得了多动症如何治疗？

　　多动症治疗方法如下：

　　多动症，轻则影响孩子学业，重则形成性格缺陷，品行不端，甚至违法犯罪

　　治疗要取得良好的疗效，要双管齐下。一手医学治疗，一手孩子教育辅导。医院、家长、老师共同协同，效果才更好。

　　我们主要是采用以“医教一体·多学科康复诊疗”为核心的综合治疗

　　西西将介绍多动症治疗的药物辅助治疗、仪器治疗、中医推拿疗法、认知行为疗法、感统训练，以及教育辅导，共6个方面

　　药物辅助治疗

　　主要以中西医结合为主：

　　中医治疗的理念是调补阴阳，开窍益智，改善孩子的大脑功能

　　西医治疗就是让孩子兴奋一点，多产生点多巴胺。大脑里出错的筛选机制，就能正常工作了

　　目前，用于治疗多动症的药物有：

　　1 中枢兴奋剂：如哌甲酯、哌甲酯控释剂(专注达)、利他林

　　2 选择性去甲肾上腺素再摄取抑制剂：托莫西汀(择思达)

　　3 其他药物：中枢去甲肾上腺素调节药物(可乐定)、抗抑郁药

　　4 中医方剂及中成药

　　一提到吃药，一些家长就嘀咕了。“吃了药，孩子就蔫蔫的，吃不下，睡不着，是不是吃药吃傻了呀?”

　　对于多动症的用药，西西在这里科普4点：

　　第一，治疗多动症的药物确实会出现食欲减退、失眠等副作用，但还是相对安全的。

　　第二，遵医嘱服药，定期复诊，80%左右的孩子症状会改善，不会变傻。

　　第三，吃药期间，医生会密切随访，家长别擅自停药、换药，否则后果很严重。

　　第四，药物治疗对多动症的治疗效果是肯定的，但药物的作用也是有限的。

　　如破坏行为、学习成绩的提高、师生关系、同学关系、亲子关系的改善，这些情况，仅仅依靠药物是不行的。

　　如果孩子还伴有其他并发症，如ADHD伴有品行障碍，还要结合认知治疗和行为矫正，来纠正其品行问题。

　　仪器治疗

　　除了药物辅助治疗，能直接针对病因，让大脑中负责控制行为的化学物质恢复到正常水平，帮助孩子集中注意力、减少烦躁不安和发脾气。

　　仪器治疗也能帮助孩子做改善。

　　1.多参数生物反馈仪

　　作用

　　有效提高学习能力，提高注意力和记忆力水平;

　　能够减少冲动和破坏行为，缓解焦虑紧张和情绪障碍。

　　2.脑电生物反馈疗法

　　作用

　　无副作用，能调整大脑的功能。

　　通过视、听反馈来教孩子，有意识的自主调节心理活动，加强自我管理。

　　比如：治疗中，会增加与维持注意力分散有关的β脑电波活动来达到治疗的多动症、注意力不集中目的。

　　3.三维激活治疗仪

　　作用

　　作用于大脑皮层，改善脑内新陈代谢及微循环，让脑磁功能正常化、秩序化;

　　稳定脑神经细胞膜电位，启动脑内源性神经保护机制;

　　激活脑细胞代偿机制，修复脑神经功能。

　　4.经颅磁刺激技术

　　作用

　　干扰和抑制异常脑电、脑磁的发生和传播，调整植物神经功能，恢复大脑神经!

