对方哑口无言，接着双方你一言我一语地辩论起来。当自由辨论进行到一半时，对方又一次哑口无言。最后，我总结发言：“正方辨友，‘开卷有益’的意思是看书就有好处，‘开卷未必有益’的意思是看书不一定有好处，你们刚才自己也说了，只有看好书才有益，所以开卷不一定有益！”我的发言博得了同学们的阵阵掌声。
这次辩论会真有趣！通过这次辩论会，我明白了两个道理：一是要读好书；二是读书要认真，不能囫囵吞枣、不求甚解。

回答2：

记一次拔河比赛
今天，发生的事让我震动，虽然并未表现出来。因为一个失败者都对一次失败的态度应该是严肃的。
主要的事情直接说吧。
今天的第四节一下课，我们班同学满怀信心的下楼＿＿＿＿今天要进行五班对六班的拔河比赛。而到现在胜利的班级都是偶数班：二班、四班。而输的班级为一班、三班，六班的班主任说：“别说了，二、四、六、八班胜，一、三、五、七班输。”我们五班的班主任王老师反说到：“还不一定呢！”
比赛开始了，听到一声哨响，队员手中的绳立即变细了、长了。我们五班的啦啦队大声的喊：“一五班，加油！一五班，加油！”可惜绳子就是不听说，偏朝我们班的反方向跑。看着带锁的绳子离开了中间线，就要到对方的手里了。一半，还有一半就到对方的手里了……还有四分之一就要到对方的手里了，我们的神经都在动，似乎永远不会停下。“嘘……”哨响了，第一局我们输了。
第二局即将开始，我们的王老师上前说了几句鼓励的话，好振作精神，再讲一下注意事项。我身边的六班的王聪聪笑着说到：“这是最后一局，只要五班一下台，我们就没得说了。”在微弱的灯光下我看到了他双充满了坏主意的眼睛。
一声声大喊把我从沉思中拉出来了，“加油！加油！噢！”原来第二局是我们班赢了。我的嘴角仅是微弱的动了一下：没什么好看的，对于这种现象，六班仅凭着他们班的七个大块头就可以打败我们的。不是我背叛我们班才这么说，而是我的判断。
果然，事情就如我料的那样，我们的男子队输了。
女子队拔河比赛开始了。我们又把希望寄托在女队身上，她们成了我们班的指望。
“一二、一二、……”声音似乎压过一切，口号也变了。但是啦啦队的人怎么仅剩几个人了？其他人无影无踪＿＿＿＿校园里没有，班里也没有。。
女生第一局输了，我们的希望受到了打击。我又来到另一个角度来看比赛，而八班的王丽珍就在旁边说：“这回我们班在东边，应该有好兆头的。”“先别说大话。”这时，比赛又进入了白热化，女生们眼看要倒了，但是她们不服输，仍然使着劲儿拉着。不过，最终那也是白费了力气。
回到班里，才知道啦啦他的那么多男子汉都成了“耙子”，回到班因没有脸见人而不敢开灯。
望着窗外黑糊糊的天空，我的心里像是受到了极重的打击，我竟说不清这奇妙的打击是什么？想不出这感觉该如何摆脱。

回答3：

金秋时节，我们怀着激动的心情终于迎来了一年一度的秋季运动会。这一天，运动会上有一场最扣人心弦的比赛，女子组1000米预赛。放眼望去，观众席上热火朝天，欢声雷动，因为不一会儿就有我们班的人，全班同学个个都激动万分。还没到女子组100米预赛，同学们就叽叽喳喳，七嘴八舌地议论开来：“她是我们班的跑步健将，她这次还能获预赛第一吗？” 　

　　忽然，广播传来的声音打断了我们激烈的讨论：“请参加六年级，女子组1000米预赛的同学到检录组检录。”同学们听到了这句话，都一窝蜂似的跑到她身边不停地鼓励她。　

　　五年级的比赛结束了，轮到六年级1000米预赛。同学向前望了望，哦！她在第二组，第一组比赛后才有她的比赛。趁着第一组比赛时，同学们又议论起来，“看呐！第二组的人都很高，惟有她最矮，没问题吧？”“当然没问题，跑步可是她的拿手好戏！”“对，我们要相信他的实力！”很快，第一轮的比赛完毕了，轮到她那组了！　

　　瞧啊！运动员们摆好姿势，依次排开，像战士们等待将军号令一样，迎接挑战。“各就各位，预备——砰！！随着发令员的一声枪响，观众席沸腾了！有的同学耐不住性子，急切想得知运动员的胜负，竟站在了板凳上；有的同学拿着自己做的标语牌，在空中舞着，为运动员鼓舞士气；有的同学欢呼着，为自己班的同学呐喊助威。　

　　运动员怀着老师，同学的期望，离弦的箭一般射向终点。虽然她是最矮的，但他还是坚持的跑，脚下生风似的跑了起来，她从最后一名，竟跑到了第二名。只有最后十几米了，我们班的同学一起喊了起来：“加油加油……！　到了最后的时刻，有的同学紧张地挥动着拳头，只见曲逸风在最后关头，使出了全身的力气，像拧足了发条一样，拼命向前跑，最终得了第一名。　

　　同学们为她欢呼，为她坚强的毅力而鼓掌。这场比赛结束了，但它却告诉了我：只要坚持不懈，不甘示弱，就一定能成功

回答4：

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