学习高中物理的方法和经验

很抓基础.看书,尤其是力学几个公式的推倒和实验.
这个网站不错http://wuli.3322.net/pag/zhzy.htm#3
力学:
在做受力分析时可先把所有力画出来,然后建立X,Y坐标轴,将那些力都分解到坐标轴上.一般以运动方向(趋势)为X轴.在运动中一定要把握力是物体运动状态改变的条件.还有力的平衡(即某一方向上合力为0,可利用XY坐标轴来判断).注意整体法和分离法（即确定研究对象）
光学:
其实内容很少,多看看书上的实验,告诉你我自己发明的想发:
对光的折射率(n）,频率（f），周期（T），波长.记住，两个率（f,n)同时增大（减小），光在真空中的速度都是C．根据V＝S／T可将不同光波之间各种性质间比较．同时要综合利用那一章里的其他公式．还是那句话，回归课本．不能让脑海中的任何公式不知道为什么
动能和动量:
只考虑始末状态,记住他们都是守横的,列方程来做.不要怕题目信息少,很多字母到最后都能消掉,把未知量用字母表示出来.列动量动能方程之前先把题目中的所有条件都得出小方程(能得分啊).复杂是由简单构成的.
做题时，一步公式给一步的分，数全错，公式全对，只要判卷人负责，你能拿70％到80％的分数．
上课吸取不同的解法，思维较重要，可以多和同学讨论题目（不要怕错了丢人喔，反正就这3个月了）
加油吧！

1、不要急，越急越不行，要有信心自己能学好；
2、上课不要只是听，要多思考，跟上教师的节奏，结合预习的情况来思考，真正理解所学的知识，听不懂的及时问；
3、课后及时、独立地在复习、理解知识的基础上进行练习，发现不理解，及时解决；
4、当天的问题当天解决，每周进行一次综合、归纳，理出知识体系。
因为高中知识是一个完整的体系，只学一部分，往往很难理解，当你融汇贯通之后，便会有一种突豁然开朗的感觉。

不可能有那么神的，就几个月了，某某提供了方法，按着做就ok啦？

奉送兄弟几句：
（1）不要再没事上网啦
（2）相信自己
（3）一份耕耘，一份收获，不要抱有任何侥幸，踏踏实实学，无论多简单多难的题，不要光看，一定要动笔做一做，哪怕是错的。
（4）这一阶段是补漏阶段，记住自己的不足和所犯的错误。
（5）及时请教自己的老师，无论你是否喜欢他，他是否喜欢你

作自己的题，让别人玩去吧

来提点建议吧
你自己上物理课事
自己认真听课
把笔记记好
自己下课事顺便用2~3分钟复习复习就
万事无忧了
祝你 早日 学到好方法
加油 别放弃

在高中物理学习中学会自主学习，掌握合理的学习方法很重要，合理的方法可以使我们在学习中事半功倍，下面我们来谈谈高中物理学习中预习、上课、课后复习、习题等几个环节的主要方法，希望能给同学们的物理学习带来帮助。

学习物理要学会预习教材和阅读有关参考书，有条件的还可利用网络查阅相关资料。通过预习知道下面一节课要学习那些内容，最好能列出提纲。对一些基本的概念和规律能通过预习而理解。

那么，怎样才能理解一个物理概念呢？

1、明确为什么要引入这个概念。

2、明确概念的内涵。即明确概念所反映的物理现象或过程所特有的本质属性，深入理解概念的定义和它的物理意义对于物理量其内涵包括；是描述什么的物理量？是否是矢量？如果是矢量，它的大小和方向是如何定义的？如果是标量，它的数值是如何定义的？它的单位是什么？

3、概念的外延，即明确概念所反映的本质属性的对象，也就是概念的适用范围。

4、了解该概念与有关概念间的区别与联系。

例如在学过位移概念后，应了解定义这个物理概念是用于描叙物体在机械运动中位置的变化，为下一步描述物体的运动规律做准备；其内涵是由起点向终点的向量，大小就是这两点之间的距离，单位是长度的单位：米（m），位移与路程的区别和联系是：路程是标量，是路径的长度；在直线运动且运动方向不变的情况下，位移的大小与路程相等。