　　改善脑部微循环，同时可对条件性中枢神经源性神经起到保护机制。

　　中医推拿疗法

　　中医学认为，人体阴阳协调，则神志正常;若阴阳失和，则神不灵、魂不安、意不固、志不坚。

　　具体多动症的推拿疗法，请点击视频学习↓

　　除了药物辅助治疗、仪器治疗之外，还有一些训练方法也对多动症存在改善作用。

　　认知行为疗法

　　对控制多动行为、冲动控制和侵略行为有效。比如：针对孩子冲动性的问题。

　　认知行为治疗，可以及时对孩子的行为予以正性或负性强化。

　　识别自己的行为是否恰当，帮助孩子学习如何去解决问题，选择恰当的行为方式。

　　感觉统合训练

　　通过训练，促进大脑各个部位功能的统合，从而增强孩子的注意力、动作协调等方面能力。

　　除安排训练外，家长还可以让孩子在家做一些活动，达到训练效果。

　　比如：跳床、玩沙、草地打滚、跳绳等运动，来刺激孩子的感官，促进大脑和体能的发育，改善症状。

　　教育辅导

　　除了药物治疗，我们再来说说家长和老师对孩子的 教育辅导方面。

　　首先，需要让家长和老师了解疾病性质和适合多动症儿童的教育方法。

　　解除孩子在学习和家庭等方面的精神压力，进行自信心训练，恢复自尊心，加强自控能力训练。

　　其次，在多动症孩子的教育辅导治疗，可以用奖罚制度，让小朋友尽快找到世界的规则。

景玉华告诉你，小孩多动症大家都是怎么治好的？
1.明确病固、合理治疗。治与不治后果大不一样。如果放任不管，听之任之，认为成年以后自然会好。但他们因为学习不集中，学业跟不上，成年后即使情况好转，再想学习悔之已晚。但治疗不要盲目乱投医，滥用药，而应在专业医生指导下进行“综合治疗”。
2.合理的心理行为治疗。发现多动后宜及早实施心理教育和行为训练治疗，抓住6岁之前，重点培训自我控制能力，减轻注意力涣散;并根据不同孩子的症状设计一套鼓励其良好行为，限制其不良行为的训练程序。训练中以表扬、赞许、奖赏等方式强化良好的行为。特别注意找出每个孩子的优点和优势，及时的予以鼓励，增强其信心。对不良行为适当处罚。开始，要避免过严的处罚。要坚持先鼓励后惩罚的原则，一般在2~3次的表扬后有1次处罚即可:经过一段时间训练后，仍出现攻击和破坏性行为，也可采用矫枉过正的处罚方法，如短期隔离等。
3.规范药物治疗。对6岁以下的患儿应以教育和行为矫正为主，6岁以上的学龄儿童则可酌量给予药物治疗。要遵照医嘱用药。目前最常用的药是利他林，用药后能使儿童注意力得以集中，小动作减少，学习成绩大有进步。这种药的不良反应包括食欲不振，恶心和失眠等，一般都不严重。接受治疗的多动儿长大后有三分之二不再出现任何精神障碍症状。
4.合理饮食疗法。应少食含酪氨酸的食物，如挂面、糕点等。少食含甲基水杨酸的食物，如西红柿、苹果、桔子等。饮食中不要加入辛辣的调味品，如胡椒之类，也不宜食用如贝类、柑榄等食物:应多食含锌丰富的食物。因为锌是人体内的微量无素，与人体的生长发育密切有关。锌缺乏常使儿童食欲不振，发育迟缓，智力减退。研究发现，学习成绩优良的学生，大多数头发中锌含量较高。所以，常吃含锌丰富的食物，如蛋类、肝脏、豆类、花生等对提高智力有一定帮助;应多食含铁丰富的食物。因为铁是造血的原料，缺铁会使大脑的功能紊乱，影响儿童的情绪，加重多动症状。因此多动症孩子，应
的多食含铁丰富的食物，如肝脏、禽血、瘦肉等。应少食含铅食物。因为铅可使孩子视觉运动、记忆感觉、形象思维、行为等发生改变，出现多动，所以多动症患儿应少食含铅的皮蛋、贝类等食品;应少食含铝食物。因为铝是一种威胁人体健康的金属。食铝过多可致智力减退，记忆力下降，食欲不振，消化不良。

