英语虚拟语气的结构？

高一部分：

句子成分（全部，含认知与应用）、时态（全部，含认知与应用）

定语从句、名词性从句、状语从句、非谓语动词、并列句（基本概念、 结构与解题思路）

句子成分：

基本概念 – 主语、谓语、宾语、定语、状语、补语、表语和同位语。

基本结构 – 单句中句子成分的划分

注意事项 – 以传统语法为准

难点：状语、定语与宾补的区分

时态： 基本概念 – 现在时（一般、进行、完成、完成进行）、过去时（一般、进行、完成、完成进行）、将来时（一般、进行、完成）

基本结构 – 各类时态间的差别

难点：时态一致

定语从句：

基本概念 – 先行词、引导词、关系代词、关系副词、限制性定从、非限制性定从

基本结构 – that /which 差别、whose/of whichas 基本用法、介词+which 基本用法

引导词的省略

注意事项 – 定语从句必有先行词

名词性从句：

基本概念 – 主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句

基本结构 – who/whoever、what/which、that 、it (主从)

宾语类型（宾从）

系表结构 (表从)

同位语与同位语从句（同从）

注意事项 – 部分引导词与定从中的差异

状语从句： 基本概念 – 时间、地点、原因、方式、让步、比较等状语

基本结构 – 各类状从的引导词

主要状从的使用

注意事项 – 以初中所学的复习为主，不做深入讲解

并列句：

基本概念 – 连词(and^t/yet/so/for/or)

基本结构 – 连词所并列的两个单句，区分主从与并列

注意事项 – 认知即可

非谓语动词：基本概念 – 不定式、分词（动名词、现在分词、过去分词）

基本结构 – 非谓语用作定语、状语、宾补的基本用法

非谓语动词的时间和语态的差别

注意事项 – 认知为主，课文内知识和详细讲解
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从句类基本解题思路：

谓语个数 – 几句话 – 有无连词 – 确定主从或并列关系

主句所缺成分 – 确定从句类型

从句所缺成分 – 确定引导词

难点：先确定从句类型，后选择引导词
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非谓语基本解题思路：

谓语个数 – 确定是否使用非谓语

时间先后与主被动 – 确定使用何种非谓语

难点：规则繁多，本阶段以掌握基本概念为主，课文中已有的可适当补充

高二部分：

三大从句、非谓语动词（具体要求及难题解析）

倒装、虚拟、比较结构（基本概念、结构与解题思路）

三大从句： 具体要求 –

三种考点、补充引导词but\than（定从）
that （定从名从差别）
that省略 （表从、宾从）
that 成分替代 （同从与定从）
状从使用（略）

难题解析 – 高考例题的解析

非谓语动词：具体要求 – 非谓语在句子各个成分位置上的使用
to 的省略
主动表被动的类别和使用
独立结构的不定式与分词

难题解析 – 高考例题的解析

倒装：
基本概念 – 完全倒装、部分倒装、标志

基本结构 – 完全倒装（3种）

部分到装（全部）

注意事项 – 倒装在翻译中的使用

基本思路 – 注意标志，分清类别

虚拟： 基本概念 – 虚拟语气

基本结构 – if 条件句、wish、建议、命令

注意事项 – 不接触过难的虚拟类别

基本思路 – 注意虚假，分清类别

比较结构：

基本概念 – 比较

基本结构 – more than、as…as 、the … of
more … than …(no more … than… )
the more … the more ….

注意事项 – 比较结构的对称性和完整性

基本思路 – 对称

高三部分：

倒装、虚拟、比较结构 (具体规则与难题解析)

主谓一致、连词、代词、冠词、介词、形容词、反意疑问、强调（全部，含认知与应用）

倒装：

具体要求 – 掌握完全倒装和部分倒装的所有规则。

倒装结构用与从句中

虚拟语气有很多种，一种是表示和现状不符的假设。假如我是你。。。这种话。只要把动词改成过去式就行了。If I were you...，If I had passed the exam... 还有一种你向别人提意见。比如：你应该...，我建议...，这时动词用should. 其实就是让语气听起来委婉一些。建议后面的should 可以省略，所以有时你看到主句是过去时态，而从句用的是动词原形，不是有误，而是should省掉了。比如 he suggested we take the money。还有一种表示责备、推卸责任等，如“本应该”“本来能够”等，用 should have done，could have done.暂时想到这些

初中英语语法虚拟语气的结构和用法

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