这个？我觉得应该先让学生课下或者你组织一下先将实验原理搞清楚，实验课的时候让学生多动手，老师少讲，出来课本上的实验，可以自己设计或者百度一些想过原理的比较有趣的小实验。
兴趣是学生最好的老师，实验是学生感兴趣的。合理的安排实验、实验过程中教师的合理引导是从老师角度提高物理实验教学的有效性
能做则做~~~ 不能的尽量做·· 不行可以用多媒体
得跟张艺谋学下导演的本领
