以家庭教育学的观点 结合具体内容 谈谈当前中国家庭如何建构良好的亲子关系

相互尊重各自的人格，平等交往

当代的孩子，自主性不断的提高，要求人人平等的主观意识随着社会的发展也是一代比一代强烈。不断的冲击着我们的传统意识。
我们中华民族，从古至今，都是以儒家思想为主导，“三纲五常”之中的“三纲”即“君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲，”的意识随着新中国的建立，人们对它的认识早已发生的很大变化。做为封建糟粕人们已把它摒弃，因为追求平等的意识随着社会的发展早已被人们所接授。
在社会上，人与人平等，男女平等这个不用说了，但在家庭里，人们固有的思想观念，大人说话，孩子就得听，孩子的要求，一定得得到大人的允许，孩子才能如愿，然而事实是什么样呢，大人说话孩子表面听，未必真听，现在孩子做的事，家长和老师不知道，但多数同学知道，最后知道的人除了老师就是家长。这能说明什么，就是在他们同龄人中，早已搭成一个共识，我的事，你给我保密，你的事，我给你保密，这叫哥们儿，这样的人才是可信赖的。只有这样做，才能有很多朋友，如果谁不遵守这个规则，那将受到孤立。
这样一来，构建一个良好的亲子关系，在一个家庭中，就提到一个很重要的位置。任何家庭都不能回避。我认为满足孩子的心里要求，才能建构良好的亲子关系。
1.创立一个良好的、和谐的家庭氛围，使家庭成为孩子心灵的港湾。
良好，和谐的的家庭氛围，首先要夫妻互敬互爱，有事多关心对方，有事商量，不说粗话，脏话，其次如果家庭里有老人，要孝敬老人，老人的需要就是全家的需要，要让孩子处处感受到，家是一个充满爱的地方，这样才能让孩子感受到家的温暖，他心里有话的时候，才肯愿意和家庭中的每一个成员诉说，因为家里有人能理解他。
2.孩子在成长，家长是孩子的第一任教师。要做好这个工作。首先遇事要给孩子讲清道理，做到不武断，不粗暴，古人云：晓之以理。其次，要做到未雨绸缪，事情没有发生前，要多观察孩子可能发生的事情，然后讲清利害关系，哪些是可以做的，哪些是不可以做的，哪些话是可以说的，哪些是不可以说的。家长真正成为孩子有生活中的指导教师。让孩子最大程度的做到亲你、敬你。
3.让孩子知道家庭中的困难所在，理解父母，体贴父母。在这方面，要让孩子知道家庭的收入，父母每天赚钱的不容易，当自己的要求家里达不到时，他能够充分理解父母难处。这样孩子在自己的愿望不能达到时，对父母不报怨，让他从内心中发出一种改变家庭现状的想法，所谓“穷则思变，变则通，通则达”，这也是家庭在孩子成长过程中的一种鞭策和激励。
4.做为父母，要掌握孩子的人际关系。
孩子常和哪些人来往，那些孩子的优缺点都有哪些，应该学习人家什么，怎么和有家相处，当然，分析这些内容的时候要用孩子的眼光看，不能只站到成人的高度来看，要多体贴孩子，理解他的内心世界。
5.做为父母要极大限度的保护孩子的自尊。错误人人都有，谁有了过失也不爱让人去说，这也是人的虚荣心在做怪，当孩子有了过错，能用委婉的方式教育为最好，但如果找不到最佳方式，在批评说服教育的时候，也要把语气放得平和一些，要从内心中让孩子感受到他真的错了，下不违例，一定得改。
6.做孩子的忠实听众。在每天之中，孩子的生活存在着有规律的一面，也有不规律的一面，当有新鲜的事发生之后，孩子感到很新奇，他愿意把自己所见所闻说出来，这时家长要做孩子的听众，尽量不要中途打断，在他述说过程中，有他的评论，在评论之中有他的认识和观点，这也是家长掌握孩子思想动向的最佳途径。做为家长，可以就事论事，帮助孩子分析，也可暂时不要有任何评论，适时给与教育。
7.多鼓励孩子把事情做好。有时你批评他十句，不如恰当的表扬他一句。不论是孩子还是成年人，受到别人肯定的时候，心里总是很愉悦的。并且信心越来越强。
总之，新的世界里每天都有新鲜的事情发生，新的理念使人们不断寻找新的解决办法。只有处理好亲子关系，才能更好的处理好我们人与人之间的各种关系，将来的社会才能更好，因为子一代沿承着父一代处理事情的思想和方法啊，大家说，是不是啊！

多了解孩子多沟通