首先,作为一名新上岗的老师,你能提出这样的问题说明你很有责任心,这一点是值得表扬的。
两节课连着上这样安排也是有好处的。数学毕竟是四年级学生的主要课程,连起来上,如果可以对整块时间合理利用,应该可以取得比较好的效果。
现在的孩子速算能力普遍较差,你可以在课程刚开始的时候增加10分钟到15分钟的速算环节,让学生每天有几十道速算的题目来做,养成习惯,一个学期就可以看到效果,因为速度和准确率都是这样训练出来的。
接下来讲课要增加互动环节,对于新的知识点,可以发动让学生自己出题,这样效果会更好。
作业的布置要突出重点。学生作业中的问题要在课堂上及时纠正。
另外,争取每一节课选择一些与数学相关的知识性,趣味性的小故事或者应用题,思考题来拓展学生的数学思维。让学生喜欢上学数学。
只要你用心琢磨,并根据学生的反应及时调整,相信你一定会做的很好的。
刚刚上岗的老师都会出现这样的情况,刚刚开始讲课的时候,讲课特别快,准备两节课的内容可能一节课就讲完了。
怎么安排时间合理些了,第一,合理的备课,每一堂的课程内容在备课的时候,要准备的充分,相对来说备课要多一些,比如拓展上,在知识关联性上,在举一反三上,在练习上题上。
第二,把握好上课时间和上课节奏,重点内容要反复强调,反复练习。
第三,要设置好和学生的互动环节,学校的教学也不是单纯的灌输,特别是小学阶段,一定要合理的规划好和学生的互动环节,互动的内容,
第四,提前备课,及时调整。2个星期后差不多能够基本解决你的问题,
希望对你有帮助
多预习吧,能保证听课效率