第十单元 课题2酸和碱之间会发生什么反应教案

课题2 酸和碱之间会发生什么反应 教学设计
第一课时
学科:化学 授课年级:九年级 学校:中卫三中 教师姓名:贺秀玲
章节名称 第十单元 课题2 酸和碱之间会发生什么反应 计划学时 2课时
依据教材 人教版九年级化学（下册）第十单元 课题2
教学
目标 知识与技能：知道酸和碱之间能发生中和反应，能够初步运用中和反应来解释生活中一些实例；理解盐的定义。
过程与方法：
1.通过学生对新闻报道的理解提出猜想，引发学生探究酸和碱之间会发生什么反应，来探索酸和碱之间会发生中和反应的实事.
2.学会借助指示剂判断酸碱发生中和反应的探究方法。
3．尝试与他人合作、交流分享感受、想法或探究活动成果。
情感、态度与价值观：
1.认识化学与人类生活、生产、健康的密切联系，感受到化学来源于生活及其重要性。
2.体验化学活动充满探究性，培养勇于创新和实践的科学精神。
教学重难点
及解决措施 重点：中和反应的概念及其应用。
难点：中和反应的原理理解，盐的定义。
解决措施：创设问题情景，激趣──提出问题，质疑──引导探究，驱动──引导
教学策略 创设情景、讲述、小组交流学习、小组讨论，演示实验，探究实验，设计实验方案，
活动（实验）准备 小烧杯、玻璃棒、胶头滴管、试管、氢氧化钠溶液、酚酞溶液、石蕊溶液、蒸馏水、稀盐酸、稀硫酸、锌粒、药匙。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课
创
设
情
景
探
究
实
验 请一名同学当播音员报道一则新闻
提出问题一：用什么方法可以证明酸和碱之间可以发生化学反应？
设问：Cu(OH)2和硫酸是否发生了化学反应？
验证猜想：酸和碱之间确实会发生反应
引出课题：酸和碱之间会发生什么反应 播音员报道新闻
【提出猜想】那酸和碱之间能不能发生反应呢？
【探究实验1】向该试管中滴加稀硫酸。学生观察现象
得出结论：Cu(OH)2确实和稀硫酸发生了化学反应 创设真实情景、激发兴趣通过生活中的事故，启迪思维。引发学生提出酸和碱能否反应的猜想。探究实验验证猜想。
讲授新课
中和反应：酸和碱作用生成盐和水的反应。
盐：由金属离子和酸根离子构成的化合物。如NaCI、Na2CO3、 CaCO3 、 CuSO4等。

互
动
教
学 过渡：其它的酸和碱混合是否也有明显的实验现象说明发生反应？
设疑：把无色的NaOH溶液和稀盐酸混合在一起有没有明显的现象说明发生反应？ 学生思考
探寻酸和碱反应是否为普遍规律 让学生对探究NaOH溶液和稀盐酸的反应引起兴趣。
【演示实验】在一支试管中先后倒入少量无色的NaOH溶液和稀盐酸，振荡．观察现象，是否有明显的现象说明它们之间发生化学反应？ 观察现象
思考
回答：没有明显现象。
给学生留下疑惑，激发探究兴趣。

探
究
实
验 提出问题二：你可以怎样设计实验证明这个反应是否发生了？
引导启发设计思路
巡视指导
方案小结：可以在酸或碱中加入指示剂以显示它的存在，然后加入碱或酸直到溶液变为另一种颜色或者褪色。 【探究活动1】1.利用给出的药品，讨论、设计实验方案并在学案上记录本组设计的实验方案
实验药品：NaOH 溶液，稀HCl，紫色石蕊试液或无色酚酞试液， 训练学生发散思维的能力，培养学生的实验操作能力。
在老师的引导下，让学生学会科学探究的方法。
提出问题三：如何追踪方案一中NaOH溶液与稀HCl是否恰好完全反应？
巡视指导
得出结论：控制NaOH溶液与稀HCl是恰好完全反应的关键是逐滴滴加稀盐酸，恰好变无色时停止． 【探究活动2】1.利用增加的药品，讨论、设计实验方案,并在学案上记录本组设计的交流实验方案
2.设计方案一的小组操作实验，展示实验 培养学生的发散性思维,使学生具备创新的科学素养.

多媒休展示
动画 提出问题四：现在烧杯里面的溶液的溶质是什么？是NaOH？是HCl？还是其他物质？为什么？
通过观看微观动画和即兴表演完成这个反应的化学方程式 观看微观动画
即兴表演四名同学扮演
找朋友
板演化学方程式 通过多媒体模拟展示微观世界，形象直观得让学生理解反应生成NaCI。
分析 NaOH+HCI＝＝NaCI+H2O
举例其它酸和碱反应的化学方程式 认真听课，思考得出盐的定义。中和反应的概念。 巩固基本概念和基础知识
二．中和反应在实际中的应用
知
识
应
用 解释用熟石灰抢险浓硫酸泄漏的原因？
总结中和反应在实际中的应用
（一）解决农业问题（二）解决工业问题
（三）解决生活问题 利用熟石灰与硫酸发生中和反应，中和浓硫酸．
中和反应在生活中的应用，感受到化学来源于生活，并广泛地运用于生活。
本节
小结 【交流】回顾与反思：学完本节
我的收获是：    　我的体会是：     我的发现是：   比一比哪个组的同学的收获最多 小组交流
代表发言 加强对新学知识的理解与记忆。
作
业 教材第65页5、6、8题。
以“我是中和反应”为题写一篇中和反应在实际中广泛应用的小论文。 查阅相关资料收集有关中和反应在生活中应用的资料。 培养学生利用化学原理解决实际问题的能力。