大多数学生在解决复杂问题时缺乏反思意识和反思能力,造成解题不完整或失误,形成数学难学的心理错觉。因此,引导学生正确反思,形成反思的意识和习惯尤为重要。在数学学习中我们要引导学生学会反思,积极反思,要充分调动学生求思的积极性和主动性,养成善于观察、分析、思考的学习习惯,提高学生发现问题和解决问题的能力。