怎样才能理解一条物理规律呢？

1、明确形成规律的依据、方法和过程。这不仅对可以帮助我们体会人类的科学发展规律，对我们形成合理的知识体系也是及其重要的。

2、明确规律的物理意义及其表述。包括：该规律在物理学中的地位和作用，明确该规律所反映的物理本质，明确规律表达中的关键词句，明确规律的数学公式的物理含义等等。

3、明确规律的适用范围和条件。任何物理规律总是在一定范围内发现的，或在一定条件下推理得到的，并在有限领域内检验的，所以，物理规律总有它的适用范围和适用条件。

4、明确该规律与有关规律间的区别和联系。

例如学习库仑定律，应该知道其发现过程，是库仑用库仑扭秤通过实验事实总结出来的， 而且库仑还创造性地用相同形状的导体接触时总是平分总电量这样一个规律解决了电量的测量问题。应该理解库仑定律的内容：真空中两个点电荷之间相互作用的电力，跟它们的电荷量的乘积成正比，跟他们的距离的二次方成反比，作用力的方向在它们的连线上。其数学表达式是: 其中的 k是一个普遍适用的常量，称做静电力常量，由实验测得为：k= 9.0×109N·m2/C2。这一表达式其适用的条件是真空中的点电荷的情况，所以r→0时，F→∞的结论是错误的。

预习教材，除了学习物理知识之外，还要注意学习物理学中研究问题的方法。研究问题的方法是在研究解决各个物理问题过程中体现出来的。一些典型的、常用的方法，在书中多次反复出现。例如等效法、理想化模型方法、类比法、假说法等。阅读时应该多留心、多揣摩，逐步加深对研究方法的领会。在学习时还要善于提出问题，做到看书与思考相结合，看书与质疑问难相结合。每遇到一个结论时，应该想一想，这个结论的依据是什么？是怎么来的？采用了什么思维形式、规律和方法等。

上课要全神贯注听老师讲解，认真开动脑筋，积极思维。把自己预习时对问题的理解和老师的讲解相对比，看看自己理解的是否正确，在预习过程时遇到的问题通过上课老师的讲解和同学的讨论，是否已经搞懂了。老师在课堂上可能会组织大家进行讨论，这时要认真参加，勇于发表自己的看法。力求在课堂上把要学的知识弄懂弄透。假使有的问题一时没有搞懂，要经过看书问同学或者问老师解决。不仅是记住新的知识，而且要努力让新的知识成为所掌握的知识体系的一部分，使新的的知识成为自己的常识。在听课中，不只是弄清基本知识，还要注意学习老师分析问题解决问题的思路和方法，从某种意义上讲，提高思维能力，掌握研究问题的方法，比掌握知识更重要。同时还要做好课堂笔记，学会记课堂笔记。听课要不要记笔记？还是记笔记好。记课堂笔记有助于理解所学内容，有助于复习记忆，也有助于注意力的集中稳定。关键是学会记课堂笔记。有的学生企图把老师的话全记下来，还追求笔记的完整，过多地考虑笔记的形式，这样会影响听课；有的学生课后不整理，不翻阅笔记，这就失去了记笔记的目的。须知，记课堂笔记不是目的，目的是帮助理解学习内容，有利于复习和记忆知识。课堂笔记要用自己的话，把老师讲的重点记下来，书本上有的少记或不记，书上没有的多记，尤其要重视记下分析解决问题的典型思路和方法技巧等，让笔记成为自己的探索新知识的激发点。课后要及时整理笔记。整理笔记的过程，既是加深理解的过程，也是复习巩固的过程。如果还没有掌握记笔记的方法，听课和笔记发生矛盾，要把听好课放在首位，下课后再参照同学的笔记补起来。

三、要及时复习巩固所学知识，通过看书课堂笔记，将课堂所学的物理知识在理解的基础上记忆，内化为自己的知识体系。然后再完成作业。有余力的同学还可适量地做些课外练习，巩固所学知识。

四、学会运用物理知识，学到的知识要善于运用到实际中去，运用的范围很广，包括解释现象、讨论问题、设计实验、解决物理问题等。

下面谈谈如何解决物理习

1、会审题，理解题意是正确解答物理习题的前提，要迅速地理解题意，必须抓住题目中的关键字句，找出需要的已知条件和所求的物理量之间的关系，在必要时画出草图帮助理解题意。

