班上举行辩论赛题目为“学习是为了谁？”正方是学习是为了自己，反方是学习是为了他人，我是反方。

正方是学习是为了自己，反方是学习是为了他人
学习是为了更好的生活。
为了自己和 为了他人 可以看做 为了自己 为了周围的环境更美好，其实都一样，只不过为了他人的这种，范围更广。
假设一下，一个人的聪明才智有限，只为自己，社会进步慢，自己也强不到哪里。
但是如果大家努力改善周围大环境，人们生活品质也会提高。
就像 发明 电 蒸汽机 等， 促进社会进步，提升生活品质。
如果没有 这些发明， 人们 也没有 现在家用电器，手机等等。

通讯靠吼 呵呵。
光自己一个人的力量是有限的，不可能面面俱到，有时候的新的发明创造是在原有发明的基础上进行革新，不断改进。
这些创新使自己能获得收益，同时造福他人，同时可以使用收益享受他人的创造。
所以 学习为了他人 思考的范围更广。

反方貌似处于劣势，其实不然，学习为了自己是一种自私行为，我们学习增长了能力为国家为人民，这些都是别人啊。不能从狭义的角度去辩论，要从广义的角度去驳斥正方。

《孟子·尽心上》：穷则独善其身，达则兼济天下
穷可以理解为，没有学问，不读书
达可以理解为有学问，只有读书才会有学问，目的是兼济天下
呵呵，希望可以帮到你

正方学习是为自己，反方式为他人

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