一、考纲要求
1. 讲述发明珍妮纺纱机的故事，了解英国工业革命开始于一系列工作机的发明。
2. 知道瓦特改进蒸汽机的史实，认识蒸汽机在大工厂生产中的作用。
3. 简述发明“旅行者号”机车的基本史实，认识铁路给人类社会带来的巨大影响。
4. 列举电力广泛使用的史实，了解第二次工业革命的特点。
5. 知道本茨和莱特兄弟的发明活动，了解汽车和飞机两种交通工具的发明对人类社会发展的影响。
6. 讲述爱迪生发明电器的故事，认识电器的广泛使用对提高人类社会生活质量的重要作用。
二、考题规律
1. 工业革命是历年中考考查的重点知识，一般有两个考查角度：一是考查两次工业革命成果的记忆及对生产和生活领域的影响；二是考查两次工业革命对世界历史发展进程的影响。两者相比较，第二个角度难度更大。题型上以材料分析题为主。
2. 从分值上来看，一般为2-3分。
三、考向预测
就考点的地位来看，工业革命对历史发展进程的影响将是今年考查的重点。
一、英国工业革命
1. 前提条件：
政治条件——英国确立了资本主义制度
经济条件——英国的殖民扩张，使其拥有广阔的海外市场
技术条件——牛顿力学理论体系的建立
2. 革命的开始：
（1）工业革命开始于机器的发明和使用。
（2）开始的标志：18世纪60年代，哈格里夫斯发明珍妮纺纱机（是第一台真正意义上的机器）。
3. “蒸汽时代”的到来
（1）瓦特改良蒸汽机
（2）影响：①瓦特改良的蒸汽机把人类带入了“蒸汽时代”。②促使生产方式的改变：促进工场手工业作坊转变为机器大工业，真正意义上的社会化大生产逐渐形成。③引起交通运输业的革命：英国工程师史蒂芬孙发明了火车机车。1825年“旅行者号”机车试车成功，使世界各地的联系更加密切。
4. 工业革命的影响：1840年前后，英国完成了工业革命。
（1）工业革命创造了巨大的生产力。
（2）工业革命使资本主义最终战胜了封建主义，社会日益分裂为两大直接对立的阶级：资产阶级和无产阶级。
（3）率先完成了工业革命的资本主义国家逐步确立起对世界的统治，形成西方先进、东方落后的局面。
二、第二次工业革命
1. 理论基础：英国科学家法拉第发现“电磁感应”现象——为发电机的研制奠定理论基础。
2. 开始的标志：19世纪70年代电力作为新能源进入了生产和生活领域。
3. 电车、电话、电报、电灯等的发明。
美国科学家爱迪生最为著名，被誉为“发明大王”，1879年他研制成功耐用的碳丝灯泡。（爱迪生：“天才是1％的灵感加99％的汗水）
4. 交通工具的革新
德国人卡尔•本茨等人设计出内燃机，在1885年试制汽车成功。1903年的美国的莱特兄弟制成飞机并试飞成功。交通工具的革新，改变了人们的生活方式，扩大了人们的生活范围，加强了人与人之间的交流。
5. 电力广泛应用，人类进入了“电气时代”。
知识拓展
名称 工业革命 第二次工业革命
时间 18世纪六七十年代——19世纪上半期 19世纪70年代——20世纪初
政治前提 资本主义制度初步确立 资本主义制度
在世界范围内确立
理论 牛顿力学 电磁学
开始标志 珍妮纺纱机的发明 电力的广泛应用
主要发明 瓦特改良蒸汽机、火车、轮船 电灯、内燃机、汽车、飞机
新兴部门 棉纺织、机器制造、金属冶炼、交通运输 电力、化学、钢铁、汽车制造
扩展 英－法－美－德、俄、日 美德－其他资本主义国家
特点 ①许多发现源于工匠的实践经验，科学与技术尚未真正结合；②首先发生在英国，其他国家工业革命进程缓慢；③大机器生产取代手工劳动。 ①科学与技术真正结合，科技含量提高；②几乎同时发生在几个资本主义国家，规模更广泛；③有些国家两次工业革命交叉进行，发展速度更快。
影响 生产力 ①创造了巨大的生产力；②大机器生产出现；③人类进入“蒸汽时代”。 ①生产力高度发展；
②人类进入“电气时代”。
生产关系 ①资本主义最终战胜封建主义；
②社会日益分裂为两大对立阶级。 生产和资本高度集中，形成垄断，主要资本主义国家进入帝国主义阶段。
国际格局 ①英国成为“世界工厂”；②率先完成工业革命的西方资本主义国家确立了对世界的统治，形成西方先进，东方落后的局面（对世界面貌的改变）。 ①美国成为工业强国；
②帝国主义国家经济政治发展不平衡，矛盾激化。
③帝国主义侵略性加强，东西方差距加大。
④帝国主义掀起了瓜分世界的狂潮。
共同的影响 ①促进了生产力的发展②改变了人们的生活方式
对中国的影响 1840年英国发动鸦片战争，中国开始进入半殖民地半封建社会 帝国主义国家掀起瓜分中国的狂潮。
聚焦热点1：工业革命
例1 “珍妮纺纱开先河，蒸汽推动世界波”所反映的是（ ）
