儿童多动症有哪些表现？

　　多动症的典型特征有以下几种：

　　活动过多
　　从小活动量就大， 以后随着身体运动机能的完善越发安静不下来：他们刚刚会走路就到处乱跑，很少有安安稳稳的时候；在幼儿园里，他们时常受到阿姨的呵斥，因为他们在椅子上坐不住；上学以后，让他们遵守严格的课堂纪律简直比登天还难，他们经常因为上课时注意不集中，做小动作或影响别人而受到老师的批评；放学后他们也到处乱跑，想干什么马上就干什么，在家里翻箱倒柜，对自己的玩具、学习用品毫不爱惜。但也有少数患儿没有上述多症状，甚至表现出少动或呆滞。 注意障碍注意力很难集中，干事情往往半途而费。患儿入学后，上课如坐钟毡，东张西望，心不在焉，导致学习成绩很差。症状比较轻的患儿，在从事自己感受兴趣的活动时，尚可集中注意力，重症患者，即使从事自己非常喜欢的活动，如玩游戏机、看动画片， 也不能集中注意力。

　　情绪异常
　　情绪极为不稳，克制力差。高兴的时候忘乎所以；一碰到不如愿的事就表现得脾气暴躁，往往因为一件事就喊叫哭闹，易于冲动，行动不顾后果，有时突然做出危险的举动及破坏行为，甚至发生严重后果。

　　学习困难
　　虽然大多数患儿在智力方面不存在问题，甚至有极少部分患儿还比较聪明，但他们的学习成绩都很糟糕 由于上课和作业时注意不能稳定，情绪易于波动，使学习效果受到严重影响。部分患儿可能有不同种类的认知功能障碍，如语言功能障碍、视觉运动功能障碍、空间功能障碍、思维功能障碍等等。例如，有的患儿分不清 6和 9或b和 d，甚至有的患儿倒读文字、反写字。

　　行为方面存在问题
　　部分患儿伴有种种各样的行为问题，如说谎、逃学、偷窃、离家出走等等。在与同伴的交往中，不讲礼貌，干扰别人，欺负弱小，不愿受别人的制约或排斥小伙伴，因此在同龄儿童中是不受欢迎的人。

　　神经系统检查可能有轻微异常
　　大部分患儿神经系统无明显异常 ,但有可能存在以下问题
　　(1) 运动功能异常,如动作笨拙 ,精细运动困难,闭眼站立不稳,不能走直线 ,用手指自己的鼻子困难等等；
　　(2) 皮肤两点辨别能力差,即当患儿闭上眼睛,分辨自己的皮肤是受到一点的刺激还是两点的刺激的能力较差；
　　(3) 发音存在缺陷,如口吃 ,吐字不清等；
　　(4) 眼球震或斜视；
　　(5) 脑电图异常。大约有半数的的多动症儿童脑电图存在异常。

　　先天性发育缺陷
　　部分多动症患儿存在先天性发育缺陷 ,如面部发育不良,头颅形状异常,手掌纹理异常等。

　　1.注意缺陷：主动注意保持时间达不到患儿年龄和智商相应的水平，是多动障碍的核心症状之一。这种小儿的注意很易受环境的影响而分散，注意力集中的时间短暂。因而，他们在玩积木或上课时往往也显得不专心，易受环境的干扰而分心，注意对象频繁地从一种活动转移到另一种活动，好像是因为注意到新的事物而对原来的事物失去兴趣。
　　2.活动过多：多数患儿从幼年起就格外好动。在需要相对安静的环境中，活动量和活动内容明显增多，在需要自我约束或秩序井然的场合显得尤为突出，是多动障碍又一核心症状。
　　3.冲动性：多动儿童由于缺乏克制能力，常对一些不愉快刺激，作出过分反应，常做出不假思考的举动，易激惹，不顾后果，破坏东西。表现为幼稚、任性、自我克制力差、容易激惹冲动，易受外界刺激而兴奋，挫折感强。
　　4.学习困难：多动症儿童的智力水平大都正常或接近正常。然而由于注意有缺陷和活动过度，仍给学习带来一定困难，影响了患儿的课堂学习效果及完成作业的速度与质量，造成学业不良，学习成绩与智力水平不相符。
　　5.神经系统异常：半数患儿存在精细动作、协调运动、空间位置觉功能缺陷。动作技巧方面笨拙，如翻手、对指运动、系鞋带和扣纽扣等都不灵便，左右分辨困难。

表现主要有3种
注意力涣散：
1、注意力不集中；2、常犯粗心错误；3、对别人不加理解或不予聆听；4、不能按照指示完成作业；5、不愿做那些需精力集中的事情(如作业或家务)；6、常丢三忘四。
活动过度：
1、手脚动个不停，或在座位上扭来扭去(课堂纪律差，常影响其他同学)；2、于不合适的时间和场合奔来奔去或爬上爬下；3、往往不能安静地游戏或活动；4、常一刻不停地活动，似有个机
器在驱动他；5、常话多。
冲动控制力差：
1、耐心差、不能等待。2、常打断或干扰别人。3、遇到挫折不能忍受、出现激烈的情绪波动和冲动行为。

注意力难以集中。这是最突出的多动症的表现。比如，患儿常常不能专心地做任何事情，有的家长反映孩子做事基本上都是有始无终，就是玩玩具也是东一个，西一个，丢三落四，见异思迁，做作业没有父母的督促根本无法完成。南昌宏昌yiyuan"ADHD-分型多维疗法"：快速改善注意力不集中、多动冲动等不良行为，迅速修复大脑中枢神经递质，促进神经递质的平衡，结合最前沿行为心理治疗，从而缩短治疗时间。地址：南昌市西湖区象山南路三眼井街106号(象山广场对面)

注意力不集中，学习困难，情绪亢奋，随意动作过多，睡眠时间短。