成绩测试与水平测试的区别与联系

2025-02-08 19:00:49

推荐回答（4个）

回答1：

成绩测试与水平测试既相互联系，又相互区别。
二者的联系是：都是通过检测的形式检测学生对知识的学习与掌握情况，为今后的教学提供有效的反馈信息。
二者的区别是：所有的考试都可以作为成绩测试来检测学生的学习情况；而水平测试是检测学生学业水平的测试，试题的数量、质量、难度、形式等都必须以本地区本届学生的整体学习实际为依据，检测学生对相关科目的学习是否达到应有的水平，其成绩分为ABCD四等，与学生参加高考录取的学校批次挂钩。

回答2：

随着计算机应用的普及，越来越多的朋友开始参加各种各样的计算机认证考试。按照参加考试的人数、考试合格证书的效力以及社会对考试的认同程度，计算机认证考试中最有影响力的当属以下四种： ①中国计算机软件专业技术资格和水平考试（以下简称水平考试）； ②全国计算机应用技术等级考试（以下简称等级考试）；③全国信息应用技术考试（以下简称 NIT） ④ 计算机及信息高新技术考试（以下简称技术考试）。

下面是有关这四种考试的比较：

1. 考试制度：

水平考试是由国家人事部组织，只在每年十月的第二个星期天举行一次考试，由全国统一规定、统一考纲、统一试题、统一时间、统一评分标准和统一合格录取标准，而且只有笔试，考试合格发合格证书；等级考试和水平考试一样是全国“统考”，所不同的是它是由国家教委组织的，考试在上、下半年各考一次，考试方式分笔试及上机考试两项； NIT和技术考试则侧重于对应试者能力的检测，前者是由国家教委组织的，后者则是由国家劳动部组织的。两种考试都是随训随考，没有固定的时间，考试方式灵活多样。

2. 证书的类别、效力：

在这四种计算机认证考试中，只有等级考试将证书分为两类，一类是普通的合格证书，另一类是优秀证书（所谓“优秀”，是指笔试在 90分以上、机试则必须满分）。这四种认证考试的证书都是全国有效，都可以作为就业的砝码，不过它们所起的作用却是不尽相同的。

水平考试的合格证书是职称评定的有力依据，仅是拥有水平考试的合格证书就能找到一份满意的工作，因此水平考试的合格证书取之不易；等级考试的合格证书没有规定任何“含金量”，完全用写实的手法说明持证者通过何种考试，仅供用人单位参考用，对电脑操作要求不是特别高的岗位，等级考试合格证书能让单位相信持证者的能力，而且很多部门都要求公务员必须持有等级考试（二级）的合格证书。

另外，等级考试证书还有一项其它计算机认证考试所不具备的作用：凡持有等级考试证书者，参加自学考试时可申请免考高数、会计等 22个专业的《计算机应用基础（A）上机》课程（标准号3016），且从99年起，各主考学校不再安排这些专业该课程的考试，该课程的考试成绩均由全国计算机等级考试取得。NIT技术考试的合格证书都只证明持证者达到什么样的操作水平，因此只有寻找与持证者能力相关的工作时才能充分发挥证书的作用。

这四种计算机认证考试取得证书的难易程度不同，水平考试是在考试成绩出来之后划定合格标准，有点像一年一度的高考，因此对合格人数把关甚严，能拿到合格证书相当不容易，等级考试则是规定了合格分数，没有特殊情况是不会改变合格分数的，只要应试者成绩在合格分数以上，就能拿到合格证书； NIT是培训过程中考试，直到参加培训的学员将考题做对为止，只要能顺利完成考题即可获得合格证书（需考试中心审核试题完成情况；技术考试的试题考前就已经发给应试者（在试题集中）参加考试达到合格线即可获得证书。除NIT是开卷考试外，其他三种均是闭卷考试。

