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孩子做事总是半途而废，家长该采用哪些强制措施？

2025-02-13 20:28:18

推荐回答（5个）

回答1：

晚饭后陪女儿看电视，屏幕中出现小孩子弹钢琴的情节，女儿露出好奇的神情，“妈妈，我也想学弹琴，看样子好有趣”。正巧家中有闲置已久的电子琴和曲谱。原本以为女儿找到了“专属爱好”，然而我还是高估了她。

随意“弹”了几天之后，女儿却皱着眉头说：“妈妈，我不想弹琴了，太无聊了。”之后她又选择了跳舞、唱歌、画画等“娱乐”，全部半途而废。我不禁担心：孩子意志力如此缺乏，将来会为了理想而奋斗吗？

想必大家都听过“捡芝麻丢西瓜”的故事，小猴子起初摘了一些桃子，之后看到玉米、西瓜、芝麻后，相继将“前任”丢掉，最终手里只剩下一粒芝麻。很多小孩子也是如此，做事三分钟热度，今天热衷于绘画，明天“沉迷”于舞蹈，一番辛苦之后全无所获。

在家长看来，如此漫无目的的尝试，会分散孩子的注意力，以及他们的目的性。今后在学习和工作中遇到各种困难，也会选择逃避放弃。

为什么孩子做事总是半途而废呢？主要有两个原因。

第一个原因：他们没有找到真正的兴趣。

法国思想家卢梭曾说：问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣。

年幼的孩子寻找兴趣爱好，有时需要“随缘”，不能刻意为之，他们对某件事情产生兴趣，大都是主观片面的判断，觉得有趣好玩便会去尝试。家长往往会误认为这是他们的爱好，便会投入过多的精力。

但孩子以尝试的心态寻找自己的兴趣爱好，一旦他们感到厌烦，便会寻找新的“猎物”满足自己的各种行为。便给了父母“半途而废”的假象，其实他们只是没有找到属于自己的兴趣。

第二个原因：延迟满足能力差。

无论是学习还是培养兴趣爱好，都是细水长流之事，没有“快进键”。当孩子努力学习或是坚持练习兴趣爱好，却始终没有发现明显的变化，强烈的心理落差便会使其自信心下降。投入了过多的精力，却没有得到任何“回报”，孩子会误以为做无用功。如果长期看不到明显的进步，他们很容易产生放弃的想法，便会寻找可以快速满足自己期望的“新活动”。

家长要如何引导缺乏意志力的孩子呢？可以试试这两种方法。

第一个方法：给他们立“军令状”。

作家查尔斯曾说：有了长远的目标，才不会因为暂时的挫折而沮丧。

当然，家长给孩子立“军令状”，并非是难度过高的目标，而是给他们制定可以达到的任务目标，借以提高他们的斗志和自信心。不管是学习还是兴趣爱好，我们可以制作任务表格，让孩子直观地看到自己的“任务”。

当他们达到目标，我们要予以鼓励，让他们感受到坚持的满足感和快乐，自信心也在无形之中得以提高。

第二个方法：家长“带头出击”。

这是老生常谈的话题，但家长作为孩子的“首任老师”，生活中的言行举止都会被他们模仿学习。而且孩子会凭借自己的认知判断父母的行为，如果我们在家中做事情无法持之以恒，前一秒看电视、后一秒看书，便会给家长一种假象：我可以不停变换我喜欢做的事情。

我们要“带头出击”，在家中做事要坚持完成，也可以在闲谈之中给予孩子各种“暗示”。当他们亲身感受“坚持”的生活氛围，也会逐渐改掉半途而废的习惯。

寄语：努力好似挖掘宝藏的过程，半途而废的人，离宝藏只有几公分时，会选择放弃；而坚持不懈的人，会逐渐发现更多的宝藏。我们要鼓励孩子坚持自己喜欢的事情，不畏任何艰难，锻炼他们的意志力。你家宝贝做事喜欢“移情别恋”吗？你又会如何教导呢？

回答2：

给孩子设定时间，规定孩子必须在这个时间里完成，完成有奖励，完不成有惩罚。

回答3：

家长可以让孩子独立做事情，培养孩子在各种活动中的坚持性，孩子做事遇到困难不要出手帮助。让孩子独立做事情可以让他知道做事的不容易；在孩子的每个活动中都耐心的教导他要努力完成好每一件事；孩子遇到事情让孩子自己想办法解决可以培养他的毅力。

回答4：

及时制止孩子做事半途而废的行为，先问清楚孩子放弃的理由，然后和孩子一起完成剩下的任务。最后告诉孩子，即使不喜欢想要放弃，也要把事情做完整。

回答5：

孩子做事半途而废，家长就要介入参与，首先，父母需要给孩子讲清楚道理，告诉他们要做一个有耐心的好孩子，然后在帮助孩子一起完成。

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