对于小孩子在学校比较听话,回到家就开始各种不听话怎么办

2025-02-11 22:57:40

推荐回答（5个）

回答1：

孩子往往在学校能很好地融入到集体生活，和同龄段孩子能有很好的合作。一起工作，乐于助人、遵守纪律，选择活动时也会主动要求承担难一点的任务。

但一回到家就“变身”捣蛋鬼，经常自理能力下降，撒娇、耍赖，简直没法想象这是在幼儿园愿意承担难一点活动的那个小朋友。调皮捣蛋防不胜防，连刷牙都要找机会把水喷到卫生间的镜子上。难以想象，在学校怎么就是遵守纪律的好孩子呢。

特别是刚放学回家的时候，让他做什么都不乐意，稍微说两句就哇哇叫。明显的窝儿里横。

本以为孩子怎么小就学会了“杀熟”，其实他是：放学后自制力崩溃（After School Restraint Collapse）。

表面上看，放学后自制力崩溃就是发脾气，可儿童心理学家说，这种情绪爆发和平常的闹脾气不一样。

孩子闹脾气，目的是为了测试自己的行事边界或者试图按照自己的想法行事。但“放学后自制力崩溃”没有目的，就是纯粹的崩溃，孩子在情感上被彻底压垮，无法再保持平和的情绪。你一定想问，孩子在幼儿园不是好好的吗，怎么就能突然崩溃呢？要回答这个问题，我要先介绍一下“有限自制力”的理论。

社会心理学家Roy Baumeister在1998年提出：我们人类只有有限的意志力，过度使用意志力就会损耗，因此自我控制就会变得越来越难。这是社会心理学中最著名的概念之一，被称为“自我损耗”（ego depletion）。举一个例子，一个盛满水的杯子，你每喝一口，杯子里的水就少一点。

如果不补充，喝了几次之后，杯子里的水就没了。我们的自制力就像这杯水，在一定时间里它是有限的，如果彻底用完以后又没有新的动力补充进来，自控力就会大幅减弱。我要补充一点的是，这个理论在心理学界流行了20年，有各种文献支持，但现在有学者提出了挑战，认为实验的方法有问题，“自我损耗”根本不存在。

现在“抗辩双方”尚在争论中，还没有一个一锤定音的结论。这个理论，无论最后被证实还是证伪，还是能给我们分析“放学后自制力崩溃”问题一些启发的。当孩子在学校的时候，他会非常努力表现，尽量维持一个“好孩子”的形象。比如试着分享，试着融入团体里，试着做别人的好朋友，试着做老师的乖学生，等等。

但保持这样的形象，特别消耗孩子的意志力。因为在集体生活中，并不能做到随心所欲，可能需要让步，可能需要做一些自己并不是特别愿意做的事，这些对小孩来说，都是一种压力，他的负面情绪可以在一天里不断慢慢积累。

但为了维持他“好学生”的形象，他必须要用意志力压制这些负面情绪。一旦回到家，或者安全的地方，不需要再背负“偶像包袱”的时候，他的情绪就像一只充满气的气球，砰的一声，完全爆发了。这就是所谓的“放学后自制力崩溃”。孩子会出现这样的表现其实非常好理解，我们可以把类似的场景套在自己身上。

我们在工作时候，说话做事也不可能随心所欲，比如，有些时候你看到同事干的活质量远达不到你的要求，你也不能把文件拍人脸上，说：“你看看你做的都是什么狗屎活！”（虽然我知道你很想这么做）你只能忍着，尽量和颜悦色地说：“我觉得这里还有改进的空间……” 朝九晚五地上了一天班，又是开会又是写报告，累了一天，心里可能还有点压抑。但是在老板和同事面前，还得努力打哈哈，尽量维持一个温和、冷静、理智的人设。

回答2：

你好，小孩子在学校比较听话，回到家就各种的不听话，是因为在学校里有规矩而在家里却没有，可以给立一个。

回答3：

这是小孩子的通病到了学校他就有约束和在学校不一样因为在家里可以得到父母的溺爱可以在家里撒撒娇做点儿任性的事情 i而在学校就不一样有其他小同学可以做比较

看是谁做的更好更听话

回答4：

很正常，孩子在家和父母亲习惯了，，你要做的就是如何和学校老师配合好来纠正他的不好的习惯和行为，培养孩子正确的价值观和人生观

回答5：

小孩子都是这样的，他在学校也挺累的，我们做父母的也要体谅一下孩子，回家他感觉放松所以才会这样的