另外，水平考试和等级考试都有不同的考试级别，级别越高考试通过率就越低，而级别越高其合格证书所起的作用就越大。应该选择哪种考试？

首先，知已知彼。要对自已掌握的知识有所了解，根据自己的实力进行选择。对 NIT、技术考试这两种都是先培训后考试的形式，我们不用过多考虑，对于水平考试及等级考试，考生最好是对照其考试大纲，看看自己对大纲中所列举的内容掌握多少，才能心中有底，如果理论知识掌握不够，而对计算机的操作、编程语言掌握较好，最好不要参加水平考试，应选择等级考试。

其次，考生应该明确考试目的。根据自己参加考试的目的来选择认证考试，如果考生是为了职称晋升或为了印证自己的能力、掌握了 C语言或FORTRAN的编程，对计算机相关的理论掌握较好的考生，可选择水平考试；如果只是想为报考公务员或为参加工作增加砝码，等级考试应该是首选。

对于各类认证考试的组织单位，考生也要进行了解。有的是由国家教委组织，有的是由劳动部门组织，不同组织单位颁发的证书所发挥的效应是有所区别的。最后，要考虑一下费用情况。由于水平考试、等级考试均是全国统考，所以报名费并不高。而像 NIT等培训型、开放式的考试，其报名费都约在300元以上，且只是一个模块的学、考费用。要想多修几个模块，则要多花费些钱。

回答3：

(在网上找的。。。。。。)
学业水平测试的目的在于防止学生专攻理科或文科而忽略了其他科目，有助于学生知识面的完善。学业水平测试的难度为中低等，学生大可不必慌张会大大增加学习压力和负担。只要基础打好就可轻松通过了。对于自主招生的影响并不很大。因为有的自主招生会要求你参加他们自己举办的考试，当然，有可能会参考学业水平测试成绩，但是应该不做为关键性录取标准的。

大文大理的基本模式是：学生要参加高考，需要先通过学业水平测试。学业水平测试是区别与以往3+x模式的理基和文基的一种考试，是高考模式里的重大改变。
　　学业水平测试的具体内容如下：
考试科目：
　　视学生所选读的学科而定。学生如果是读文科（即历史、地理、政治），那么学业水平测试应考的科目即为理科（即物理、化学、生物）。反之选读理科的学生学业水平测试的科目即为文科
成绩要求：
　　考试分为四个成绩等级：24分及以下不给等级，25～49分为D，50～69分为C，70～84分为B，85～100为A。高考对水平测试的成绩要求是：
　　（1）具备第一批本科院校普通类专业录取资格的必要条件：文科类考生必须参加物理、化学、生物三门学科的考试并获得等级成绩，且三门学科成绩均达到C级及其以上等级；理科类考生必须参加思想政治、历史、地理三门学科的考试并均获得等级成绩，且三门学科成绩均达到C级及其以上等级。
　　（2）具备第二批本科院校（含第二批A类、B类院校）普通类专业录取资格的必要条件：文科类考生必须参加物理、化学、生物三门学科的考试并均获得等级成绩，且考试成绩中至少有两门达到C级及其以上等级；理科类考生必须参加思想政治、历史、地理三门学科的考试并均获得等级成绩，且考试成绩中至少有两门达到C级及其以上等级。
　　（3）具备第三批专科院校（含第三批A类、B类院校）普通类专业录取资格的必要条件：文科类考生必须参加物理、化学、生物三门学科的考试并均获得等级成绩，且考试成绩中至少有一门达到C级及其以上等级；理科类考生必须参加思想政治、历史、地理三门学科的考试并均获得等级成绩，且考试成绩中至少有一门达到C级及其以上等级。
　　（4）各批次艺术类专业录取资格的必要条件：考生必须参加物理、化学、生物三门学科的考试，且至少有两门学科成绩达到D级及以上等级。
　　（5）各批次体育类专业录取资格的必要条件：考生必须参加思想政治、历史、地理三门学科的考试，且至少有两门学科成绩达到D级及以上等级。

回答4：

联系:都是考试.
区别:前者为选拔性考试,后者为过关性考试.

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