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常有同学发出这样的疑问:记得以前自己的语文成绩也不错,为什么到高中后突然感觉语文基础很差?为什么其他学科学起来得心应手,可语文学习却变得无所适从?语文到底该怎样学?怎样才能尽快提高语文成绩?
许多同学带着这样的疑问艰苦摸索,收效甚微,从致苦恼重重,浩叹连连:学好语文真难呀!客观地说,语文作为基础性工具学科,想要学好是不容易。它体系博大内容浩繁,融思想、知识与艺术为一体,需逐步培训良好的感知与接受能力、但作为中学阶段的一般性学习,需要的是扎实的文字、语言功底,良好的阅读习惯和顺畅的口头与书面表达能力,而达此目的、应该说是不太困难的,是有规律可循的。这里,首先需要端正一个认识,即语文成绩的提高有赖于语文素养的增强,是一个循序渐进,潜移默化的过程。语文学习内容的丰富性,学习时间的长久性决定它不能一蹴而就,所以不能急功近利,为应试求成绩,而应夯实语文基础,将其作为一项立身处世的本领努力学习下去。
现代语文教育认为,阅读和写作是体现一个人语文能力的主要标志。大家在学习中要把握好这两点精髓。阅读是语文材料的主要来源,从小学高年级始,就应对一些名家名作进行有计划的阅读,不断扩展知识面。高中生已具有较强的自学能力,要根据有关的阅读书目制定自己的读书计划,时代上分古典和现代,体裁上分诗词和散文。国别上分中国和外国,可就自己的喜好侧重读来。还要涉猎当今报刊杂志和精妙时文,关心时事新闻。需知学语文仅有课本是远远不够的,要读社会,悟人生。其时有更多的东西是无须讲解的,多读多看自能领悟,自能通神、自能提高。阅读要和背诵结合起来,要广泛积累语言素材。阅读还要和写作联系起来,古人说“不动笔墨不读书”是很有道理的,写作能加强记忆、整理思维、提高认识。阅读中可广泛摘抄词语、警句、俗语、名人名言、精采语段,还可提炼情节梗概:做作品评析、鉴赏、读后有感等。真正的写作不是被动地完成任务,而是主动地创作。贵在多练笔,常坚持,抒写自己的生活感悟和情怀。
语文学习中要用好三个本子。除了学校和老师要求的语文用本外、我们倡导同学手中还要备三个本:知识本、杂记本和随笔本。知识本是用来记录语言和文学方面基本知识的,可用于随堂笔记和个人整理。经过初中学习,绝大部分的语法知识和语言现象都有触及,但限于理解能力,许多同学是一知半解,支离破碎的。到了高中,有必要对其进行系统梳理,同学们可参照有关讲解,从字形、词语、标点到句法、修辞,用一年时间归纳整理,同时对文学常识,写作知识等注意搜集,可构建起自己语文知识的框架体系。杂记本是一个极广义的称谓,针对的是语文学习的包罗万象,无所不及。从妙辞佳句到到精美文章、从历史掌敌到民间俚语、从术语名词到文学流派、从文学描摹到专题研究,可作随时的大量的摘录抄写。此本要常备手边,努力坚持、庶乎成为语文资料的重要积累。如果说以上意在汲取,那么随笔本则是用于创造的写作园地。这里没有老师的任务,有的是触景生情、有感而发、熔铸古今、笔下生花。好文章常常是切实有感后带着强列的创作冲动而形成的酣畅文字。同学要多积累、多感触、多思索,勤于动笔,养成良好的笔力文风。
我是一名今年要参加高考的学生,闲暇有空就来回答一下。
就我的经验来看,语文是十分重要的,(至少在高考的语文,好的学生跟差的可以差上五十来分)。而且你用大部分的时间去读语文,还不如用少量时间读理科的成效多。
我的理科不好,但是语文经常是年段第一。在离高考不多一个月的时间,也给几位同学补过语文。那么我的经验是什么呢?
第一,很明显的初中的语文并不难,而且初中生也有比较充裕的时间去读语文。那么我的第一点建议的话,就是在平时有计划的多读书。现在有空,你可以杂读。推荐一些名著,现在高考有要求,你可以粗看一下,对后面很有帮助。
第二,每一次考完试,把考卷拿出来,认真地去分析,看错在哪里。建议,有一个最好的方法,如果你和老师关系比较好,拿着考卷去找老师,诚恳地让老师帮你分析。
第三,作文,在考试中十分重要。那么,要注意的一点是“文似看山不喜平”,想要作文中获得好的分数,就要女里制造悬念,不管记叙,议论,你可以用你的文字去吸引别人的目光。
等等……
语文很多靠的是平时,请好好加油吧。
如果你有什么不明白的也可以和我聊聊,不过可能时间不多,等6.9号后就可以了,笑
80年出生,中学语文学习强的朋友,记得我们的语文课本中有一篇文章写过这么一段话,其中几句的大意是:懂得生命意义的人,在任何时候都不会百般聊赖,都会悠然自得的拿出自己的方式".大概就是这么个意思,想请问那位知道这篇文章的名字和作者,我记得作者是我国老一辈的学者,但是不是在文学,感觉好像是理科方面的,有知道的请告知,多谢先!
问题补充:呵呵,如果原文我知道的话就不用查了,大概意思就是我上面说的,就是说一个理智,懂得生命价值的人,任何时候都不会感觉到无聊空虚,不管任何时候他们都会悠然自得的拿出自己的方式去享受生活,我记得只有这些了,我记得那是我们第一次学到百般聊赖这个词,我已经查了很多资料,现在的语文课本变化也很大,查了原来的很多版本的目录都没有找到,就查一本一本的去翻看当时的语文课本了,可惜那些课本早已经灰飞烟灭了,作者本身在文学方面就不是很有名气,可能是一位科学家,我记得当时上课的时候老师说作者很受毛泽东的赞赏.大概是朋友.我能提供的信息只有这些了,麻烦各位了!
兴趣最重要,要想语文得高分,就要看一下几点:
1:课外知识把握好。
课外知识把握好,阅读题更能充实自己,无论什么题,都要按自己的思路,错了能让你熟悉这道题的做法。
2:课内知识稍把握。
课内知识只要学会就好,不要一遍一遍的练习。
3:阅读是语文的灵魂。
多阅读,多学,才能更好的充实自己。
4:想象是作文的翅膀。
想语文得高分,就得多想象,但要尽量合情合理。
从高中三年经验感觉,文言文阅读只有平时多做题了
然后就是把意思弄懂再开始答问答题(特别是要你翻译句子)
买一本阅读类专用的习题做吧,文言文的和现代文的都有卖,我们一起也做过。运气好的话还会平时考试还会考到原文...
至于上课...该背的背一下就差不多了,不过文言文课文一定要听,特别是解释
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