• 患儿少看电视，少上网。

• 相关研究表明，儿童在学龄前电视看得越多，他们在7岁的时候就越明显地出现注意力缺失。长时间看电视不仅会损害儿童的眼睛，而且会影响到其以后的心理健康发展。

• 因此，父母每天应限制多动儿看电视上网的时间，一般每天控制在半个小时左右，最长时间不要超过一节课。

• 合理安排孩子日常生活，培养孩子养成良好的生活习惯和学习习惯，遵从规律性的作息时间。

　　多动症该如何进行治疗？多动症是微功能失调引起的儿童行为障碍综合征，行为、性格改变，动作过多和出现失眠等症状都是多动症的表现，当孩子患上多动症时该如何治疗呢?上海长江医院专家表示，一般治疗多动症的方法有以下几种：
　　一、西药治疗：西药治疗往往成为患者普遍的选择方式，但是西药治疗的效果不明显，还会引发各种后遗症，另外，很多患者不按照医师的嘱咐用药，导致病情加重。
　　二、心理治疗：部分患儿病因在于家庭环境不协调，父母关系不和等，常用的方式有家庭治疗，团体治疗等。但是，如果孩子又不能主动配合治疗，常常不能治疗成功。
　　三、行为治疗：行为理论认为，异常行为和正常行为一样，也是通过学习而获得并通过强化而保持下来的，但实施起来的难度也比较大。
　　通过上述治疗方法，可以看出不管是西药治疗、心理治疗还是行为治疗，都有所弊端，那么，有没有更好的方法能有效治疗孩子多动症呢？

多动症的治疗方法有哪些?现在少年多动症一种很常见的现象，专家告诉：多动症给孩子的学习和生活带来严重的影响，需要及时治疗。治疗多动症的方法大家要了解，我们来看看专家的详细介绍。 多动症的治疗方式： 1.药物治疗 中枢兴奋剂为首选药物，适用于6岁以上的学龄儿童，对6岁以下者应以教育和行为矫正为主。 (1)苯丙胺(amphetamine)：本品作用迅速，服后1 小时即可发挥作用。每片含5 mg或10 mg，开始每晨服5 mg，必要时可中午再服一次。如不见效，可增加剂量。副作用同盐酸哌甲酯即利他林。 (2)盐酸哌甲酯(ritaline)：为治疗本症的首选药物。主要作用于大脑皮质和网状激活系统。对中枢神经有较强的兴奋作用。口服易吸收，2小时血浆浓度达峰值。半衰期为0.5小时，作用可持续4小时左右。用药后注意障碍可获得明显改善，小动作减少，学习成绩提高，同伴关系和家庭关系也有所改善。有效率为75%。 起始剂量为每晨5 - 10 mg，必要时中午再服一次。每日总剂量，12岁以下不超过20 mg，12岁以上为30 mg。副作用有食欲不振、上腹部不适、恶心、失眠、影响发育等。少数患儿服药后可诱发抽动症状。以上副作用当减量或停药后即可消失。为预防生长发育受到抑制，需采用“药物假日”制度，即在周末和寒暑假停止服药。 (3) 匹莫林(pemoline)：每片含20 mg，每日剂量20-40 mg，半衰期为12小时，每晨服1 次即可。 (4)抗抑郁剂：常用有地昔帕明(desipramine)、去甲替林(nortripty」ine)和氟西汀(fluoxetine)。适用于多动症儿童伴有焦虑或抑郁症状者。 2.开展家庭和学校的咨询活动 组织召开有教师参加的家长座谈会，讲解本病的性质和特点以及正确的教育方法，不采用歧视、粗暴、打骂、体罚。对待患儿应耐心，发现其优点应及时表扬和肯定，鼓励不但可提高自尊心，而且可使良好的行为得到巩固。教师应加强对患儿的辅导和督促，减轻学习负担，改进教育方法。家长要适当调整家庭环境，改善家庭气氛，消除各种紧张因素，安排好儿童的学习和生活。总之，医生、教师和家长密切合作，共同努力，有信心，有耐心，持之以恒，对儿童多动症的防治有重要意义。 综上所述，上文介绍了多动症的治疗方法。我们对此有了一定的了解。为了能有效的治疗多动症，大家要了解常见的多动症的治疗方法，日常生活中也要必须学会调节自己的精神状态，在生活中要保持从容乐观的心态。同时，要加强营养，多吃一些有利于健康的食物。祝患者早日康复。便民提示：为了节省您的宝贵时间，来院前请提前预约，通过网络预约，到院凭预约号直接就诊，无需排队等候!相关阅读：多动症危害孩子健康 家长不容忽视
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