A. 新航路开辟 B．工业革命
C. 第二次工业革命 D．第三次科技革命
命题立意：本小题考查的是英国工业革命的基础知识的记忆能力。
解答过程：抓住关键词“珍妮机”和“蒸汽”。根据基础知识，正确答案选“B”。
例2 英国的煤炭消费量从1800年的1000万吨，猛增到1856年的6000万吨。导致这一变化的主要原因是 （ ）
A. 蒸汽机的应用推广 B. 铁路运输能力提高
C. 火力发电的需求增加 D. 煤炭出口贸易扩大
命题立意：本小题考查的是对蒸汽机的使用的影响。
解答过程：题中给出的是煤炭消费量的变化，再结合时间“1800年”到“1856年”这个时间正好是工业革命发生的时间，根据知识点解读，答案选“A”。
例3 现在我们家庭中许多家用电器的功率计算单位都是“瓦”，这是为了纪念使人类社会步入蒸汽时代的英国著名机械师（ ）
A. 哈格里夫斯 B. 瓦特 C. 富尔顿 D. 史蒂芬孙
命题立意：本小题考查的是对“瓦特改良蒸汽机”的了解。
解答过程：抓住关键词“蒸汽时代”，答案选“B”。
例4 1851年5月，第一届世博会——伦敦水晶宫展览会在英国隆重开幕。下列发明创造可能出现在本次展览会的是 （ ）
①蒸汽机 ②火车机车 ③汽车 ④电灯
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①②③④
命题立意：本小题考查的是对两次工业革命发明成就的辨别能力。
解答过程：根据基础知识解读。据此，答案选“A”。
例5 工业革命的标志性成就是瓦特改进蒸汽机，把人类带入“蒸汽时代”，由此带来的影响是（ ）
①生产力获得巨大发展 ②社会面貌发生巨大变化
③使资本主义最终战胜封建主义 ④使美国成为世界头号经济大国
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
命题立意：本小题考查的是对工业革命影响的理解。
解答过程：（1）工业革命创造了巨大的生产力。（2）工业革命使资本主义最终战胜了封建主义，社会日益分裂为两大直接对立的阶级：资产阶级和无产阶级。（3）率先完成了工业革命的资本主义国家逐步确立起对世界的统治，形成西方先进、东方落后的局面。据此，答案选“A”。
聚焦热点2：第二次工业革命
例1 马克思曾预言：“自然科学正在准备一次新的革命。蒸汽大王在前一世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日，另外一个大得无比的革命力量……将取而代之。”文中“另一个大得无比的革命力量”应指（ ）
A. 珍妮机的发明 B. 火车机车的发明
C. 电力的广泛应用 D. 飞机的发明
命题立意：本小题考查对电气时代的理解能力。
解答过程：分析马克思的预言，取代蒸汽动力的新的动力正在形成，根据知识点的解读，这种动力就是“电力”，据此答案选“C”。
例2 第二次工业革命的一个显著特点是（ ）
A. 蒸汽机的发明和使用 B. 电力的广泛应用
C. 电子计算机的应用推广 D. 原子能的重大突破
命题立意：本小题考查第二次工业革命的特点的理解能力。
解答过程：根据知识点解读，答案选“B”。
例3 世界博览会是人类文明的驿站，是展示各国经济、科技和文化成就的重要舞台。下列一段与世博会相关的资料中，划线部分共有几处错误？（ ）
1851年，伦敦举办了第一届世界工业产品博览会，纺织机械、蒸汽机、汽车等各种工业技术成果琳琅满目，让人应接不暇。1876年，美国在费城举办了美国历史上第一次世界博览会，会上展出了莱特兄弟的飞机。
A. 一处 B. 两处 C. 三处 D. 四处
命题立意：本小题由改错题改编而来，考查两次工业革命的成果的辨别能力。
解答过程：找出材料中的关键词句“1851年”和“1876年”判断出分别列举两次工业革命的成果，结合知识点解读莱特兄弟发明飞机是在1903年。因此答案选“B”。
例4 因第二次科技革命而成为对全球经济发展影响最大的自然资源是（ ）
A. 煤 B. 电 C. 石油 D. 原子能
命题立意：本小题考查的是对内燃机的发明的了解。
解答过程：根据知识点解读，答案选“C”。
例5 1870年以后，资本主义世界工业发展速度显著提高（见下图），其决定因素是 （ ）
A. 资本原始积累增加 B. 资本主义制度的确立
C. 开始采用大机器生产 D．第二次工业革命的开展
命题立意：本小题考查的是第二次工业革命的影响的分析。
解答过程：抓住图示中的时间和走势，联系知识点解读逐条判断，答案选“D”。
