相关研究表明,在大学这一时期,学生的从众行为的发生率大于80%。他们很在意群体特别是经常生活在一起的室友对自己的看法;同时在学习方面,室友间也具有很强的相互影响力。在调查中,经常出现部分寝室所有成员都获得奖学金、都考取研究生、都参加某项培训考试等现象。与之相反,也出现整个寝室成员全部补考、违纪、集体玩游戏旷 课等现象。这种群体现象说明寝室学习风气直接影响寝室成员的学习成长。而高校为促进大学生良好学习风气的形成,更应在优良寝室风气的培育上下功夫。
相对其年龄来讲,大学生涉世未深、心理调节能力不够成熟是这一阶段的普遍特点。人际关系的处理情况会直接影响到他们的成长动力。而寝室又被称为大学生的 第一社会,大学生在寝室生活中第一次接触和尝试处理比较复杂的人际关系。寝室成员人际关系对学习的影响主要表现在以下几个方面:首先,寝室成员人际关系情 况直接影响大学生的心理、情绪状态,进而影响大学生的学习状态和能力。当人处于愉悦、满足、安全的精神状态中,就具有较高的创造力和思维、理解能力,相 反,当人处于悲观、愤怒、焦虑的精神状态时,其学习能力则大打折扣。其次,寝室成员人际关系状态影响大学生在寝室中互助学习的水平。寝室被称作第二课堂, 具有第一课堂所无法替代的教育功能。古人云:独学而无友,则孤陋而寡闻。学习需要互助互动,大学生在寝室中可以互相诘问辩疑、探讨疑难,交流学习方法,共 同提高、进步。不和谐的人际关系,无疑减少了大学生学业进步的一个重要推力。再有,从长期看,人际关系状态还会影响大学生的身心健康,进而影响学业的正常开展。人长期处于人际关系紧张的状态,必然导致精神紧张、身心疲惫,无法正常进行学习和生活。
目前,随着个人电脑的普及化,寝室已经成为大学生上网的重要场所,寝室的网络文化也成为对学风产生影响的时代因素。首先,网络引起学习方式的变革。网络学习 具有学习资源丰富、突出个体学习的主体性、突破传统学习的时空限制等诸多优点。网络已成为大学生加强学习的有效工具。但寝室中网络的普及也对学风建设造成 不良影响。网络能满足人的多种需求,但有的学生缺乏自控能力仅用它来满足自己休闲娱乐的需求,主要进行听音乐、看电影、聊天、打游戏等活动,且在其中投入 过多的时间和精力,从而影响正常学习。个别学生由于网络游戏成瘾,已经荒废学业。同时,网络也影响寝室学习风气。学生在寝室利用网络进行娱乐,会影响寝室 的学习风气。娱乐的同学会对学习的同学造成干扰,寝室中娱乐气氛升级会减弱学习氛围,娱乐话题增多会使学习话题减少。由于学生沉溺于网络,会造成现实生活 中孤僻、冷漠,从而影响其与老师、同学的正常学业交流,从而影响其学习。
个人生活习惯,性格,家庭环境,成长环境,人生观价值观,个人素质,作息习惯。。。。很多的,我们宿舍有一女生素质低偷室友钱,,,现在我们仨都不和他说话的。。。。寝室气氛很诡异。。。
老实说,评比的话大学生寝室文化有:寝室卫生、寝室设计、寝室成员成绩、室友关系等等。。。
宿舍人是否和睦,不同人的性格,追求
室友的人际关系、生活学习习惯、兴趣爱好等等