首先,这四个词均为常见词,鉴于他们在题中被要求用作及物动词,因此以下列出他们作为及物动词使用时的具体意思:
line
vt. 排成一行;划线于;以线条标示;使…起皱纹 (显然不符合题意)
relate
vt. 叙述;使…有联系
connect
vt. 连接;联合;关连
combine
vt. 使化合;使联合,使结合
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以下是他们做及物动词时的部分词组及例句:
It is difficult to relate these results with any known cause. 这些结果很难与任何已知的原因联系在一起。(因为题中是孩子和工作是两个不同的事物,所以需要介词with的参与,而题中没有,所
以也不选这个。)
A good student must connect what he reads with what he sees around him. 好学生必须会把他在书本里读到的东西与他在周围所看到的事物联系起来。(其实这个和上面括号中一样的道理。)
A somnambulistcan happily combine sleep and exercise. 梦游者能把睡眠和运动巧妙地结合在一起。(你看这句话就和题目是一个类型的。)
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关于题目的就讲到这里,四个单词的其他用法你以后可以慢慢学。
这些不定代词不仅在含义上有单复数之分,而且在用法上有泛指(无the)和特指(有the)之别。其用法区别可归纳如下:
1.
指单数时的用法指单数时,若泛指用another,若特指用
the
other。如:give
me
another
(one).
另外给我一个。
shut
the
other
eye,
please.
请把另一只眼睛也闭上。
2.
指复数时的用法指复数时,若泛指用
other(后接复数名词),若特指用the
other(后接复数名词)。如:there
are
other
ways
of
doing
it.
做这事还有其他的办法。
where
have
the
other
students
gone?
其他学生都到哪里去了?
3.
other的用法others永远表示复数意义(且其后不能再接名词)。其用法大致相当于)“other+复数名词”,同样地
the
others
大致相当于“the
other+复数名词”。如:other
people
[others]
may
not
think
that
way.
别的人可能不这样想。
he
is
cleverer
than
the
others
[the
other
students]
in
her
class.
他比班上其他学生聪明。
4.
another的用法another一般只能表单数,且其后接名词也只能接单数名词。但是若其后有数词或
few
修饰时,则也可接复数名词。如:we
need
another
few
chairs.
我们还需要几把椅子。
in
another
two
weeks
it'll
be
finished.
再过两个星期就可做完了。
5.
与
some连用与
some
对比使用时,用
others(此时与
some
同义)。如:some
say
yes,
and
others
say
no.
有人说对,有人说不对。