本讲的知识点不多，但容易混淆。对于这部分知识的复习，最好的办法就是列表，然后多接触一些题目，在做题时训练审题能力。
工业革命促进了生产力的发展，使得资本主义最终战胜封建主义，使得资本主义制度在世界范围内建立和巩固。在下一讲中我们将了解到美国、日本和俄国是怎样建立或巩固资本主义制度的。
（答题时间：35分钟）
一、单项选择题
＊1．在第一次工业革命中，对各行业机器大生产起了重要推动作用的创造发明是 （ ）
A. 火车机车 B. 内燃机 C. 珍妮机 D. 蒸汽机
2. 机械化生产取代古老的手工操作，大工厂把小作坊远远抛在后面；铁路与轮船取代马车和帆船。”这一巨变把人类带入到崭新的 （ ）
A. 蒸汽时代 B. 电气时代 C. 网络时代 D. 信息时代
＊3．英国工业革命的政治前提是 （ ）
A. 世界上最大的殖民国家 B. 资产阶级统治的确立
C. 积累了雄厚的资本 D. 拥有丰富的资源和原料
4. 以下科技发明属于第二次工业革命成果的有 （ ）
① ② ③ ④
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
＊5. 19世纪下半期，西方主要资本主义国家又开始了一场新的技术革命。这次革命是（ ）
A. 以蒸汽为核心的革命 B. 以电力为核心的革命
C. 以核能为核心的革命 D. 以太阳能为核心的革命
6. 有这样一段广告词：“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界……”。“爱迪生点燃了世界”是指 （ ）
A. 发现万有引力定律 B. 发明内燃机
C. 研制成功耐用的碳丝灯泡 D. 改良蒸汽机
二、非选择题
7. 阅读材料，并回答：
材料一 200多年前，英国发生了一场完全不同的革命，这场革命没有你死我活的拼杀，而是通过和平的变革，彻底改变了人们的生活方式。
——人教版《世界历史》九年级上册
材料二 马克思说：“蒸汽和新的工具把工场手工业变成了现代化的大工业。”
（1）根据材料一，说出这场变革的名称是什么？
（2）举出这场变革在交通运输方面为人们的生产和生活方式带来极大便利的事例（发明）。
（3）根据材料二，这场变革的标志性成就是什么？变革后的主要生产方式是什么？
（4）结合所学知识简述这场变革的影响。
8. 阅读下列材料，回答问题。
材料一 （18世纪后半期）当革命的风暴横扫整个法国的时候，英国正好在进行一场比较平静，但是威力并不因此就显得缺乏力量的变革。蒸汽和新的工具把工场手工业变成现代化的大工业，从而把资产阶级社会的整个基础革命化了。
——恩格斯《反杜林论》
＊（1）材料一中“横扫整个法国”的“革命风暴”是指哪一重大历史事件？英国进行的“比较平静”、“但是威力并不因此就显得缺乏力量的变革”又是指什么事件？
材料二 新的钢铁材料、新的内燃机……带来了铁路、轮船等交通运输工具的革命性变革，使得远程运输更为广泛、安全、便捷；电报、电话、无线电通信等通讯手段的出现及其大发展，加速了商业信息的传播与交流。
——王斯德《世界通史》
（2）请从材料二中找出与第二次工业革命相关的新成果，并结合所学知识，指出这次工业革命的主要标志。
（3）请结合现实生活，举例说明两次工业革命的重大发明给人类社会生活带来的变化。（任举一例）
一、单项选择题
题号 1 2 3 4 5 6
答案 D A B C B C
分析：第1 题，这道题考查的是蒸汽机的改良所产生的历史影响，抓住第一次工业革命和机器大生产两个关键词，就可以选出答案“D”。
第3题，这道题考查的是工业革命的政治前提。注意审题，圈出政治前提，联系知识点解读，选“B”。
第5题，这道题考查的是第二次工业革命，抓住时间条件“19世纪下半期”，联系知识拓展，不难选出答案“B”。
二、非选择题
7. （1）工业革命。
（2）火车和轮船的发明。
（3）改良蒸汽机。大机器生产。
（4）创造了巨大的生产力，使得社会面貌发生翻天覆地的变化；资本主义最终战胜了封建主义，逐步确立起对世界的统治；形成了西方先进东方落后的世界格局。
8. （1）法国的“革命风暴”是指法国大革命。英国的“变革”是指工业革命。（分析：做这道题的关键是审题，抓住“18世纪后半期”，结合所学知识就可以答出答案，法国大革命发生于1789年，工业革命开始于18世纪60年代。）
（2）相关新成果：内燃机、电报、电话、无线电通信。主要标志：电力的广泛使用。
（3）示例：轮船的发明使得远洋运输更加广泛、便捷。
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