2、分析物理过程，一个综合题，往往由若干彼此独立的子过程组合而成，这些过程又不是孤立的，他们之间存在着一定的制约关系，只要仔细分析物理过程，寻找到前后过程的联系，就能找到解决问题的途径。

3、 选择合适的方法，从思维的角度看，供选择的方法包括分析法、综合法、假设法、取消法、反证法 、递推法等等。从物理的角度看，供选择的方法包括模型化的方法、隔离分析的方法、等效变换的方法、叠加的思想方法、对称处理的方法、极端分析的方法等等。从数学的角度看，有代数法、几何方法，等等。

4、学会运用数学知识，根据物理规律列出问题中物理量的关系式，把物理问题转化为数学问题，实现了物理过程的数学化。列出物理量间的关系后，下面的任务就是采用最好的数学方法，准确地求出结果，注意运算的技巧可以简化运算程序，节省计算时间。

5、讨论验证结果，用量纲的方法检查结果；用数量级估算法检查结果；用特殊值假设法检查结果等。

学习物理主要是要理解，不要认为听老师讲解就会懂得物理，物理是想懂的，只有反复思考、探索问题的实质，不断地独立思考才能真正懂得，才会求解各种各样的物理习题

、不要急，越急越不行，要有信心自己能学好；
2、上课不要只是听，要多思考，跟上教师的节奏，结合预习的情况来思考，真正理解所学的知识，听不懂的及时问；
3、课后及时、独立地在复习、理解知识的基础上进行练习，发现不理解，及时解决；
4、当天的问题当天解决，每周进行一次综合、归纳，理出知识体系。
因为高中知识是一个完整的体系，只学一部分，往往很难理解，当你融汇贯通之后，便会有一种突豁然开朗的感觉。我对物理的热爱和擅长应该能帮你.我对物理并没有下很大的工夫,最最主要的是你必须要上课认真听,还要善于思考.不会的要立即解决!最主要的是你现在高三了,还是什么都不会,现在最主要的是把老师发的题全部搞懂,是真正的明白.一定要乐于问老师问题.做好最后几次套题基本上没什么问题.相信自己!!我觉得上课认真听讲是很有必要的,至于题,不需要做太多.把你现在做习题的时间抽出百分之八十去好好研究每一个物理公式,并试着去找每一个公式之间的联系,题出得再复杂也万变不离其中,只要把每个公式学精,把他们之间的联系学通就足够了.打个比方来说,你随便写出一个单位,比如'米'然后写出所有含这个单位的公式,再分别分析他们之间的联系,就OK了.再碰到题,先要找他们的已知因素,再看所要求的因素,好的题往往回让二者风马牛不相及,这时你所熟记的公式就要派上用场了,充分发挥你的想象力,他们肯定会有内在的联系的.
小弟不才,物理竞赛曾获过省赛区一等奖.历次考试均在90分以上.我的参考资料也只是一本课本而已,没用过任何其他书籍,简单介绍一下我学物理的过程.
1,上课前20分钟一定要专心听讲,老师的每一个字都要牢记在心,至于剩下的时间,如果地理位置不错的话,可以小睡一下或和同桌谈一下天气什么的.
2,培养对物理的兴趣,多动手做实验,比如老师讲电磁铁原理的时候,并要求每个人回去制作一个电铃,当时我们班只有我一个人做了,其他人都忙着做作业觉得那是浪费时间,但其实这能在很大程度上激发你上课时的注意力,第一次制作失败了,所以我下一节课一定会用120%的注意力去听讲,看问题到底出在哪里.
3,留意你身边和物理有关的任何东西,比如看到天平,你可以联想到与他有关的每个物理量,看到开瓶器,你可以试着分析他的每个受力点等等.你会发现其实每道习题在生活中都有他们的影子.
4,做题的时候,不要怕,首先你应该给自己一个暗示就是:这道题一定有答案,也就是说,各量之间一定有某种联系,抱者这种态度去做,就容易多了
5,如果你是考试前的恶补,建议不要做太多的习题了,多看一下课本,记住里面的每一个细节(相信这要比做完一本厚厚的习题集容易得多)然后就是背熟每一个公式,这样就可以了.

我也是经历过高考的人,希望对你能有所帮助并预祝你考试顺利